授课方式线上lecture、workshop和project review混合的形式，project将以小组进行，但根据选题不同可能将会有自行线下实践的内容。每周六作为集合日，由集体讲座、各小组点评和独立问答组成，其他工作日（周三）可协调时间进行小组辅导或微信沟通。课程时间2022/6/4日开课（持续6-8周左右的时间）适合人群● 交互专业准备工作、留学作品● 期待跨专业合作与交流学习，提高横向视野● 纵向提高设计相关技能技能要求1. 具备想法概念表现意愿，方式包括但不限于手工制作、手绘表达、计算机辅助软件模拟2. 辩证性思考和较强的学习能力良好的聆听和沟通能力课程详情 本次studio课程模式借鉴于皇艺服务设计专业里的icebreaker课程，课程目的为帮助学生在短时间内体验团队合作、理解服务设计基本概念、及使用基本工具。我们的话题是探索在Glocalization和后疫情时代下，如何赋能职工（司机、教师、自由职业者、医护人员、服务员等）发展。通过研究工作性质和形式的转变、发现基于新技术、新环境、新模式下的新需求，并提出一套创新性的系统（服务/平台/产品）。曾涉及主题：如何支持诊所医护人员心理健康及促进员工沟通如何在批发市场为贸易商提供新的服务形式如何满足自由职业者中弱势群体的求职需求最终产出：心理健康可视化平台及游戏化沟通工具批发贸易的B2B周末零售市场及含自助餐厅的共享空间包容性线上求职市集项目产出方向● 策略/管理方向● 体验/服务方向● 产品/交互设计方向课程收获1. 一个可用于申请留学或工作的项目2. 整体的服务设计与用户体验的思维方式3. Design Thinking设计理念4. 工具学习与实践：策略设计相关（商业模型、价值主张、利益相关者地图，Roadmap等），服务设计相关（Persona，用户旅程，渠道策略、服务蓝图等），产品设计相关（信息架构、产品流程、原型设计等）5.PS、AI、ID，协同工具pixco、小画桌等软件使用STUDIO课程安排项目启动：1. Studio总体介绍、确定兴趣方向并分组、组内破冰2. 调研方式和工具介绍图片来源：Tim brennan’s model from How do you design by Hugh Dubberly  调研套件 - 文化探针图片来着谷歌第一周：1. 项目初步调研2. Review 设计研究画布（图片来自个人项目）第二周1. 上周工作2. 洞察分析与脑暴工具介绍3. 话题聚焦与补充调研4. 方案初步概念脑暴5. Review  脑暴工具-莲花绽放图片来自谷歌 图片来自之前studio第三周：1. 设计和原型工具介绍2. 确定方案方向并深化细节3. Review旅程概念测试图片来自之前studio第四周：1. 方案测试工具与评估体系介绍2. 原型第一次测试3. 方案迭代优化4. Review原型测试示例图片来自之前studio第五周：1. 原型二次测试2. 项目排版和storytelling介绍3. Review 其他类型原型测试图片来自之前studio和个人项目第六周：1. 方案修改完善与排版2. 项目终评和分享交流 图片来自之前studio图片来自导师个人作品集作品集链接：https://www.behance.net/huchi200656b8https://chihu.uk/