SYH

“我很享受漫步在城市中的感觉,不同城市的风土人情都深深吸引着我。”

“我不想把自己限制在比较单一的文化环境里,丰富的体验和经历能使设计思维更加活跃。”

“画图的时候我经常听电台,给了我很多醒着的动力。”

本科:浙江大学 园林

托福 :95

GPA :85.5/100

OFFER(截止发稿前):

伦敦大学学院 景观建筑UCL Master of Landscape Architecture哥伦比亚大学  建筑与城市设计Columbia Master of Science in Architecture and Urban Design华盛顿大学-西雅图分校 景观建筑UW Master of Landscape Architecture II南加州大学 景观都市主义USC Master of Landscape Architecture + Urbanism

Congratulations



01

与景观好的设计能够潜移默化营造城市的氛围和精神


我还算一个比较喜欢出门玩的人,很享受漫步在城市中的感觉,不同城市的风土人情都深深吸引着我。我也因为旅行和学习去了不同城市,学习景观设计前后都产生了很多感想。特别是到杭州之后,看到一个核心的城市景观(西湖)真正能够影响整个城市的风貌,我觉得很有趣,生活在这样的城市非常惬意和舒心。在本科阶段,我们也多次学习和鉴赏了湖边的公园和景观点,我更加感受到了好的景观的意义,它能够潜移默化地营造城市的氛围和精神,使人的心灵得到慰藉。

研究生继续学习景观其实有多方面的因素。一方面是本科在国内读了园林专业,研究生出国申请原专业是有一定优势的(据说),我并没有其他什么偏好的专业,害怕自己从一个坑跳入另一个坑,所以实际上是有点躺平在舒适圈内了;另一方面,希望出国留学能让我对景观有更丰富的理解。本科学校的项目很注重落地性,是比较传统的景观教学,和大陆的相关政策,比如花园城市、乡村振兴结合比较紧密;所以研究生期间我会很期待学习一些和本科时期所学的内容不同的东西。

在学习园林史、建筑史这些课程的时候认识到不同的设计手法和理念。在学习案例时,看到国外的设计理念都有明确的阐述,研究方向也有明确的划分。我并不想把自己限制在一个比较单一的文化环境里,因为丰富的体验和经历能够使设计思维更加活跃,比如不单单去想用自然式设计模式,也去尝试规整的几何形式。但是现在对于这些跳脱出我自身文化环境的设计,我只能停留在通过阅读和图片尝试理解,我是不满足于此的。希望能到现场去体验,并且用学习的景观知识去认识和理解。在学校上艺术史课程时,老师们都非常鼓励同学去外国走走看看,因为真正地体验多样性,才能让我们对自身有更明确的定位,对我们所生活的社会有更清晰的认知。


02

我与RAC的缘


 试听了很多,觉得RAC的管理最系统,所以选择了这里 

 可以在RAC专门的课程网站找到很多学习资源 

 RAC的1V1指导很强,但我也推荐大家参与STUDIO‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍


了解到RAC最先开始是学姐推荐的,当时问了挺多机构的,和顾问老师聊的时候感觉RAC的管理很系统,所以最终选择了这里。我是21年三月底报名的RAC,当时想好了要出国早点做作品集,结果因为自己的原因还是拖拖拉拉了。RAC有专门的课程网站,在没有正式开始做项目前可以先在上面学习各种基础知识,软件的、作品集流程、选校等等,只要你有学习的意愿,都可以在RAC找到很多资源。我的三个个人项目都是季老师带的,老师太可靠了!总是能很清楚地帮我梳理清楚画图的方向,提供很多特别有用很值得学习的案例,而且在我时时刻刻想摆烂的重要节点给我捞回来继续画图。我在线上做过一段时间项目,22年暑假去线下参加了studio,十一月份在线下冲刺最后阶段。非常推荐参加studio,因为做项目的整个流程比较系统,从前期的案例到场地到概念,再到后面的深化和修改,可以比较全面地进行话题的探索和场地的设计。也能够锻炼自己的汇报能力,中期和最后评图老师还会请到一些从业人员和其他老师来听,很有学习氛围。去线下还可以交很多朋友,有同样申请的同学一起聊天,画图的动力就提高很多。而且软件技术方面,studio的助教也特别可靠负责。


*线下——和队友成为华星食饭公司常客


*线下——起得早就能迎接令人心动的offer


画图的时候我经常听电台,给了我很多醒着的动力。在线下的时候,因为没什么认识的朋友,每天最激动的事情是走在路上挑选电台的节目单,这段时间我听完了小宇宙所有谈论进击的巨人的节目…….因为真的是很多年前看了第一部,后来看不了了就没看了,所以剧情在听的时候慢慢捡回来,申请全部结束后,马上补掉了前几年更新的部分哈哈哈。推荐大家去听主播吵架 /去听有关进击的巨人的有趣讨论~



