第一个offer就是梦校UCB! 青岛理工学长已收获NUS、UCLA三所顶级院校建筑offer

Congratulations

与其说是经验分享，不如说是我把我这一年多以来申请的故事分享给大家，可能谈不上什么经验。这算是对自己一年多申请过程的一个记录和回忆。

其实，刚高考结束时我就有了出国留学的想法，而且在家长的支持下，我在2018年就参加了语言机构，我记得我的英语成绩还算可以，高考全国一卷的分数是130+，当时语言机构的老师建议我直接放弃国内本科，直接申请国外的学校。但最终权衡之下，我还是决定先现在在国内本科稳扎稳打，研究生再申请国外的大学。所以读海外硕士这件事其实在我上大学之前就已经决定定好了，我觉得这件事也算是一个优势吧。我有许多同学直到大四才开始考虑是要出国还是考研，而我的优势就是我早就想好了我努力的方向，我有更多的时间做出准备和规划。

• 前期准备 大二至大三

从大二开始，因为听说做竞赛可能会有利于硕士的申请，所以我就开始积极参加各种竞赛，几乎每学期在完成学校的课程设计之外，我都会另外做一个竞赛项目。从大二开始，我陆续参加过的竞赛有Q-city, 东南大学新人赛，天作奖，天华杯，2020 tinyhouse，乡伴杯大学生建造设计大赛等。虽然在所有的这些竞赛中我大部分时候都是在陪跑，只在乡伴杯中获得过一次三等奖，但是我依然非常喜欢参加竞赛的这个过程，无论是软件，还是设计思路，每次的竞赛经历都能让我跳出自己的舒适圈，取得一次巨大的进步，每次竞赛都意味着我将接触一个新的设计题材，看到来自世界各地参赛选手的概念和设计。我觉得这些经验都是弥足珍贵的，也是在学校的课程中学不到的。所以对于有出国留学想法的学弟学妹们，我非常的建议你们从大一，大二开始就勇敢的去参加竞赛，哪怕此刻你的软件不熟练，对自己的设计也没太有信心，获奖的几率很低，也要勇敢的去参加。每一次竞赛都是一次成长的机会，利用课余时间，在两年的时间里我可以比学校里的课程多做六、七个项目，在这些竞赛期间我收获到的东西，是任何课程和补习班给予不了的。

• 第一阶段，语言准备

2021.4-2021.11

我是在2021年春季也就是大三下学期，才开始准备托福考试的，虽然我2018年就报了班，但是当时学了暑假的预备英语课程就开学了。所以英语我是从大三下学期才重新拾起来的，当时我只过了英语四级。其实一开始我其实是想去日本留学的，所以我选择学习了托福，但是学着学着我发现我还是想的太理想了哈哈，托福没我想象的那么简单，更别提要从零开始学日语了，所以从那时起，我的目标逐渐转向的了申美。整个2021年我都在学习托福，利用周末和暑假的时间学完了托福的课程。我记得在国庆节假期我参加了一个模拟考试，第一次的成绩是60多分。但是在11月份参加第一次正式考试的时候，我考了81分。这个跨度的达到在当时对于我来说还是很不容易的。具体的准备过程我会在语言准备的部分告诉大家。

• 第二阶段，作品集前半部分的准备

2022.1-2022.6

我把作品集的准备部分分成两部分来介绍，是因为在做前两个项目的时候还伴随着学校课程，与后半部分的准备节奏不太一样，而且我的设计项目的出图很多是穿插进行的，没有一个清晰的时间轴，我也非常不建议同学们跟我一样，还是要努力做出清晰的规划。

我是从2022年一月份才加入的RAC，在年后正式开始了我的作品集准备。我的第一个项目老师是李梅子老师，我告诉梅子老师我想做一个与参数化有关的项目，开始信心满满的计划两个月完成第一个项目，梅子老师当时带我做了一个我觉得特别高级的课题，但是做着做着我发现这个课题似乎超出了我的能力范围, 无法达到我和梅子老师设想的效果。随着开学，学校里开始了设计课，所以第一个项目做了一半，就被搁置了。

出师不利的我就开始计算起了我的作品集时间，因为当时我选择的是作品集项目全部是新作品，不做修改项目，这意味着我要在10个月的时间里做加上学校设计课程一共5个全新的项目，我当即意识到大事不妙。于是我立刻决定把大四上学期学校的设计项目也当做作品集的项目，让梅子老师和学校的教授同时辅导，所以直到6月份学校课程结束，我才算是真正意义上的完成了我第一个作品。致此2022年上半年结束。很多同学可能会觉得我的上半年有点空荡荡的，做的事情太少，这是因为在这上半年还夹杂着疫情和无数次的托福考试延期，原本的计划很难实现，浪费了大量时间。24fall的同学一定要把握时间, 在上半年就尽力追赶。

