XIE同学
"极度缺乏内驱力，需要不断地被push"
本科 ：浙江大学 园林
雅思 ：7.0（5.5）
GPA ：3.8/4.0 85.39/100
OFFER（截止发稿前）：
伦敦大学学院 可持续城市化UCL Sustainable Urbanism MSc
新加坡国立大学 景观建筑 NUS Master of Landscape Architecture
新加坡国立大学 综合可持续设计 NUS Master of Science（Integrated Sustainable Design）
香港大学 可持续环境设计 HKU Master of Science in Sustainable Environmental Design
爱丁堡大学 景观与人居环境 Edinburgh Landscape and Wellbeing MSc
香港理工大学 设计学（过渡环境设计） PolyU Master of Design (Transitional Environments Design) (TED)
香港大学 城市分析HKU Master of Science in Urban Analytics （waitlist）
Congratulations
01
园林是需要创造力的专业
“这段过程中对景观的生成和意义有了更深的理解”
“读研可以提升自己专业水平和竞争力”
02
我与RAC
“RAC有非常丰富完善的课程体系”
“申请的信心几乎都源于RAC老师们的肯定”
从申请22fall的同学那里了解到了几家机构，在确定报名之前，还去了几家线下咨询（但没去RAC杭州线下，当事人就是非常后悔），和季老师交流之后，了解到RAC有非常丰富完善的课程体系，包括技术和设计课程，很适合我这种需要女娲补天的选手，加上有同班同学就是22fall非常成功的案例，就决定报名RAC的作品集+申请服务了。
其实我是一个非常反面的例子。
我从头到尾都是在线上和老师们进行交流的，毕业之后有机会到线下但一直没去（有机会去线下一定要尝试去！看到其他同学的线下学习经历孩子都馋哭了！），雅思首考不理想之后，一整个自闭，摆烂了一个多月，不主动约课，还常常不及时回复老师的消息（向老师道歉！！），导致我的作品集进度是非常慢的，也错失了像申请TUD的机会，也因为晚申让整个申请过程变得非常煎熬。但是！老师们都非常nice，一直很关心我的状态和鼓励我，可以说我对申请的信心几乎都来自于RAC老师们的肯定。所以即使在线上，也一定要多多主动找老师约课，不管是难题还是小麻烦，都可以放心地向老师寻求帮助，如果能重来一次，我一定毫不犹豫地去到线下上课。
╥﹏╥
景观的生态效益固然重要，但人在景观中的参与度和体验感也需要被重视。就像我很喜欢张唐景观的一些设计项目，虽然看起来有点过于精致的“网红打卡地”的韵味，我觉得还是非常有趣的。例如，我在暑期实践课程去过他们在良渚设计的劝学公园，那里的草坡、取水器、互动单车，甚至小学生的菜园子，都让我印象挺深刻的，原因就在于我很享受和景观之间产生的互动体验。
在做作品集的时候，我觉得比较困难的一个点是设计要有亮点，我就会想如何增加人和这个场地的联系，想象他人走进我设计的这个公园，可以收获怎样的惊喜或别致的体验，从而去调整流线和节点。
有得必有失。
前段时间看完的一部日剧《重启人生》，看完更想好好珍惜时光、好好做人了。
03
关于申请
“每一版的文书都根据具体情况进行了不同表述”
“多约课！多约课！”
1. Portfolio时间轴：
Project1 2022.4 开题，最后未完成
Project2 2022.7-2023.3
Project3 2022.10-2022.12
Project4 2022.12-2023.2
2. 文书材料申请时间轴：
2022.5-2022.9 完成推荐信、CV、准备好各种证明材料（我中途还换了一位写推荐信的老师，提醒大家一定要和推荐人保持联络，避免意外）