03

关于申请


 低的语言成绩会让你错失一些学校的投递机会 
 提前一年准备语言真的不算早!!!  很推荐先参加国外的课程体验一下 

1. Portfolio时间轴:

Project1 2022.03-06;11-12

Project2 2022.07-08;11

Project3 2022.10-12

Project4 2022.12-2023.01


2. 文书材料申请时间轴

2022.09-10上旬 整理材料,联系推荐信老师

2022.10中旬 看选校课和文书课;学校初选意向

2022.11 整理PS素材,写PHS、SOP草稿

2022.12上旬 完成推荐信、PS通稿

2023.01上旬 根据语言成绩修改选校

2022.12.15 - 2023.01.15 针对各个学校改文书内容


3. 语言时间轴

2022.03 第一次托福 88; R27 L20 S18 W23

2022.10 第二次托福 95; R26 L28 S21 W20


4. 择校投递心路历程‍‍‍‍‍‍‍‍

我觉得自己的选校是比较成功的,谢谢给我提供很多建议并且鼓励我的jinghui老师、灏哥、季老师

【1】10月初看完选校课后,跟jinghui老师1次详细的1V1选校,提醒我需要根据自己的语言可以投递哪些院校(当时语言只有88),考虑是否刷新语言以及后续作品集时间是否允许;然后因为我比较在意学校的研究方向和风格,所以也根据项目所在的学院排除掉一些;

【2】根据申请老师给到的初选项目详细资料表,进行第二次1V1选校,精简项目,最后分成了非

常难、较难、适中、保底,jinghui老师也建议我冲刺,跟我强调选的每一所学校都要是自己愿意去的,不要做无意义的投递,所以保底校也是根据排名和想去的城市选出来的。


【3】申请和文书方面特别感谢Carina,贺贺老师和Jasmine老师,帮我在每一个ddl前都挨个梳理和整理润色文字材料;因为我的整个时间线都是比较迟的,所以很多材料做起来都比较赶,感谢Carina老师对我的包容,总是及时地提醒我,等我把材料整理好帮我上传;贺贺老师真的很强!! 写文书的时候,她总能很快地帮我理清楚混乱的思路,然后拎出重点。因为12月、1月的时候疫情很严重,老师们小羊人期间也都还在工作,很负责,让人超感动。


【4】最终决定:现在出的结果也让我很满意,那就选UCL吧

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5. 文书PS:主题&书写策略

我的文书主要是梳理了自己过去与景观相关的经历,讲自己对景观与社会的复杂互动有强烈的兴趣偏好。所以个人陈述就是说清楚了这个兴趣的来源、在探索时我做了哪些努力(相关项目经历和研究经历)、未来希望能接触和学习的方向、以及具体院校的哪些课程和设计吸引了我等等。

6. 对申请有帮助的活动

UCB夏校!!夏校建议提前一年的暑假就参加!最好有多个暑假可以准备!‍

在22年暑假线上参加了UCB夏校,上了一门理论课《地图作为社会公平干预》,很喜欢这种课堂的讨论氛围,大家都有各种不同的想法,尤其是不同的文化背景让同学们的思路很不一样,这种讨论碰撞出的火花给了我很多启发。而且对于社会公平的思考有了更加学术的理解。

海外夏校我觉得这个对我的听力和口语提升是有帮助的,而且在上课的过程中我才真正领悟到学英语是为了交流,不仅仅是为了考试。所以我是很推荐想要出国的同学有机会先参加国外的课程体验一下,这样会更有动力,也能让自己思考思考为什么要去国外读研。‍‍‍



04

Portfolio-听从场地的声音


 作品集主要是展示如何从“听从场地的声音”进行思考和设计的 

我作品集的主线是“听从场地的声音”。景观设计是一个回应声音的过程,关于土地的形式、生态、文化和产业的需求的声音。因此,塑造景观可以从这些元素中汲取灵感,并以帮助生活在这片土地上的生物为目的。在我的作品集中,我就展示了我是如何从这个想法出发进行思考和设计的。根据场地的特点,我的项目从不同的思维角度来处理。

▎巧思:

因为我排项目有点强迫症,一定要特别对齐,还有标题副标题正文批注字号也是严格审核好几遍的,所以整个版面看起来很直白简单。Designable上有各种表达相关课程,季老师在朋友圈发了很多非常棒的排版案例,一定要认真看,非常有用。


