授课方式 |上海线下+线上
课程类别 | 申欧美方向,大四以上的建筑、城设学生,不建议是作为在RAC的第一个项目,小组形式2-3人。
项目类型 | 竞赛课题,可以参加竞赛
项目尺寸 | 中/小型尺度
技能要求 | 希望参与者是有一定软件基础的,需熟练掌握至少一项建模软件(Rhino,SU等),熟练掌握渲染以及制图软件,有独立思考能力的、富有创造力的人。
授课时间 | 2021/09/23-2021/11/04
推荐读物:
Blank Space 官网: https://blankspaceproject.com/
Writing Sci-Fi Could Make Architects Better at Their Jobs: https://www.wired.com/2016/04/writing-sci-fi-make-architects-better-jobs/
Studio背景

fairy tale 获奖作品
“今天,真正的新闻往往残酷而可怕,虚假的信息则播种着嘈杂与不自信,世界正在事实与虚构中挣扎地分辨,竞赛将在此刻再次激发设计者的创意,” Blank Space的创始人Matthew Hoffman 和Francesca Giuliani如是说。“在当下这样的时刻,故事叙述可能是探求普世真理,返璞归真珍贵事物的最强力手段。”
----Archdaily
“我们的童话是天真的尝试”,这句话源自2020年建筑童话竞赛的二等奖作品,在这个作品中,人类逐渐地遗失了原本具备的感知能力,在资本主义侵蚀的生活中迷失了自我,最终靠着真菌又与自然重新建立联系,重获感知。
从2014年开始举办的建筑童话竞赛,希望作为建筑学徒的我们可以更加关注我们生活的世界,通过不仅是启示或是警醒的故事,也是能带来希望与解决办法的故事来传达我们的意图,最终通过叙事性图像和短篇童话故事来表现一个或现实、或虚拟的世界。
Studio内容
课程目的:
这次studio希望提升学生对我们生活的星球/城市/场地的社会背景(科学、工业、历史、人文、环境、经济、城市结构等角度)的分析与批判能力、对其发展的远瞻性作出创造性设计的能力,以及用强烈的画面与叙事性文字将方案表达出来的能力。
应对的问题:自选。
基地信息:自选。
参考书目:
Food City - CJ LIM
Inhabitable Infrastructures - CJ LIM
Lo-Tek: design by radical indigenism - Julia Watson
科幻类小说
课题可投递竞赛:https://blankspaceproject.com/
Studio意向成果
Fairy Tales competition

Fairy Tales competition


Fairy Tales competition

Fairy Tales competition

Fairy Tales competition


Fairy Tales competition
Studio成果要求:
1. Context Analysis: 2张以上前期collage
2. Mapping: 1张以上
3. 全套设计图纸: 平立剖、轴测、爆炸图等
4. 最终场景图: 5张大图
5. Text:短篇故事
Studio时间表
Week 1
C1 开题课程讲座:studio框架介绍,fairy tale competition介绍
Assignment:
成员分组;基于社会评论、新闻,对某个地区的社会环境结构与城市结构进行分析与批判。成果:collage和mapping
C2 课程讲座:优秀叙事性作品解析
Assignment:
分析深化。成果:collage和mapping
Week 2
C3 课程讲座:fairy tale往年作品解析
Assignment:
在collage与mapping的基础上,为选定的场地设定一个未来的时间节点并给出在这个时间点下新型城市结构的预测/幻想,描述社会环境的变化。成果:故事text初稿
C4 分组讨论
Assignment:
基于C3的内容,对城市进行初步构想,结合故事线上的至少五个时间点和对应的五处城市节点/场景节点展开综合向的讨论。成果:text第二稿、初步节点设计稿、场景图构图稿
Week 3
C5 分组讨论
Assignment:
方案深化;准备中期汇报材料;
确定空间节点,给出设计与分析,包含空间构成、排布、空间使用方法、材料等。成果:text第二稿、初步节点设计稿、最终场景图构图初稿
C6 中期公开汇报
Week 4
C7 课程讲座:场景制图与图面表达;图纸初步讨论
Assignment:
设计修订与深化;图纸制作
C8 课程讲座:场景制图与图面表达;图纸初步讨论
Assignment:
设计修订与深化;图纸制作
Week 5
C9 图纸推进与讨论
Assignment:
设计修订与完善;最终图纸推进
C10 公开汇报

