授课方式 |北京线下+线上
课程类别 | 适合申请城市设计、景观的同学
项目类型 | 城市设计，都市景观
项目尺寸 | 大中尺度
技能要求 | AutoCad，Adobe Ai, Ps, Id, Rhino等
授课时间 | 2021/5/14-2021/6/22
注：会在开课前一周分享推荐读物链接、pdf，以及部分素材网盘分享
Studio背景
在我们城市化的进程中，先注重在了道路及建筑物的扩充，随着已有城区的建设放缓，大家将关注点放在了人的身上。对于人才的引进，以人为本的城市空间越来越多，而对于儿童友好城市设计，是近些年来各个景观及城市设计师的关注重点。据估计，到了2030年，有60%的世界人口居住在城市中，儿童则成了城市空间里各个年龄段的纽带，所以多名设计师均指出“儿童是我们人类发展中的重要一环，如果我们可以构建一个成功的城市给儿童，那么我们就给所有人都建造了成功的城市”。
（重城市空间，功能多样性，需求，景观，材料，连接性，可持续性等等）
项目场地信息会在开课一周前分享，建议选择自己熟悉的城市或者家乡。
Studio内容
课程目的：以城市尺度为出发点，结合现有城区分布及环境，在适当区域打造空间功能多样性，强连接性，可持续性的儿童友好城市群。
应对的问题：城市空间关联性，以儿童的视角思考城市未来发展方向。
Studio安排：
在分组选址后，整合场地现状及问题-影响，以城市的尺度了解，以儿童的视角观察，以安全方式营造，并提出城设，景观，等活动规划策略，同时包含健康，幸福，可持续性等，作为城市创新的催化剂。
“Designing for children is better for everyone”
Phase 1
A-1 Observation & Logical Research
A-2 Analysis & Mapping
Phase 2
B-1 Concept & Sketches
B-2 Strategies & Design
Phase 3
C-1 Details and modelling
C-2 Output Visualization
Studio 时间表
Week 1
C1 Lecture：设计课题解读，Design studio Brief/Syllabus
C2分组Critique, 每组research及初步想法的交流，汇报 （Check C1）
C3 Lecture：Project logical thinking & Information visualization
Week 2
C4分组Critique，各组整体方案方向交流（set a concept）（Check C2-C3）
C5分组Critique，每组设计概念的推敲+设计点（Check C4）
Week 3
C6 Mid-Presentation（以组为单位展示现有内容：design sketches & draft-models，但前期内容需完善60%+，并且包含完整的设计理念）
C7分组Critique，讨论平面及各个深化细节（Check C6）
Week 4
C8分组Critique，项目设计逻辑的完善（Check C7）
C9 Lecture: Design Diagram Visualization
Week 5
C10分组Critique，已有排版内容的补充及调整（Check C8-C9）
C11分组Critique，设计图纸的补充及表达（Check C10）
C12 Final-Presentation（以组为单位展示：background information, analysis and concept diagrams, design masterplan, detail diagrams, visuals, detail design, etc.）
Studio意向成果
BY：Siqi Li（Graduate School, The University of Tokyo） Xiaoting Chen（MVRDV）
http://pr2012.aaschool.ac.uk/students/hwui_zhi-cheng & http://www.gonzalodelval.com/2011/12/local-microgrowth-europan-11.html
https://www.archdaily.com/805105/tirana-2030-watch-how-nature-and-urbanism-will-co-exist-in-the-albanian-capital/589dc7c0e58ecea9f90000f8-tirana-2030-watch-how-nature-and-urbanism-will-co-exist-in-the-albanian-capital-image?next_project=no & https://bustler.net/news/6906/project-earth-2-announces-winners-of-the-cities-of-tomorrow-competition
https://www.archdaily.com/945350/10-actions-to-improve-streets-for-children?ad_medium=gallery
https://www.archdaily.com/286223/superkilen-topotek-1-big-architects-superflex?ad_medium=gallery & https://www.thestar.com/life/homes/2017/03/11/revitalized-alleyway-in-vancouver-brings-community-together.html & https://www.plataformaarquitectura.cl/cl/885881/colorida-intervencion-busca-transformar-en-paseo-peatonal-emblematica-calle-de-santiago-centro?utm_medium=email&utm_source=Plataforma+Arquitectura&kth=
https://www.theglobeandmail.com/news/british-columbia/locals-check-out-vancouvers-artificial-beach/article637567/ & https://www.archdaily.com/944704/100architects-regenerates-pedestrian-bridge-in-shanghai-china-with-colorful-spaces?ad_medium=gallery
Studio推荐案例参考链接
a) https://www.thinglink.com/scene/999279397993185281
b) https://www.arup.com/perspectives/cities-alive-urban-childhood
c) https://issuu.com/nataliakrysiak/docs/designing_child_friendly_cities
d) https://thecityateyelevel.com/stories/child-friendly-cities-from-an-urban-planners-perspective/
e) https://www.archdaily.com/945350/10-actions-to-improve-streets-for-children?ad_medium=gallery
f) https://www.citiesforplay.com/
h) https://thecityfix.com/blog/what-makes-a-child-friendly-city-redesigning-safer-and-healthier-urban-spaces-for-young-people-nikita-luke-rohit-tak-ariadne-samios-claudia-adriazola-steil/