配色方面,做合作项目的时候队友推荐了一个吸取图片色卡的网站,很好用,推荐。

https://color.adobe.com/zh/create/image


字体我都是用的Helvetica,不过后面排完感觉它字母之间稍微有点窄,但是因为时间原因也没有改了。最近看到一个识别电脑界面字体的chrome插件Whatfont,大家可以去自己感兴趣的学校网站上吸吸看他们用什么字体。

https://chrome.google.com/webstore/search/whatfont?hl=en-US



▎作品集项目一

项目名称:CONNECT(学校项目场地老题新作)

设计者:1V1

项目指导老师:Hongfei Ji&学校老师

项目解读:

由于工业需求,湖州的采石场在20世纪90年代兴起。该场地是其中之一,主要用于收集建筑石料。工厂在其周围建立起来,但随着城市的发展和对绿色环境的需求,很快就被废弃了。长期的荒废使该地随着当地的气候和纹理自然生长。原来的采石场也被水淹没,变成了一个鱼塘。


基于对场地现有功能和发展潜力的分析,我试图通过研究该地区的农业纹理来恢复场地的景观外观。设计的主要思路是连接。一是连接山体和村庄的道路;二是连接采石场的鱼塘和周边的水系;三是连接场地的过去和现在的文化。通过这些策略来增加更多的观赏和活动空间,并展示当地的农业文化。



这个项目的场地是学校作业,因为现场调研还有地区背景都比较熟悉,在前期就能将更多的精力放在完善设计策略上面。在一月份我还有补充效果图和植物分析,前后花了挺久的,它是我最完整的一个项目。



▎申请项目二

项目名称:C.O.D.(STUDIO)

设计者:STUDIO 的小伙伴们

指导老师:Hao Hu

项目解读:

"碳中和 "自提出以来,一直在人类可持续发展的过程中发挥着重要作用。传统城市化带来的人口过剩和化石能源消耗增加,使得城市实现减排和碳中和的难度加大。在城市设计中,提高碳中和率的任务是在城市发展之后,而且往往是一个反城市化的过程。



基于这种严峻的形势,该项目试图通过设想一种新的城市化发展模式--"C.O.D." (Carbon Neutral Oriented Urbanization),使城市化适应碳中和的进程。该场地位于香港废弃的启德机场。在碳中和的概念下,对这样一个国际大都市新区的可持续建设的讨论将为未来许多城市的发展提供一个先例。在未来的城市发展中,实现碳中和的比例将成为评判一个城市是否现代化的决定性因素。



这个项目是22年暑假去广州线下参加studio做的一个合作项目,是一个城市尺度的概念设计。在studio结束时有一套初版图,后面我回学校后和队友在老师的督促下一直在不停修改,概念部分为了表述更清楚单独拎出来了一页,版面修改很大;数据部分的计算因为细微的调整也都要修改。感谢队友忍受我一些强迫症和时刻想摆烂的行为,到后面还在配合我不停改图,特别感动。还有灏哥在studio结束后还给我们推荐一些相关话题的讲座,让我们更好地理解,respect!



05‍

语言-托福的"反面教材"-95‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍


我的语言应该是反面教材了。考了两次后综合考虑了自己的作品集进度和听说读写的水平,再加上疫情原因,后面就放弃再考了,事实证明语言真的是敲门砖,特别是申请时就要提交语言成绩的地区,虽然仅靠语言成绩并不能保证录取,但是低的成绩可能让你错失投递一些学校的机会(比如老师们都想让我冲的GSD)、也增加申请的压力;英国虽然可以之后交但是提早考掉也是百利无一害的,因为如果想去UCL或者爱丁堡,录取后还是要考的,而且要求不低。


我是从21年12月份开始断断续续地学语言,学校大三课程也比较多,所以当时只有周末抽出来学英语。除了阅读以外,听力、口语和写作在练习时我都有各种障碍,学起来很不顺利,所以如果英语基础自己都感觉不好的同学,千万要提前学语言,在此方面不要有一点点“自信”和抱佛脚的心态,提前一年开始了解和学习真的不算早,最好能在申请的前一学年7、8月份集中完整地练习一段时间,9月、10月考出理想的成绩(比如大四申请,在大三上学期的9月份能考出来就特别好,成绩不会在申请时过期,也不会给后面大三学业和做作品集增加压力)。 在22年1月份我本来是报名了studio做个人项目,但也是因为想在寒假集中攻克一下托福,所以在开课几天后就退出了,项目搁置了后来也没有继续做。


托福听力我选了学校的课程上,也找了托福辅导的老师学,在后期练习的时候,增加了盲听(听时不做笔记)和少量地记,还是有一定效果的。对于我来说,第二次听力成绩的提高真的是特别玄乎的一件事(12月中旬季老师问我要不要再考的时候,我说考得已经算走运了,特别是听力,所以不考了orz提到托福考试我真是要戴痛苦面具。报应当然也是有的,但是既然做出了选择,我就很果断地放弃了一些硬性要求了100分的学校,调整了最初的选校。


在3月到10月,主要是做真题的练习,听力很认真地在每次写托福的日子都做了一整套的练习,口语则是找老师一对一,课上做4个独立和一套完整的,课后做复述,这样持续了1-2个月左右,口语才跨过了19分门槛,救:)



♯ 感谢 

申请真的是一个漫长又耗费精力的事情,我能顺利完成真的要感谢很多很多支持我的人,能做完已经是大成功!


