YL
本科：厦门大学 环境设计
OFFER（截止发稿前）：
伦敦大学学院 景观建筑 / UCL MLA Landscape Architecture
谢菲尔德大学 城市设计与规划 / Sheffield MA Urban Design and Planning
爱丁堡大学 景观建筑 / Edinburgh MLA Landscape Architecture
Congratulations
01
探索大尺度生态景观
在大一的时候我发现比起平面，我更加喜欢空间类的项目，于是在大二分专业的时候选择了环境设计。环境设计在我们学校包含了建筑、室内、景观三个方向，结合我自己对于户外和生态类的事物比较感兴趣，于是我选择了景观专业的硕士方向。
一开始在校内接触的景观项目基本是比较小尺度的公园改造项目，但随着看了越来越多的项目，景观的尺度十分有弹性，大尺度的生态景观方向也成为了我想探索的方向。
02
RAC的studio和导师1v1模式很适合我！
"studio快节奏模式可以治疗拖延症"
"肝图日子，累但却最开心"
通过RAC公众号看到了历届学员的经验谈，找到了很多跟我背景相似且成功申请到梦校的案例，让我对RAC建立了初步的认同感，随着深入了解RAC的授课模式和师资后我发现Studio和导师1v1的模式都适合我，于是就报名啦。（事实证明studio快节奏的模式对于我这种拖延症真的很有效，还要好好感谢我的队友宝贝S，每晚连线肝图的日子是我整个申请季里强度最大但却最开心的日子！！ssdd！！）
申请建议：
我是晚申选手，所以等待的时间就特别长。当大家开始收到offer的时候，心里避免不了的会有一些消极情绪甚至已经开始准备gap，但好在等待没有白费。在这里像建议后面要申请的同学，在等待offer的空窗期不要太过焦虑，要相信自己，去做一些让自己忙起来的事情，把时间用来提升自己好过单纯的等待。
03
我的申请季
"文书主打一个真诚"
1. Portfolio时间轴：
Project1：2022.1-6（未完搁置）第一个项目因为基础较差进度很慢很慢…
Project2：studio 2022.8-10感谢队友思宝给我的速度加成！
Project3：2022.9-12
Project4：2022.12- 2023.1
2. 文书/PS时间轴：
申请和文书基本是自己diy的；CV、推荐信和证明材料集中在11月的第一周搞定，11月剩下的时间都在不断修改PS。
选校也是在11月内进行的，主要是在文书写累的时候抽空去翻翻学校官网。
准备好申请所需的文书材料后就继续做作品集了，到了1月中旬作品集全部完成后陆续开始向学校投递。
2023.3.24：收到谢菲offer
2023.3.31：收到爱丁堡offer
2023.6.2：收到UCL offer
2022.3- 6（自学雅思6然后搁置）
2023.1-3（自学雅思6.5，现在不够了还要再考…）
04
作品集：从可持续性和生态恢复的角度出发
"从小尺度到大尺度逐渐递进"
"以生态景观设计作为介入场地的手法"
"创造可持续发展的能源系统"
我每个项目的尺度是由小到大递进的，在每个项目中我都从项目的可持续性和生态恢复的角度出发，我的基本思路是从场地的原有的生态系统挖掘潜力，以生态景观设计作为介入场地的手法，最大程度上运用场地原有的资源基础来创造可持续发展的能源系统，为场地创造更多的可能性。
· 可持续能源系统构想
设计者：YL
指导老师：Rachel Wang
项目解读：
化石燃料目前占全球一次能源需求的 80%，对环境造成非常严重的污染，目前能源结构正需要迅速转变。Parkstad是荷兰历史上重要的矿业重镇，自1965年以来因环境污染逐渐关闭工厂而发生了翻天覆地的变化，但大量工厂关闭导致大范围失业和人口流失，导致空城荒地。此外，城市产生的垃圾目前都在垃圾填埋场处理，这对环境破坏很大。分析显示，海尔伦市的 S100 环路是一个地热、生物质和太阳能丰富的地区，拥有广阔的适合畜牧业和林业的农业用地，环路旁边有一个采砂场（该场地有 与政府达成协议，在采矿结束后逐步恢复生态环境）。这些条件为可持续的能源景观系统提供了条件。这个项目是关于建立可持续能源景观系统的主题研究，以制定未来城市能源循环的愿景。
· 365天植物校园
设计者：YL, SJM
指导老师：Hongduo Zhuo
项目解读：
这个项目的选址是奥斯陆最古老的植物园。园内植物多达1900种，周围环绕着多所学校，是附近学生重要的学习和活动场所。因此，该网站是当地人的重要教育资源。但由于四季的限制，植物园内的认知活动单一，场地存在季节景观缺乏，认知活动趣味性低的问题。
在人群需求分析中，我们发现学生是网站的主要用户。因此，我们针对不同年龄段的人群需求进行分析，归纳出学生对“季节性学习活动”和“多与植物互动”的需求。同时结合场地问题设计了“365天植物园区”的概念。通过“季节色彩系”、“季节主题路线”和“互动教育活动”三大体系，为学生提供全年互动丰富、季节主题突出的游学活动。
SJM+YL绘制
最后分享一句很喜欢的《老友记》里Phoebe的台词“生命最大的乐趣之一，就在于其神奇的不可预测性“所以每当迷茫时，就专注于做好眼前的事，其他的顺其自然啦！
最先要感谢的是无条件支持我的家人们，因为有你们我才有底气大胆的往前走。
然后要感谢我的主管Zikun Zhang老师，认真负责的指点我每一张图纸，在我最想GAP的时候狠狠推了我一把；感谢Hongfei Ji老师，高效的指导我解决遇到的问题；感谢Rachel Wang老师为我把关项目的逻辑与图面，还为我推荐了超级多文章供我拓宽思路；感谢Hongduo Zhuo老师不断push进度才让我们高效的完成项目；感谢Qingyi老师耐心的带我寻找项目的突破口并极大的提高了我逻辑的严谨度。最后要感谢一直没放弃的自己~
图文来源：YL
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RACStudio 景观/城市主管导师
代尔夫特理工大学 景观建筑
本科毕业于北京林业大学园林专业，研究生毕业于荷兰代尔夫特理工大学（TUD）景观建筑专业。4年国内外设计院工作经验，多年留学教育辅导经验。社会的发展多是以消耗宝贵的环境和资源作为代价的，这激起了我对可持续景观领域的兴趣，希望可以带大家多多关注环境相关议题。对大、中尺度的景观设计、城市设计研究相对较多；擅长前期分析、数据收集整理以及逻辑的搭建。
RACStudio 城市/景观辅导老师
慕尼黑工业大学
奥斯陆建筑与设计