2022.8 初步选校
2022.12 确定选校（尽量早一点！以便做好整体时间规划）
2022.9 完成景观专业的文书通稿
2022.12-2023.2 陆续完成可持续等其他专业的版本
2022.12-2023.3 陆续投递
2023.2 收到第一个offer（1月投的爱宝）
听了两节Designable上的文书课之后，就开始准备自己的素材，并尝试围绕着某一个中心观点去层层递进，简单地提出了“以人为本”的主题，结果内容非常空泛。在文书Hehe老师的指导下，去挖掘了更多以往实践经历和设计项目中与“人”这个主题有关的细节和富有个性与故事性的内容，最终梳理出了一条主线，即从微观到宏观，从人到景观再到城市与自然环境的视角转变。因为申请学校和专业的不同，我的文书也做了很多版本的调整，但都包含了以下几个观点：人的感受如何影响设计，人在可持续景观中扮演的角色以及人对景观生态的正向力量。结合不同类型的可持续设计项目和本科课程实践中的发现进行了阐释。
在申请可持续等项目的文书中，加入了选择这一研究方向（跨专业）的原因，还有我对可持续景观的理解，以及与这个项目的适配度，也是根据具体的研究课题内容展开论述。另外，每一版文书的选校段都根据城市、学校、专业、课程到老师的具体情况进行了不同的表述，真诚是永远的必杀技。
申请港大城市分析专业的文书是我自己修改、翻译并在Fiverr APP上找了一位英国小姐姐（Trinity Pate）帮忙润色的，她有一点关于表达的建议我觉得跨专业的同学可以参考一下的，就是要尽量体现原专业学习的经验与知识中对申请专业仍有用的部分，而非全盘否定自己的本科学习。
2. 语言时间轴：
2022.5-7 雅思辅导班
2022.7 第一次考 7.0(5.5) 最后申请用的首考成绩
2022.8 第二次考 6.5(5.5)
2022.12 第三次考 7.0(5.5)
临近毕业才开始学习雅思，为了快速熟悉题型和掌握一些解题方法，我报了一个小班课，还刷了几套剑桥雅思的题目。我觉得听力和阅读部分对于英语基础还不错的同学来说不是很难，但是像我这种学了多年哑巴英语的，口语实在是一个难关，在备考期间练习得完全不够，考试的时候容易大脑空白，导致了“万年5.5”的结果。我觉得还是要经常练习+积累，还有保持自信吧！
从考研失败决定出国开始，就和家人开始讨论去哪里读这个问题，因为我本人对于美国的院校没有非常大的向往，所以只考虑了英、港、新的学校，本来还很想申TUD，但是突然提高的语言要求让我只能无奈放弃，所以早些考出语言成绩真的很有帮助！
在择校过程中，还是比较看重学校的综合排名和专业的课程设置吧。要说梦校的话，我会选择NUS，毕竟有哪一个园林学子能拒绝一座“花园城市”！尽管错过了递交申请的最佳时间点，拖到了三月中旬才算做完了整个作品集，完成了申请，我还是抱有一丝被录取的希望。在一个多月前开始写这篇经验谈的时候，我连NUS的面试邀约都没收到，所以大家一定不要放弃自己的初心，把握住每一个机会！
04
我的作品集
“寻找症结，琢磨设计要求具体是什么”
“有逻辑的策略和规划才能让方案经得起推敲”
▎申请项目简介
项目名称：NEW ENERGY, NEW LANDSCAPE
设计者：个人项目
指导老师：Rachel
荷兰林堡省的南部区域曾经是一个煤矿资源丰富的区域，但上世纪矿场陆续关闭后，一系列问题接踵而来，如能源分布不均，绿色空间系统被早期工业化破坏，而能源景观恰好能同时解决这两个问题，即提供充足的清洁的可再生能源并恢复生态网络。
该项目基于人、自然与能源三者的关系，利用当地最具潜力的可再生能源，太阳能、生物质能与风能，设置能源收集装置与增设能源加工厂，建立能量流的网络，不仅为周边居民提供能源，多余的能源还能供给周边区域，同时重新规划了自然绿地与城市区域的连接方式，让人与野生的动、植物能共享同一片土地。
