zyr

本科 :华侨大学 风景园林
雅思 :7(6)

GPA :84

OFFER(截止发稿前):

曼彻斯特建筑学院 景观建筑 MSA Master of Landscape Architecture(MLA)

爱丁堡大学 景观建筑 Edinburgh MLA Landscape Architecture

Congratulations







01

景观的世界非常广阔


一开始选择景观这个专业很大原因是想画画,结果没想到此画画非彼画画。随着学习的深入,对于景观设计的意义的理解也在不停地转变甚至重塑,现在回过头来去想大一时自己的一些很稚嫩的想法也很有意思。


这个专业使得我拥有了更多不一样的观察世界的角度,也使我更具责任感与探索心,也意识到了一种改变的力量。在学习之前我对于设计、对于景观的认知都非常局限,但是随着整个过程我更加意识到景观设计不只是营造风景使人愉悦与“置入”一些功能,更是可以通过景观去影响生态社会环境问题,去关怀各种环境下的生命。


| 为什么要想要出国读master?想留学的念头是一点一点起来的。一个就是自己在大一时看了老师推荐的《世界园林游记》之后,一直对世界的园林遗产有所向往,也对不同文化背景下对于景观的探索产生了好奇。后来计划考研,在大三短暂地接触了快题设计之后,自己感觉就是一种模式化的量产,对设计本身开始有些迷茫,忍不住去思考景观的学习和我们未来的工作究竟具有怎样的意义、会产生怎样的影响,最终想去感受一下国外不同的教学风格和开拓自己的视野而偏向了留学。


而留学读研依然选择景观的理由是,虽然推进方案遇到瓶颈推不下去、图一直一直画却画不完的感觉真的还挺痛苦的,但是每次终于做完一个完整的设计的那种满足感还是会奇异地吸引人继续下去。一段时间不画图就会觉得“啊不想再画图了”,但是一旦开始设计又会忍不住钻进去——总是有能让人觉得兴奋的事情。


当然,起初自己的想法也不是非常肯定,毕竟留学是一个投入很高的事情,真正确定了自己的动力是在本科大四下学校的最后一个作业,老师让我们自选场地自选主题去做设计。自己去找一个场地,挖掘场地的问题然后尝试去解决,在这次作业中班里的大家都展现了很多有趣的视角和点子,也学到了很多东西,包括与跨学科知识的一些结合。我也发现了自己在之前的设计中缺失的地方,又找到了自己的新的兴趣。景观的世界非常广阔,本科的学习带着自己打开了这扇大门,但背后还有更加辽阔的未知事物,所以想要进一步探索。



02

在RAC最难忘的两件事


因为我们学校同专业的许多学长学姐在这边做过作品集,所以很早就有听说过。当时过来的时候感觉老季非常专业非常厉害效率又超级高(!),再加上这边RAC景观的案例多,课题也有很多方向的,猫猫也非常可爱,再加上同学和学姐的大力推荐,就决定选择这里了。


而我在RAC最难忘的有两件事:


| 每次收到老季的进度询问时的灵魂战栗

因为我开始得迟,每个项目的时间都比较赶,几乎每一两天都要约课才能不落下进度,但是我又属于语言表述能力很匮乏的人,如果到了上课的时候没有做出什么东西来(不管是模型还是图)就会很尴尬,但是不提前约课的话有时就会发现已经没时间了。所以我一般就是前一天估计着自己大概什么时间能整出个东西然后去约第二天的课。


万万没想到的是,老季非常注重效率,好像从来没有休息过一样!!!他有时会提前一两个甚至三个小时发消息来问要不要提前来看图,或者直接走下来看大家的图。老实说,每次看到消息时我的冷汗唰地一下下来了。因为我还!完全!没有画完!今天要看的图!


于是每次上课前我和老师的聊天记录经常都是这样的——老季问我来不来,我垂死挣扎说老师我还没有画完,过了半个小时或者一个小时老师再一次问我来不来,我再一次试图拖延“老师我还差一点”......


老师:(忍无可忍)来????

我:来了老师(端起我惨不忍睹的半成品)


后来我发现可以通过看工作表前面有多少同学来估算出老师叫俺的时间。但是似乎大家也有同样的想法——有一天我约课的时候躲在了五六个同学后面,顿感时间充裕,结果中午吃完饭后一看大家全挪到了我后面的时段。


莫名产生了一种“原来我不是一个人”的欣慰(?)。


那段时间基本是一看见老季的消息弹出就开始紧张和狂冒冷汗。不过现在回想起来,超级感谢老季一直以来的督促和时不时突然出现在背后的灵魂质问“图怎样了”,又拖又纠结的我才能赶在ddl前完成作品集。


| 和offer的"友好交流"
因为我来得比较迟,再加上人又比较被动社交,基本没怎么和线下的同学认识和说话,现在想起来还是有些可惜的。


于是乎,俺要隆重介绍我最好的朋友(单方面认定)、上海校区最为闪耀的女明星——offer!!!