感谢RAC的老师们~


谢谢我的主管老师,给我安排了作品集和项目的总体流程,时间线把控还有studio选题;


谢谢Hongfei Ji老师,太可靠了!总是能很清楚地帮我梳理清楚画图的方向,提供很多特别有用很值得学习的案例,而且在我时时刻刻想摆烂的重要节点给我捞回来继续画图,让我有机会申上UCL和哥大,拿藤校炫耀一把hhh; 


谢谢Hao hu,从studio开始到之后11、12月份补图我们有什么问题在群里戳灏哥他都能给非常有用的建议,后期也和我们线上开了好多次会帮我们完善项目,而且我和他说感兴趣的方向时,他也给我推荐了一些城设或者偏研究的项目,告诉我我可以录到的,鼓励我多投投看;


谢谢jinghui老师,不仅在选校方面非常专业,而且后期还有在作品集排版和表达,文书和项目匹配度上给我很多好意见,让我能逻辑更清楚;


谢谢技术老师Xiong老师和studio助教Peiyao学姐,及时雪中送炭,帮助我改进图面,解决软件各种的问题。再次感谢一遍我的申请团队老师Carina,Jasmine,贺贺老师。感谢教务老师们帮我折腾多校区流动学习、给我介绍有关UCL MLA信息的Xinwei老师、模拟面试的Alex和Zhao老师。感谢我的英语老师们~~


也谢谢一直支持我鼓励我的家人和朋友们以及愿意给我写推荐信的老师们~在我总想退缩的时候,你们都是我坚持下去的动力。


图文来源:YH‍‍‍
文中作品及图片归原作者本人所有
未经允许禁止转载

RAC的老师们也谢谢YH这次充实的升学体验记录

 导师寄语 
Hao Hu

德国汉诺威大学建筑与景观学院硕士

RAC 广深校区负责人

城市/景观教研导师


寄语:首先恭喜YH同学,取得自己满意的申请成绩。作为浙大的同学,有优势的本科背景同学先天都会对自己的设计作品和申请预期要求比较高,YH同学也是如此,在指导项目的过程中,每次的反馈都能够看出 对项目的推进非常严谨,希望对每个决策每个细节都需要深刻的理解才会往前更进一步(强迫症)。也是因为这样,对自己的时间管理有比较大的挑战!最后能够克服困难把项目做到我认为很满意且高效表达的程度也是很值得鼓励!最后希望YH同学能找到并发挥自己的优势,不管最终是伦敦或是纽约都能够一路前行~



Hongfei Ji‍‍‍
哈佛大学RAC Studio创始人城市&景观教研导师
寄语:SYH同学是一个问题非常少的同学哈哈,有问题都是自己想要去解决,而不是问老师哈哈,有的时候我就和她讲你可以多问问啊不用每个事情都自己探索,老师会给你答案的。不过效率真是高,讲一点就能通很多,每次上课进度都突飞猛进,不知道是因为语言没考出来逼得还是哈哈,录到藤校很棒,应该是现有语言成绩下的极限操作了。我想和你说你真的很棒!一定要努力持续学习下去,不管是ucl还是去哥大我觉得都是不错的!更多是城市的选择了,纽约or伦敦!


Carina资深申请老师

翻译专业毕业,拥有英语专八,上海高级口译等专业证书,3年留学咨询服务经验,目前已助力超200名学员成功登岸,成功案例涵盖美国藤校,英国UCL,爱丁堡,欧港新等多所名校。性格可爱和善,做事耐心,认真负责,颇受学生喜爱。

寄语:首先恭喜我们的YH同学要去伦敦开启研究生之旅啦,以后就是UCL的一员~ 从陪着她投完第一个学校开始,到走完所有申请流程,再到收获名校offer,真的感触很多。YH向来很自觉、非常让人省心,认定一件事就会努力做到最好。虽然语言上有些小遗憾,好在我们积极调整了选校目标,争分夺秒得修改简历、推荐信、文书以及作品集,包括后续收到UCL等学校的面试后也做了很多准备工作,可以说不留遗憾了。相信在研究生阶段,YH也能继续发光发热,成为行业翘楚,实现自己的理想目标!!!

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