• 第三阶段，作品集后半部分

2022.7-2022.12

进入2022年7月我在网上报名了RAC成都线下的studio，是Wenzhao老师的2050通惠河项目。之所以报这个项目是因为考虑到我需要一个大尺度偏向城设的项目，而老师的课题非常符合我的需求。在去成都之前，我用了两个星期学习托福，在7月参加了一次托福的线下考试，记得那次是我阅读第一次考到27分，但是很遗憾因为设备故障，那次考试我的成绩被取消了，下次考试被拖到了9月。

在成都的一个月，我认识了很多优秀的同学，与在线下的小伙伴完成了主要的设计部分。但是因为种种原因，虽然完成了设计，但是我们只出了一两张图。在我回到家后，也需要首先集中备考托福，所以通惠河的项目也无奈被暂时搁置。好在我利用在成都的缝隙时间，在RAC申请老师的帮助下完成了三封推荐信的初稿和文书的初步稿。这可以让我安心的拥有了1个月的托福备考时间。当时我手里拥有的托福有效成绩仍然是2021年底取得的81分，而作品集真正完成的项目也只有一个，所以我当时的压力是特别大的。但是也正是因为这些压力，才可以让我更努力的学习吧。经过这一个月的集中英语学习，我的托福算是突破了瓶颈，已经可以达到100分的水平，但是因为一些考场上的不可抗力因素，我最后的成绩只取得了95分。相信很多同学语言成绩会比我强很多，所以我的语言成绩其实对大部分同学没有什么参考价值，具体的英语学习方法我就放在语言部分分享一下，有需要的同学可以看一下。

在9月份取得95分后，虽然成绩不高，但好在已经过了美国中游大部分学校的标准，这让我可以暂时放下语言专心准备作品集了。我先是在9月的下半个月尽力出了一下成都studio欠下的图，但因为孤军奋战，加上一些场外因素，10月开始的时候通惠河2050还是只完成了一半不到的图。

到了10月，我参加了RAC组织的海外workshop，在这个workshop里，我也很幸运遇到了一些非常优秀的同学。经过10天的课程，我们十分高效地完成了全部图纸并成功获得了Nate Hume教授的推荐信。这给了我非常多的信心让我继续完成我的作品集，所以在整个十月份，我趁热打铁，我和在成都线下的队友云飞同学高效完成了通惠河2050的全部图纸，然后又和金果同学在李梅子老师的指导下完成了对于workshop作品的深化和出图，填上了第一个作品留下的坑。致此我的作品集算是终于完成了3个设计作品。

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进入11月，我返回了学校，希望在学校的考研氛围中继续刷分托福并完成第四个作品的设计。在梅子老师的介绍下，我认识了Xinnan老师，因为当时已经进入11月，我急需在一个月内完成最后一个项目，同时还要在学校进行至少一次家庭版托福考试，所以老师真的给与了我最大的帮助。我记得当时，每天晚上，老师都会准时跟进我的项目设计，每次一聊就是两三个小时。有时候我都累了，老师还在想办法帮我搜集案例，修改设计。我和老师像队友一样，交换想法，不断尝试，项目每天都会发生很多变化，所以我的第四个项目进展真的特别快。从概念的提出直到做完全部图纸，我计算了一下时间，刚好是4周的时间。

在11月期间，我用了一个星期的时间进行了两次家庭版托福的考试，但最终成绩都不理想，托福成绩定格在95分，这也成为了我的一个遗憾。到我完成整个作品集的时候刚好是12月中旬。当然这中间还有许多文书和各种文件工作都是申请老师Carina和余林骏老师给予了我莫大的帮助，他们耗费了非常多的时间经历，没有他们我不可能顺利地完成申请。

第一个offer-梦校UCB

2022年我的托福历程可以说是十分坎坷和曲折的，相信很多同学也一样，我们经历了无数次的延考和取消。2022年的上半年，我的考试被延期了4次，下半年我一共进行了6次考试，然而因为各种原因其中成功出分的只有3次。

众所周知，一鼓作气，再而衰，三而竭。所以我想告诉大家的第一点就是，抓住每一次考试机会全力复习，不要觉得这次只是练练手，下次我再去全力复习。抓住每一次机会，把每一次机会都当作是最后一次机会那样去珍惜，全力以赴。