第一天社牛地靠近初来乍到的我温暖贴贴好似温暖的猫之小棉袄、结果第二天就展现其猫霸王本色追着我大力一啃的offer!


虽然她把我的腿当猎物试图啃我、经常趁我出去了一下抢走我重金(并没有)购得的坐垫以至于它后期就是一只猫的形状、在失去归所的我把她连同椅子搬走的时候从缝隙里连环揍我;七仰八叉躺在草图纸上还把自己理下来的脏毛球踢过来;在自己比较臭的时候天天在我吃饭的时候来坐我饭边上怎么都挪不走,被老师带走洗完澡变成香的猫之后就不来了;在后来我搬去了七楼下来看她的时候先是躺下翻肚皮让我摸她然后突然猎杀时刻揍我;在我给模型拍照时突然从天而降开天辟地;从墙后面猫猫祟祟起飞扑过来试图吓人,结果跳得不够高自己撞到了花盆(offer:?)......等等等等。

——但她依然是我最好的伙伴!

每当我画图画不下去或者因为时间的不充裕而焦虑的时候,就会在工作室里寻找它,去感受一下猫毛的治愈触感然后被它追着揍一顿,又会充满能量。


offer让我的心理状态变得健康!

你睡不了的觉,offer帮你睡!

让我们说谢谢offer!


▎介绍一下自己吧!
虽然比较被动社交,但是熟悉起来之后还是挺外放(?)的一个人。喜欢和朋友们待在一起,同时也很享受自己一个人的时间。


非常典型的阿宅,喜欢游戏、漫画和读书这些可以自己控制节奏的故事的载体。兴趣比较广泛,算是很多都想试试看,最喜欢的还是绘画和音乐相关——比如说打鼓。


▎推荐一本你的宝藏书籍/网站/电影

一时间脑子里出现了很多书,不知道该说哪一个那么就......黑质三部曲系列(尤其是第一部书黄金罗盘!)和哈利波特系列吧,我非常喜欢作者们通过其想象力构建出来充满奇妙幻想的世界!特别憧憬爱宝的原因也有一点点是因为罗琳在这里写下了hp系列。读这些书的时候就好像自己也和书中人物一起去冒险了一样,总能给自己一些力量,就像充电一样!所以我隔一段时间就会拿起来再重新看一遍。




03

关于申请

1. 作品集时间轴:

Project1:8月中旬开始,至9月初基本完成

Project2:9月10日左右开的,前期研究花了比较多的时间,中间因为两个项目一起做+自己对rhino曲面建模还不太熟练有些断断续续的,11月底至12月初完成。

Project3:10月中旬开始,11月底左右基本完成。

Project4:12月10日前后开的,因为时间已经非常极限了本打算修改一个学校的项目,但是最终基本上还是在场地上面做了一个新的设计,12月底完成。

2. 文书材料时间轴:

九月份看文书课,开始在做项目的间隙中写文书。


最初没什么清晰的思路,写得比较磕绊,十月中暂时搁置,想等自己把作品集主线提取出来后结合它去写,结果后面持续混着做两个项目也没什么时间。十二月初被老师们提醒了再不写来不及了,赶紧和文书老师沟通上课后,边做最后一个项目边继续完成。十二月底到一月初出初稿,后根据投递院校不同进行修改。

我的文书因为俺写得比较匆忙,可能没有一个非常突出的主题,本来是想能结合作品集主线但是最后时间原因没有做到这一点,有些可惜,主要还是围绕动机、对于项目的兴趣和一些个人的特质来展开。


不过有一个小tip就是大家可以在写文书之前多看看申请的学校的官网——有些学校会将它们想在ps里看到的内容用问题列举出来,写的时候就可以从这些问题出发。    

确定选校/网申/作品集提交

十二月才终于确定的选校——纠结了很久。自己一开始只想选非常想去的学校,后来在家人的建议下又加上了一些。


作品集第一个提交的是爱丁堡,在一月初掐着ddl前几个小时投递的,之后花了三天修改排版然后又投递了谢菲,接着nus和曼大,大部分院校都是在年前投的,年后投了msa和米理。

收到第一个offer第一个offer是在三月底收到的msa。

在此之前经历了被很想去的谢菲一周光速拒绝(?)和NUS的面试太紧张疯狂磕绊的悲痛回忆,开始觉得可能说不定今年会没学上的时候收到的好消息,稍稍抚平了俺那段时间的不安。


再之后就是最想去的爱宝了!

