授课方式 | 线上

课程类别 | 适合申请建筑、室内专业学生

项目尺度 | 中小尺度建筑搭建项目

课前准备 | 课程要求会犀牛(多边形建模 ) Maya,Adobe Illustrator,Adobe Indesign 以及手工做模型的能力。

授课时间 | 2020年11月17日


备注 | 1. 需要补充中小尺度 研究性趣味性较强的同学 对建模能力有一定要求

备注 | 2. 该项目需要同学有一定的文本叙事功力

备注 | 3. 该项目是单人项目,组队只接受2人之内


注:未签约学员咨询报名前咨询客服主页菌; 已经签约RAC学员可用课时兑换


Studio课前准备:

推荐读物: 

Deleuze and the diagram JAKUB ZDEBIK

On the Production of Subjectivity-Five Diagrams of the Finite–Infinite Relation  Simon O'Sullivan

STORY AND DISCOURSE -Narrative Structure in Fiction and Film  SEYMOUR CHATMAN

A Pattern Language_ Towns, Buildings, Construction  CHRISTOPHER ALEXANDER

Diagramming Narrative MARIE-LAURE RYAN

<EL Croquis: Aires mateus> 


推荐案例: 

Diller Scofidio + Renfro <Slow House>

Eero Saarinen <The TWA Flight Center>

Eero Lunden Studio (Helsinki, Finland) + Eric Tan of PinkCloud.DK<Serlachius Museum >

Bernard Tschumi<Manhatten script>

Archigram <Plugin city> 电讯派 《插件城市》

Stan Allen <Barcelona Manual> 斯坦·艾伦 《巴塞罗那手册》


Studio目的:

学会新的空间创作模式,通过 generic originals -narrative logic 在给定的vessel里完

对建筑形式、空间组织以及使用者三个既定关系讨论延伸,用容器(vessel) 、叙事结构(narrative)、 主人公(protagonist)重新定义,获取新的空间形式。


Studio大纲:



Studio安排:

Studio分为五部分。

Phase1 - [vessel] ANALYSIS/RESEARCH/MODEL

根据给定的vessel的类型挑选一个,细致建模,画平面剖面以及轴测空间。



Phase 2 - [generic originals] ANALYSIS/RESEARCH/MODEL

讲解形式的操作手法,每人制作36个范原型。



Phase 3 - [narrative] MAPPING

调研flim,fiction,novel 等具体作品的叙事逻辑,制作自己脚本里的图解结构



Phase 4- [concept] PLOT

用narrative mapping 组织自己的generic forms 


Phase 5 - [development] ORGANIZATIONS


参考书目:

STORY AND DISCOURSE -Narrative Structure in Fiction and Film  SEYMOUR CHATMAN

A Pattern Language_ Towns, Buildings, Construction  CHRISTOPHER ALEXANDER

Diagramming Narrative MARIE-LAURE RYAN


参考案例:

Eero Lunden Studio (Helsinki, Finland) + Eric Tan of PinkCloud.DK<Serlachius Museum >

Bernard Tschumi<Manhatten script>

Archigram <Plugin city> 电讯派 《插件城市》


Studio成果:

1)需要达到作品作品集出图深度:有系列推敲模型,方案推进分析,各类图纸,以及最终模型。


endemicarchitecture<Then-House-No-01-Mountain-House>




2) 能力:

-  学会并深入理解建筑几何 空间、形式的相关知识 -  掌握讲述建筑的常用表达方式

STUDIO往期成果回顾





来自于RAC往届学员(李同学)STUDIO成果




来自于RAC往届学员(李同学)STUDIO成果


来自于RAC往届学员(戴同学)STUDIO成果