
“我很享受漫步在城市中的感觉,不同城市的风土人情都深深吸引着我。”
“我不想把自己限制在比较单一的文化环境里,丰富的体验和经历能使设计思维更加活跃。”
“画图的时候我经常听电台,给了我很多醒着的动力。”
本科:浙江大学 园林
托福 :95
GPA :85.5/100
OFFER(截止发稿前):
Congratulations

01
与景观好的设计能够潜移默化营造城市的氛围和精神

我与RAC的缘
试听了很多,觉得RAC的管理最系统,所以选择了这里
可以在RAC专门的课程网站找到很多学习资源
RAC的1V1指导很强,但我也推荐大家参与STUDIO



03
关于申请
提前一年准备语言真的不算早!!! 很推荐先参加国外的课程体验一下
Project1 2022.03-06;11-12
Project2 2022.07-08;11
Project3 2022.10-12
Project4 2022.12-2023.01
2. 文书材料申请时间轴
2022.09-10上旬 整理材料,联系推荐信老师
2022.10中旬 看选校课和文书课;学校初选意向
2022.11 整理PS素材,写PHS、SOP草稿
2022.12上旬 完成推荐信、PS通稿
2023.01上旬 根据语言成绩修改选校
2022.12.15 - 2023.01.15 针对各个学校改文书内容
3. 语言时间轴
2022.03 第一次托福 88; R27 L20 S18 W23
2022.10 第二次托福 95; R26 L28 S21 W20
4. 择校投递心路历程
常难、较难、适中、保底,jinghui老师也建议我冲刺,跟我强调选的每一所学校都要是自己愿意去的,不要做无意义的投递,所以保底校也是根据排名和想去的城市选出来的。
【3】申请和文书方面特别感谢Carina,贺贺老师和Jasmine老师,帮我在每一个ddl前都挨个梳理和整理润色文字材料;因为我的整个时间线都是比较迟的,所以很多材料做起来都比较赶,感谢Carina老师对我的包容,总是及时地提醒我,等我把材料整理好帮我上传;贺贺老师真的很强!! 写文书的时候,她总能很快地帮我理清楚混乱的思路,然后拎出重点。因为12月、1月的时候疫情很严重,老师们小羊人期间也都还在工作,很负责,让人超感动。
【4】最终决定:现在出的结果也让我很满意,那就选UCL吧

5. 文书PS:主题&书写策略
6. 对申请有帮助的活动

04
Portfolio-听从场地的声音
因为我排项目有点强迫症,一定要特别对齐,还有标题副标题正文批注字号也是严格审核好几遍的,所以整个版面看起来很直白简单。Designable上有各种表达相关课程,季老师在朋友圈发了很多非常棒的排版案例,一定要认真看,非常有用。
配色方面,做合作项目的时候队友推荐了一个吸取图片色卡的网站,很好用,推荐。
https://color.adobe.com/zh/create/image
字体我都是用的Helvetica,不过后面排完感觉它字母之间稍微有点窄,但是因为时间原因也没有改了。最近看到一个识别电脑界面字体的chrome插件Whatfont,大家可以去自己感兴趣的学校网站上吸吸看他们用什么字体。
https://chrome.google.com/webstore/search/whatfont?hl=en-US
项目名称:CONNECT(学校项目场地老题新作)
设计者:1V1
项目指导老师:Hongfei Ji&学校老师
由于工业需求,湖州的采石场在20世纪90年代兴起。该场地是其中之一,主要用于收集建筑石料。工厂在其周围建立起来,但随着城市的发展和对绿色环境的需求,很快就被废弃了。长期的荒废使该地随着当地的气候和纹理自然生长。原来的采石场也被水淹没,变成了一个鱼塘。
基于对场地现有功能和发展潜力的分析,我试图通过研究该地区的农业纹理来恢复场地的景观外观。设计的主要思路是连接。一是连接山体和村庄的道路;二是连接采石场的鱼塘和周边的水系;三是连接场地的过去和现在的文化。通过这些策略来增加更多的观赏和活动空间,并展示当地的农业文化。


项目名称:C.O.D.(STUDIO)
设计者:STUDIO 的小伙伴们
指导老师:Hao Hu
项目解读:
"碳中和 "自提出以来,一直在人类可持续发展的过程中发挥着重要作用。传统城市化带来的人口过剩和化石能源消耗增加,使得城市实现减排和碳中和的难度加大。在城市设计中,提高碳中和率的任务是在城市发展之后,而且往往是一个反城市化的过程。

