2019 Studio11 景观是？— 再定义全球视野下景观的突发性

授课方式 | 广州 线下

课程类别 | 景观大/中/小尺度、开放性研究设计

授课时间 | 2019年1月5日-1月27日（依据实际情况开课时间可适当调整3天左右）

Studio人数 | 6-12人

报名条件 | 未签约学员咨询报名前咨询客服主页菌；已经签约RAC学员可用15节1v1课时+5节助教课时兑换

Studio背景

LANDSCAPEARCHITECTURE(L.A)。作为一门古老而年轻的学科，18世纪以前，是从欧洲13世纪的造园术发展而来的。到了19世纪，这种新的专业(L.A)的名称，是由美国Landscape Architects 之父，F.L.Olmsted (奥尔姆斯特德)在1858年提出来的，专业的核心应是"城市环境的绿色生物系统工程"和"园林艺术"。现如今L.A被不同领域的学者们不断研究拓展讨论，并尝试介入各个领域去寻求解决空间和美学之外的问题。这个专业的领域，已经扩大到地球表层的范畴。

在人类文明和科技迅猛发展的今天，我们赖以生存的地球也随之不断发生改变。

在人类世的最近20年，世界人口总量增长了近两倍。城市在扩张，森林在减少，全球气候不断变暖，海平面持续上升。发达国家在前两次工业革命之后迅速发展，但今日以工业为生的城市则逐渐走向衰亡。资源持续被开采和消耗留下一片人类扫荡后的狼藉，新能源正在被开发。科技不断进步，互联网和电商正在改变人类的生活出行休憩方式。发达国家和大部分发展中国家正不断投以建设更好的人居环境，而那些第三世界的人民在恶劣的环境中乞求生存。国家边界两侧依然剑拔弩张，种族歧视依然存在，大都市人们的心理健康程度水平日益下降………….面对地球上各种因素给人类带来的影响，景观设计师从这个学科出发从各个维度去思考用不同语境去介入人类面临的各种问题，试图给当下和未来提供更多的可能性。

Source: LandscapeAs Infrastructure

Is landscapeliterature?  Is landscape painting?  Is landscape photography?

Is landscapegardening?  Is landscape ecology?  landscape planning?

landscape urbanism?  landscape infrastructure? Is landscapetechnology?

Is landscape history? Is landscape philosophy? Is landscapearchitecture?

Studio目的

Studio基于全球视野下人类生存环境中面临的各种瞬间和持续的现状或问题。尝试在景观的语境下去讨论研究，通过研究及分析提出一个全球，国家，或者区域亟待讨论和解决的问题，并反复推敲确定论点和概念，尝试从宏观策略层面到规划及空间设计层面给出适当的解决策略，最终完成整个从复杂研究到分析论述及规划/设计。

（Studio中10个研究课题和项目场地在开课前向内部学员提前公布）

——培养学生全球化的视野出发去关注Landscape / Urban 的现状和和问题

——学生能从宏观/微观视角下挖掘并论述自己的课题初步的切入点，并通过图示语言辅助完善课题的论述，需要有完整的前期分析研究到问题的提出。

——学生能为自己的课题选定更深入的背景场地（Site），提出需要解决的问题，并把这些复杂的现状，特征，问题通过严谨有逻辑的规划和设计的语言进行叙事，并提出自己的概念及解决策略对此类问题进行回应，完成规划设计方案及后期表现图纸。

——学生在参与完成studio课题之后培养一套自己从研究到设计的工作流程和能力。

课程方法与媒介（Method\Media）:

会授予学生以下技能与思考方式去推进方案：

Mapping/Collage/DataVisualisation 

学会用mapping手法在宏观角度去呈现，分析（analyze）问题产生的原因，并寻找课题论述（Argument）。

学会用collage手法在微观角度提出问题，现状，感受，或未来创作意向（proposals）等。

学会用data visualization工具基于宏观论述辅助观点和论据的表达（representation）

Reviving the 30 meters. Credit to Tianjiao Yan,2017 ASLA student award

 Sea Change: Boston. Credit to SASAKI Associates

Credit to Lan Luo, Pu Yu, 2016 ASLAstudent award.

