课程难度和适合专业课程偏向初级，适合任意专业方向选课，鼓励非设计专业学生参与课前准备Change by Design -Tim BrownHow Do You Design: A Compendium of Models - Dubberly, HughGet Started with Design Thinkinghttps://dschool.stanford.edu/resources/getting-started-with-design-thinkingWhat is Design Thinkinghttps://www.ideou.com/blogs/inspiration/what-is-design-thinkinghttps://designthinking.ideo.com/Design thinking 101https://www.nngroup.com/articles/design-thinking/How to apply a design thinking, HCD, UX or any creative process from scratchhttps://medium.com/digital-experience-design/how-to-apply-a-design-thinking-hcd-ux-or-any-creative-process-from-scratch-b8786efbf812What is the framework for innovation? Design Council's evolved Double Diamondhttps://www.designcouncil.org.uk/news-opinion/what-framework-innovation-design-councils-evolved-double-diamond选课消耗小组课课时：16 课程简介本系列课程指在和大家分享设计思维和工具，带入具体主题细述工具的运用和设计优化过程。从调研、头脑风暴到项目落地。希望大家在学习之后会有自己的思考，并带入各专业的实践过程。课程时间第一节课时间：7月18日17:00:00周六第二节课时间：7月25日17:00:00周六第三节课时间：8月01日17:00:00周六第四节课时间：8月08日17:00:00周六课程大纲第一节课：简述IDEO的3I模型和Design Council的双钻模型。从研究计划的安排和破题的方式开始介绍，到使用研究画布展开主题开展调研。在调研过程中如何使用一手和二手调研工具例如用户画像、旅程图来得到洞察。整体会以面对信息过载为题，详述具体应用过程。3I模型，来自IDEO第二节课：初步调研之后，通过策略分析工具进一步得到洞察，找寻并确定切入点和愿景。其中会介绍环境、利害关系者分析等工具。简述在商业项目与社会创新项目中，工具运用的异同。来自Pinterest第三节课:在切入点确定之后，介绍Lotus Blossom Technique，Crazy 8等工具进行头脑风暴，会分享工具的使用方式和建议使用场景，帮助产出idea。来自googlehttp://jsalvis.com/ReadingRoom/Business-and-Behavior/Facilitation/fac08a.htm第四节课:在初步Idea确定之后，如何进行竞品分析及原型测试来验证和优化idea。原型测试在服务设计、产品设计和环境设计上的不同应用。介绍服务设计、产品设计中可用的原型测试工具，如净推荐值，角色扮演，ROI和KPI等。来自 Google