基于这种严峻的形势,该项目试图通过设想一种新的城市化发展模式--"C.O.D." (Carbon Neutral Oriented Urbanization),使城市化适应碳中和的进程。该场地位于香港废弃的启德机场。在碳中和的概念下,对这样一个国际大都市新区的可持续建设的讨论将为未来许多城市的发展提供一个先例。在未来的城市发展中,实现碳中和的比例将成为评判一个城市是否现代化的决定性因素。


05
语言-托福的"反面教材"-95
我的语言应该是反面教材了。考了两次后综合考虑了自己的作品集进度和听说读写的水平,再加上疫情原因,后面就放弃再考了,事实证明语言真的是敲门砖,特别是申请时就要提交语言成绩的地区,虽然仅靠语言成绩并不能保证录取,但是低的成绩可能让你错失投递一些学校的机会(比如老师们都想让我冲的GSD)、也增加申请的压力;英国虽然可以之后交但是提早考掉也是百利无一害的,因为如果想去UCL或者爱丁堡,录取后还是要考的,而且要求不低。
我是从21年12月份开始断断续续地学语言,学校大三课程也比较多,所以当时只有周末抽出来学英语。除了阅读以外,听力、口语和写作在练习时我都有各种障碍,学起来很不顺利,所以如果英语基础自己都感觉不好的同学,千万要提前学语言,在此方面不要有一点点“自信”和抱佛脚的心态,提前一年开始了解和学习真的不算早,最好能在申请的前一学年7、8月份集中完整地练习一段时间,9月、10月考出理想的成绩(比如大四申请,在大三上学期的9月份能考出来就特别好,成绩不会在申请时过期,也不会给后面大三学业和做作品集增加压力)。 在22年1月份我本来是报名了studio做个人项目,但也是因为想在寒假集中攻克一下托福,所以在开课几天后就退出了,项目搁置了后来也没有继续做。
托福听力我选了学校的课程上,也找了托福辅导的老师学,在后期练习的时候,增加了盲听(听时不做笔记)和少量地记,还是有一定效果的。对于我来说,第二次听力成绩的提高真的是特别玄乎的一件事(12月中旬季老师问我要不要再考的时候,我说考得已经算走运了,特别是听力,所以不考了orz提到托福考试我真是要戴痛苦面具。报应当然也是有的,但是既然做出了选择,我就很果断地放弃了一些硬性要求了100分的学校,调整了最初的选校。
在3月到10月,主要是做真题的练习,听力很认真地在每次写托福的日子都做了一整套的练习,口语则是找老师一对一,课上做4个独立和一套完整的,课后做复述,这样持续了1-2个月左右,口语才跨过了19分门槛,救:)
申请真的是一个漫长又耗费精力的事情,我能顺利完成真的要感谢很多很多支持我的人,能做完已经是大成功!
感谢RAC的老师们~
谢谢我的主管老师,给我安排了作品集和项目的总体流程,时间线把控还有studio选题;
谢谢Hongfei Ji老师,太可靠了!总是能很清楚地帮我梳理清楚画图的方向,提供很多特别有用很值得学习的案例,而且在我时时刻刻想摆烂的重要节点给我捞回来继续画图,让我有机会申上UCL和哥大,拿藤校炫耀一把hhh;
谢谢Hao hu,从studio开始到之后11、12月份补图我们有什么问题在群里戳灏哥他都能给非常有用的建议,后期也和我们线上开了好多次会帮我们完善项目,而且我和他说感兴趣的方向时,他也给我推荐了一些城设或者偏研究的项目,告诉我我可以录到的,鼓励我多投投看;
谢谢jinghui老师,不仅在选校方面非常专业,而且后期还有在作品集排版和表达,文书和项目匹配度上给我很多好意见,让我能逻辑更清楚;
谢谢技术老师Xiong老师和studio助教Peiyao学姐,及时雪中送炭,帮助我改进图面,解决软件各种的问题。再次感谢一遍我的申请团队老师Carina,Jasmine,贺贺老师。感谢教务老师们帮我折腾多校区流动学习、给我介绍有关UCL MLA信息的Xinwei老师、模拟面试的Alex和Zhao老师。感谢我的英语老师们~~
也谢谢一直支持我鼓励我的家人和朋友们以及愿意给我写推荐信的老师们~在我总想退缩的时候,你们都是我坚持下去的动力。
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德国汉诺威大学建筑与景观学院硕士
RAC 广深校区负责人
城市/景观教研导师