Hibrid drawing/Methodology/FrameworkNarrative

针对课题研究和现状总结并提出问题，尝试找到一个合适的概念（concept）以及与问题呼应的解决策略(strategy)。用复合图纸来组织论述整个规划/解决/策略/设计的逻辑框架（Framework），以形成整个独立课题的方法论（Methodology）

Bloom! A DynamicLandscape Biological System. Credit to Xiwei She,JiawenChen, Chengzhe Zhang,2018 ASLA student award

Prototype / Typology/Toolbox:

针对研究的问题和提出的概念，尝试设计符合解决策略或空间需求的建筑/景观/空间基本型或基本工具（Prototype/Typology/Toolbox），对建筑或景观空间重新塑造，并对其发展模式，时间，空间的变化进行构想，使其成为一个完整的系统。

Credit to Xiaoxuan Lu 2011 ASLA student award

Credit to Zhuofan Wan , 2017 ASLA student award

Plan/Sections/

利用学生原型在平面与剖面空间上思考组织方式（Vertical/HorizontalCirculation），并学会熟悉制作有竞争力的平面与剖面图的要点（Line types\width / Entourage/Hierarchy/Light/Space Atmosphere/PeopleActivitiesetc.）。

Credit to Zhiqiang Zeng, 2017 ASLA studentaward

Scenario/Axonometric

构建叙事系统（narrative system），创建设计剧本（scenario）,构想整个方案的设计和实施过程以及实施成功完成后，该空间/区域/方案的使用者在此方案中的现状和呈现的状况。

Credit to Jun Zhou, 2012 ASLA student award.

Renderings/Collage

熟悉并掌握用构建的模型（digitalmodel）出图几种方式：线稿创作（line artwork）与渲染表达(renderings)。学会寻找能表达设计亮点的关键场景(scenes)来传递设计想法或方案构想的场景。

Creditto Ziyang Yu, RACstudio

课题成果（Studio Outcome）:

每组学员能在有限的时间内完成复杂项目的论述和设计提案。

从课题研究（Research Mapping/collage）概念推导(Concept Development)到方案平面（Master Plan）, 方案实施流程的落实（Operations）都需要有完整的设计图纸表现(Design Representations, Hybrid Drawing). 学生需要有Team work的能力，最终完成设计课题与表现图纸，成果可作为设计作品集中一个有竞争力的设计/研究项目。

to navigate in a global/nationwide context

to better understand landscape topics in aglobal vision

to gather rapid information and analysis frommultiple sources

to study and apply landscape strategies inmultiscale

to engage the complex organism anddynamics of a special city or living environment

to work iteratively, taking into accountnew knowledge in the design process through a constant feedback loop

to work multiscale

Creditto Nan Yang, Junyi Fan, RACstudio

Credit to Minghui Chen, Zheyu Liu, RACstudio

Credit to Yichen Xu, Yaxin Zhao,RACstudio

Credit to Ziyang Yu, Jing Zhang, RACstudio

Credit to Xiao Shao, Bihui Wang, RACstudio

So the questionthat I would most like to pose is: “Islandscape landscape?”

Mohsen Mostafavi

Reading:

·        Martin Prominski, River Space Design .

·        Arch+ 190 (10/2008). Stadtarchitekturen SaoPaulo

·        Werthmann, Christian ed. (2009). TacticalOperations in the Informal City

·        Gareth Doherty and Charles Waldheim, (2018) Is Landscape?

·        Liat Margolis,2007 Living system

·        Daniel Czechowski (2014) Revising Green Infrastructure Concepts Between Nature and Design

·        Charles Waldheim Landscape As Urbanism A General Theory

·        Mohsen Mostafavi,(2010) EcologicalUrbanism

·        Alan Berger,(2009)Systemic designcan change the world

·        James Corner(1996), Taking measureacross the American landscape

·        Udo Weilacher Syntax of Landscape

·        Kate off(2016),Towards an UrbanEcology

·        Richard TT Froman(2010),Landscap ecology principles in landscapearchitecture and land-use planning

·        Alan Berger,(2006) Drosscape

·        Kate off (2014)Petrochemical america