上课形式：成都线下+线上项目类型：小尺度建筑设计面向学生类型：申请建筑专业的学生难度提示：2-3颗星Studio课前准备读物：儿童空间有关的各种书籍、影像资料。混凝土材料与材料特性书籍。技能：Rhino建模，其余不限，鼓励手工模型。开课时间 ：2022/1/6开课，春节前结束时间及春节后复课时间开课后通知。报名条件： 已经签约RAC学员可用课时兑换；未签约学员咨询报名前咨询客服主页菌 Studio背景：STUDIO内容“所有的大人都曾经是小孩。"——安托万·德·圣-埃克苏佩里《 小王子》Pinterest提到儿童空间，很难避开儿童教育的功能，本次studio将以瑞吉欧幼教理论中的“空间是教育的第三位老师”为载体，去探讨儿童空间的设计。对于为孩子们设计童年的建筑师而言，儿童教育理念的发展与儿童空间之间的关系是怎样的呢？在建筑实践界，当下不同的建筑师给出了不同的回答：在罗四维设计的松岳幼儿园中，强调“洞口场所”的建立，他认为对儿童而言，一座幼儿园就是一座微型城市。在大舍建筑事务所设计的上海嘉定新城实验幼儿园设计理念主要是实现功能性和趣味性的统一。日本Leimondo幼儿园的设计被称为“光之家”，通过建筑屋顶的设计引入光线，让儿童感知时间的变化。石上纯也的森林幼儿园又向我们展示了自由建筑定义下儿童空间的自然教育可能性。石上纯也 森林幼儿园在竞赛界，业内对儿童空间的探讨更是不胜枚举：匹诺曹儿童图书馆竞赛由Collodi基金会和意大利政府以匹诺曹的童话故事为灵感给设计师创造了一个充满童话氛围的设计环境：一个为玩耍和娱乐而建的地方，但重要的是成长和学习。YAC儿童工厂竞赛，Unipol认为孩子能生活在宏伟的工业建筑遗迹中，邀请所有的建筑师将Laveno Mombello 以前的工厂改造成世界上最大、最具创意的儿童校园。SCHOOL IT 学校设计竞赛针对“残疾是全球教育最严重的障碍之一”这一社会问题，旨在为200名儿童设计一所包容性的小学。PLAY互动儿童家具竞赛旨在为10岁以下的儿童制作交互式、模块化和动态的家具原型。匹诺曹儿童图书馆一等奖在学术界，围绕着儿童的研究也从未间断：日本从儿童的心理、行为等出发，对幼儿园空间深入研究，以培养儿童各方面的优良品质。总结出有利于儿童成长的建筑设计原则——“儿童友好型建筑十二条基本原则”。德国的马克.杜德克提出通过“教育远景”的概念来知道幼儿园建筑的设计，让教育与建筑在一种共生的形势下相互结合，从而创造出一种复杂的、以孩子为中心的环境。纵观各界对儿童空间的探讨，那么儿童空间的归属仅限于幼儿园、图书馆、游乐园、儿童活动中心吗？本次studio希望同学们开拓思维，不仅可以从传统儿童空间功能中进行创新，也可以给儿童空间赋予新的不仅仅是教育的意义。如果没有特别明确的研究方向，在命题上同学们也可以参考竞赛RE-SCHOOL 2021建筑竞赛（适合第一二个项目的同学）随着 COVID-19 大流行在许多方面改变了社会，它彻底扰乱了教育系统，增加了先前存在的问题。设计精良的建筑与学生的归属感和幸福感及其受教育程度之间存在着已证实的联系。这为重新构想学校提供了机会，不仅可以营造良好的教育空间，还可以建立社区意识和社会价值，以应对大流行带来的新挑战。所选地点应位于无法接受教育的地区。学校建筑面积不超过500平方米。设计的空间应该具有创新性，鼓励儿童学习，加强社区精神，同时保持一定的社交距离感。该空间应该邀请当地社区之间进行健康的对话。这些空间可以在上课时间或下课后协同工作。从而促进社会发展。参与者在设计时不仅应考虑教室区域，还应考虑用于非正式学习的中间空间和安静的地方。这种方法是通过为娱乐活动提供替代空间，将学习扩展到课堂之外，延伸到景观中。在儿童空间设计方面，设计方法论不限，Studio提供的详细研究方向是单元组合方向，同学们通过自己喜好的概念方向选择契合的空间形式转译内容。Studio建议的项目尺度为500㎡，希望同学们在这个项目上做精做细。建议针对特定的儿童进行设计（例如3-6岁年龄的儿童、也可以是弱势儿童例如留守儿童），考虑到儿童的人体尺度，体感触觉，不仅仅是设计一个外壳空间，细化到设计细部的墙面、屋顶、门等设计细节。基础项目参考https://www.archdaily.com/86504/hacienda-de-las-flores-etb（选修）有能力和意愿在建筑材料及构造研究方向精进的同学可以选择自己感兴趣的材料进行深化设计。Studio将会根据大家的设计选择1-2种材料进行着重讲解。鼓励同学们做手工模型，在作品集当中展示自己全方位的能力素养。Pinterest以上是本次studio给大家建议的学习方法论，如果同学们学有余力完全可以基于studio的研究背景选择自己感兴趣的方向且不局限于studio方法论的限制。KEY WORDS:儿童空间的形式与探索、单元元素模块设计、材料研究、教育空间课程提纲：1、 建议设计500㎡左右的儿童空间，功能不限，若有能力和其它想法的同学也欢迎突破限制。2、 研究儿童空间尺度3、 通过studio掌握单元设计的方法论4、 通过studio学习能更好的了解一个类型空间、建筑的研究及设计方法。课程要求：儿童空间设计概念不限软件要求Rhino鼓励大家去做手工模型范例：https://www.archdaily.com/RIBA PRESIDENTS MEDALSPinterestStudio时间表：Week 1C1 开题课程讲座：儿童空间与混凝土材料的特点Assignment：Research 分组作业, Research visualizationC2 手工模型的制作方向和类型Assignment：Research visualization深化Week 2C3, 课程讲座：优秀案例讲解，Rhino基础教学Assignment：深化research部分，概念草模制作C4 分组讨论深化方案Assignment：完成research部分，完成草模部分。进入平面设计Week 3C5 中期公开汇报C6 课程讲座：中期总结Assignment：深化设计及手工模型Week 4C7 分组讨论深化方案Assignment：prepare for final presentationC8 课程讲座：手工模型深化方向C9 分组讨论深化方案grading plan final push, 终模制作Week 5C10 课程讲座：按需答疑C11 分组讨论深化方案prepare for final presentationC12 final presentation