很多同学背单词总喜欢用一些软件，一天花费几个小时背300甚至400个单词。然而相信大家也会发现就算它们都认识你了，第二天你也会像从来没见过它们一样。虽然我也在百词斩这个软件背单词，但我每天只背50个单词，复习50个单词。这样做并不是为了背过它们，而是可以让我在做阅读的时候看到它们的时候可以有一种似曾相识的感觉，这样当你再去查它的意思，印象会格外深刻。说白了，记单词是不可以死记硬背的，多做阅读理解，在语境中记单词还是最主要的记单词方法。刷阅读理解，而且要定时刷，一篇是18分钟就18分钟，当把托福的几十篇TPO刷过两三遍的时候，你会发现你脱胎换骨来者不拒了。听力也是一个道理。在冲刺阶段要基本保证每天一套TPO。做完后，做精听和精读，整理生词。如果你已经过了6级，这样刷题坚持1-2个月，是完全可以达到95以上的。当然这1-2个月是可以从早到晚全力学英语的，不可以和作品集或者其他事情同时进行，所以大家一定要做好时间规划，预留出学习英语的时间。

Q&A

对设计的兴趣起源和热情都具体来源于什么呢？

如果说到起源，我小时候其实很喜欢玩玩具，我喜欢变形金刚，高达模型和收藏车模，上大学后也买了很多来弥补小时候的遗憾。我从很小的时候就对他们着迷，现在看来这些东西都是设计感很强、视觉冲击很大的设计作品。而建筑学这个学科就充满了想象力，视觉冲击，同时也需要我们拥有动手能力，或许这些能力在通过我玩玩具的过程得到了培养。此外，小时候我的妈妈把我送去美术班，我学了很多年的美术，这也培养了我很多的基础素养，比如学习素描培养了我的构图能力和空间想象力。综上，建筑学这个学科还是比较符合我的兴趣点和技能特长的。

申请季即将结束，经历了申请这段时间后有什么小建议可以给学弟学妹分享一下吗？

在我与我的同届同学的交流过程中，我发现很多同学经常会抱怨老师总是会对作品作出修改，从而自己感到厌倦和不理解。当然，老师提出修改意见必然是重要的教学过程，但是作为设计者，作为作品的作者本身，学弟学妹们一定要有自己明确的想法和目标，没有人比我们自己更清楚我们的设计，想法和概念，要自己思考和敢于提出自己的观点，要敢于向老师发出提问，作出适当的坚持。如果全部依靠于老师，自己没有主见，人云亦云，那么最后作品的效果肯定会大打折扣，我们也必然不会享受设计的过程。略表浅见，希望可以给学弟学妹们一点启发，欢迎大家批评指正。

做每个作品的时候，我通常会选一个最想表达的点，这个点可以是故事，可以是技术，可以是一个具体的概念。然后抓住这个点，围绕这个点做文章。很多时候，同学们想要的东西太多，想要表达的内容太多，反而会让项目看起来缺乏重点难以理解。当然我认为在真正现实的建筑设计中，这套方法可能是行不通的，因为用户会有非常多元化的使用需求，可能会要求建筑师面面俱到。但我认为作品集有时候更重要的是表达设计者的一些独特的想法，所以有时候抓住很小的点反而可以讲出精彩的故事。这种方法在文学和电影作品中也十分常见。略表浅见，希望可以给学弟学妹们启发，欢迎大家批评指正。

• 城市血液稀释器

Meizi Li、 延溶镇（学校教授）

这个项目实际上是我的第一个真正完成的项目，是学校专业课课题商业综合体，但是由于项目任务书非常宽松在与老师商量下我将其作为一个概念性的作品集项目，由Meizi Li老师和我的专业课教授同时指导。其实这个项目有非常多的漏洞，整体的设计建模也较为粗糙，在安排平面图的时候，会发现非常多不合理的空间。但作为一个未来概念性项目，我更希望它可以表达出我对于未来城市和居民生活的思考。

在设计前期我浏览了一篇关于未来交通工具与建筑空间的关系的论文，是由Dominique Rouillard, Alain Guiheux撰写的《Door to door: Future of the vehicle future of the city.》论文中写了许多未来个人化小型交通工具的发展的可能性，以及可以让这些交通工具共享的建筑空间的想象。于是在这个未来的技术背景下，我设想了一个未来的城市综合体，它不仅是人类消费办公的中心，同时也是城市的交通中心。在未来，小型的个人交通工具将如同现代的手机一样成为一种随身设备时刻伴随着人们的各种活动，穿隧在建筑的各个空间，就如同电影《机器人总动员》中所描绘的场景一样。交通如同城市的血液影响着城市的发展和节奏，在场地上我设计了一个立交桥系统可以联通场地附近的五个路口，在立交桥上附着建筑单元，打破建筑室内空间与公路的隔阂，建筑同时连接地铁也设有小型飞行器停车场，以此实现论文中的概念构想。

• 西溪湿地游客中心

项目解读：