这个项目困扰我的难题一是提炼concept，二是设计适用于整个地区的能源策略，三是让能源装置景观化。因为这个项目要求从生态到能源到人都要环环相扣，又包含一点城市设计的部分，对我来说是一个挑战。
感谢主管Nicole老师，帮我这个从来不做规划的人做好每个项目的详细规划，让我在完成项目过程中不会迷茫，我还记得去年国庆，还有一个月就是谢菲的DDL了，我一个项目都没做完，和老师约了一次课，帮我重新规划了时间线后，我就像吃了一颗定心丸，虽然最后还是没按时完成，但至少重拾了信心。
感谢Rachel老师，用启发式的教学方式，让我有了一个探索能源景观的机会，也感谢老师没有放弃我哈哈哈哈(●'◡'●)ﾉ♥
感谢jinghui老师帮我选择适合我的学校和专业，告诉我“不会没有书读”，感谢Susu老师帮我抓进度调整心态，感谢Monica老师帮我解决申请中的所有困惑，完全不用为投递操心，感谢Hehe老师帮我梳理文书的主线，拿到所有的offer离不开好文书。
感谢我的家人坚定地支持我出国读研，让我在gap的一年里没有那么焦虑。
感谢我的同学和朋友们，让我在申请的一路上不那么孤单，也期待在新的学校还有城市和他们再相聚！
Rachel
代尔夫特理工大学
研究生就读于代尔夫特理工大学景观建筑专业，擅长可再生能源&可持续景观领域的研究。毕业后工作于安道设计、Archdaily、Redscape、布隆格环境规划设计。“我觉得将可再生能源的空间策略有意识的融合到区域景观规划之中，城市绿网、能源流和能源景观潜力区将被串联为一个有机运作的系统。通过将不同的能源手段与景观设计融合，形成极具功能性又具有生态和景观审美的先锋场地能源景观，成为能为地区经济带来推进作用的试验场和理想的城市公园。”
寄语：恭喜XIE同学拿到理想offer！虽然前期的辅导过程有些磕磕绊绊，中间甚至一度失联让我小小担心了一下，但是很显然XIE是厚积薄发型选手。当她调整好自己的时候，推进效率非常高，最后我们一起顺利的完成了最后一个搁浅项目。我其实特别理解你的心情，Gap的同学或多或少都会有一些心理压力，也有内心煎熬迷茫或者一度想放弃的时候。但请永远要记得家人和老师在背后会一直支持你，相信自己，熬过来了曙光就在前方。希望你在海外可以学得开心，把失去的快乐都补回来~
Nicole
墨尔本大学
申请时拿到LSU交换项目及澳洲多个学校的offer。如墨尔本大学、RMIT、阿德莱德大学。毕业于墨尔本大学景观建筑学项目，毕业后拿到多个知名设计院offer，包括Aecom、Woodsbagot、Tylin International、奥雅、易兰等。有多种尺度项目工作经验，涉及景观、城市设计、建筑等多个领域。主要项目包括重庆主城区“两江四岸”治理提升工程，中国民航创新实验中心总体规划，涪陵高铁站站前一体化城市设计，青岛午山山地公园景观设计等。
寄语：xie同学是一个爆发力很强的同学，不愧是浙大的学霸，她做事情的完成度是很高的。但是可能也是依赖于自己的这个能力，就比较拖延，在这里我也提醒其他的同学一定要按照老师的规划来完成任务，不要幻想靠ddl来push自己。好在xie同学的学习能力很强，做事情效率极高，而且她对自己感兴趣的方向目标很明确，理论研究能力很高。最终在申请季结束之前完成了投递，也拿到了dream offer。所以xie同学的成功就在于她知道自己感兴趣的和适合的。在这里祝福她未来能对可持续设计研究做出贡献，享受未来的海外生活与学习！
申请老师Monica
擅于与学生沟通，制定详细的申请规划，帮助学生合理规划时间；熟悉英美院校申请流程，指导学生书写素材准备材料；帮助学生获得dream school offer。
寄语：虽然在申请过程中有些许波折，但是最后好在还是等到了心怡的offer啦。祝谢同学以梦为马，不负韶华，海外学习和生活一切顺利~
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