授课方式 | 北京线下+线上


适合专业 | 建筑，景观，城市设计 


项目类型 | 竞赛课题，本Studio选⾃BEE BREEDER IDEA COMPETITION，竞赛要求参与者的任务是在废弃的核武器测试站点中创建纪念馆。当今的世界局势瞬息万变，⼏乎可以肯定的是未来世界格局的不确定性，政治关系⽐以往任何时候都更加敏感⽽微妙，因此，⽐起瘟疫，环境污染，⾃然⽣态灾难，当今世界还存在着⼀种更⽆声的威胁，最终可能对⼈类造成更多的致命和危险：核武器。我们⽀持禁⽌使⽤核武器的呼吁，并要求国际建筑界为“最后⼀次核弹纪念馆”设计。


项目尺寸 | 大尺度


专业知识准备 | 超写实设计表现/图形语言传达/空间序列与感知


技能 | 图解表现能力，逻辑思维与图解呈现，设计思维与深化，模型与设计表达


软件 | Sketchup/Rhino，Adobe Suite，Vary，Enscape等


授课时间 | 2021/4/09-2021/5/11


Studio背景

在第⼆次世界⼤战期间⽇本发⽣毁灭性事件之后，核武器的⽣产有增⽆减。在⼴岛和⻓崎仅四年之后，苏联进⾏了第⼀次核试验爆炸。英，法，中三国随后紧随其后，为防⽌核武器升级，⼀些国家与于1968年和1996年分别就《不扩散核武器条约》（NPT）和《全⾯禁⽌核试验条约》（CTBT）进⾏了谈判。 

尽管有这些条约，许多国家还是选择继续发展核武器，尽管美国和苏联/俄罗斯在很⼤程度上储存了最多的武器，但世界上以下国家现在也拥有核武库：印度，以⾊列和巴基斯坦从未签署过《不扩散核武器条约》。据⾮官⽅说法，伊拉克在1991年波斯湾战争之前在萨达姆·侯赛因（Saddam Hussein）的领导下拥有秘密核计划；朝鲜于2003年退出《不扩散核武器条约》；伊朗，利⽐亚和叙利亚都被怀疑从事违反条约条款的核活动。 


Studio内容

课程目的:关于此次的概念建筑竞赛，参与者的任务是依托已经退役的核武器测试站点进⾏纪念性空间设计。 

为了回应围绕核武器问题的全球性沉默，“最后⼀次核炸弹纪念碑”要求参赛者同样以⼀种设计师式的沉默传达⾃⼰的设计，所以我们要求所有的参赛作品必须在提交的设计中不使⽤任何的描述性⽂字，务必严格通过视觉传达的⽅式表达对于建筑的构想。 竞赛要求参赛者设计⼀栋建筑物或结构，在该建筑物或结构中，所有的理念与思考，都需要通过建筑本体来传达。 

此次竞赛对功能与尺度不做限定。 参与者可以提出任何功能设想以及规模设定。 


基地信息：设计场地需在竞赛官⽅提供的10个国家的105个场地中作出选择，参考调研难度与有效信息获取的渠道，推荐参考场地如下：



设计关注的问题有如下几点：

1. 战争创伤与纪念性建筑构筑物的超尺度表现；

2. 警示性景观与仪式性景观；

3. 空间的感知与叙事空间的情绪表达；

4. 纯图⾯语⾔的运⽤；

5. NarraIJ@的视觉表达思维；


Identity Research：

设计主题研究，针对核武器相关的历史，格局关系，时间演变，政治意义，⺠众意愿，⾃然⽣态威胁，国⼟安全威慑⼒等等相关的社会因素，思想因素与⽂化因素进⾏研究，明确⽴场与态度，提出slogan，进⾏针对最后的核弹纪念碑的⽂化侧写与概念传达； 

Site Research：

结合⽂化基因侧写与空间slogan，进⾏场地调研，研究不同场地与相关实验的历史渊源与⽂脉关系，选择设计场地；

Narrative & Sense：

依托背景与场地，提出空间的叙事线与空间感知的底层逻辑，找到建筑层⾯的切⼊点，空间表达的⽅法与造型⽅式的传达； 

Concept & Scheme

选取造型⼿法与空间⼿法，侧重空间本身的感知与感受，搭建形体逻辑；

Diagrams & Renderings：

通过视觉语⾔，传达设计想法；


Studio意向成果


https://www.pinterest.com

Representation：


https://www.pinterest.com


Studio时间表

WEEK 01 Identity Research：

Class 01：

Identity Research解题

Lecture ：Nuclear and Cultural ID

Group Discussion：学⽣选择感兴趣的设计原型及调研⽅向

Class 02：

Critic ：学⽣设计选题及调研内容分享

Lecture：调研内容效果呈现案例分享


WEEK 02 Site Research：

Class 03：

Critic：整合Identity信息，整合场地

Assignment：收集整理场地资料

Class 04：

Group Discussion：场地研究内容讨论与特性分析Critic：场地研究与分析

Pin Up：Site Research


WEEK 03 ：Narrative

Class 05：

Group Discussion：Concept与Narrative的关系Lecture：Narrative Mock-up & Representation

Class 06：

Pin Up：Illustration and Drawings

Critic：叙事情节的图⾯表达


WEEK 04 ：Scheme

Class 07： 

Critic：空间造型与概念形体

Group Discussion：空间形态与Narrative的传达

Class08：

Critic：深化空间与建筑设计

Lecture：Perspectives-How to express your sense through visual representation


WEEK 05 ：FInale

Class09：

Critic：Drawings & Diagrams ，建筑图与图解细节

Class10：

Critic：Presentation Plan & Drawings Refine

Pre Mock Up：梳理整体的设计思路，准备汇报内容