3. 语言时间轴:

语言这事讲起来挺痛苦面具的。


2022年8月准备了大概一个月出分6.5/口语5.5,原来是想一次考过然而不行,然后麻溜地卷铺盖来上海了。后来就是23年后边做毕设边考......当时没有考虑到考位紧张,报名时发现时间可选的很有限,在学校考了两次每次都和毕设的重要节点时间有些近,复习可能也不算特别充分,好不容易口语达标了作文又跪了,下一次作文ok了口语又不行了......也过了语言班的期限了。


毕业卷铺盖回家之后又接着考,最后是背水一战过的,在七月底最后一场八月考位全无的情况考出来的......考到最后回考场就像回家一样——最后过的时候脑子里只有一句话:活下来了(不)。


其实英语在这之前对我而言其实算是一个比较有兴趣且学起来还算顺畅的学科。没想到会如此痛苦......!第一次复习了一个月左右,除了口语差了0.5外基本上总分和小分达到了大部分申请的学校要的分数。因为当时第一次考口语讲得稀巴烂,考官依然非常仁慈地给了我5.5,让我产生了一种不切实际的信心——只要再努力努力就可以突破6。

没想到这个5.5卡了我大半年的时间。


8月到1月一直做作品集没再考过,寒假考了一次又没过。第三次疯狂练了口语终于达到了一次6,结果那次因为第一次转机考打字不是特别利索作文第一次滑下了6,于是还是没有成功和雅思分手。接下来在其他科目稳步上升的同时,口语一直非常稳定地稳在了5.5,仿佛那一次口语6分只是一次幻觉......

最后真的考麻了,各种练了依然不知道问题出在哪里,心态也一直崩一直崩(喂)。考到七月底依然是没有考出来,倒数第二场出来时八月已经没有考位了,加上换uncon和签证也需要时间,基本上也没有再考的机会了——好在最后一次终于考出来了。


以上,我的感觉是,阅读和听力大家可以通过刷题很快提升,作文基本在掌握了结构以及拼写不要出错外,上6和6.5也并非困难,但是口语的5.5实在是一个非常宽泛的范围......!我到最后都不知道自己到底是怎么过的,只能说疯狂练习然后尽量按6.5的标准去督促自己了!!!


▎有什么分享给学弟学妹的建议呢?


除了最好早点下决心早点开始做作品集这点......一定要早点把语言考出来!!!就算一开始分差很小也不能轻敌,真的可能会成为天堑一样的存在。早点过了语言关就少了一个后顾之忧,有些想去的学校要带语言的也可以投递了。同时也可以更好地准备面试(面试时一定要自信!)

申英的小伙伴们也是,尽管有con offer,但是下半年忙毕设和毕业也会有很多事情,语言要是一直考不出来到最后会非常崩溃,很多事情也会来不及,有种走了九十九步结果跪在了第一百步的感觉。


前面各种困难都克服了要是最后跪在语言上就太悲伤了!!所以一定要早考啊!!!


此外大概就是选校吧,经历了整个申请季我感觉选校还是挺重要的。一个是要选择自己想去的学校,包括用来保底的学校,也最好是考虑过“如果最后真的要去这所学校”,能确定自己会想去。一个就是在选择项目时考虑自己能不能达到它会con的条件——毕竟有时候0.5真的天与地的距离。


最后就是,准备申请是一个非常漫长的过程,也是一个心态不停地重塑的过程。从准备到投递以后都可能会有许许多多的事情需要自己去应对。总之在这样长时间的战线里,适当地做一些自己喜欢的、放松的活动(比如吸猫),一定要放平心态,让自己维持一个良好的精神状态非常重要!



04

我的作品集


推荐大家有时间的话可以多看看D站的视频,可以学到很多东西。找灵感的话就是目标院校的毕设展,一些国际竞赛的官网,还有pinterest和issuu网站。有时候做项目做累了看看这些美丽的图也是一种放松享受和对大脑的治愈。

▎申请项目简介


项目一:With the drums

设计者:个人项目

指导老师:Hongfei Ji

项目解读:我最喜欢的一个项目。选择的这个主题是因为二十四节令鼓是我在整个大学中留下了最深刻的回忆的事物,虽然可能不是特别广为人知,但是它所蕴含的文化与记忆值得人们的探索与纪念。在之前在学校的设计中我也尝试过去把它的文化融入景观,但还是想探索更多的方式。所以当要做一个纪念性的景观,我第一个想到的就是它。

完成这个项目的过程有些意想不到的曲折,反复地尝试和重新来过,如何去通过景观表现鼓声也是一个难点——因为它在我心里太具象了,以至于前期一直钻牛角尖。那段时间老季也倍受找不到要领建模也离奇的我的折磨(老季:痛苦),虽然中间有点痛苦(喂)但是做到最后出来的成品俺真的特别喜欢,这个项目也让我打开了地景和景观转译的大门。

二十四节令鼓是马来西亚华人社会的创作,诞生于马来西亚新山柔佛古庙,并在陈旭年文化街生长。许多马来西亚人听着鼓声长大,后又漂洋过海将这一鼓乐带去世界各地。其将鼓乐、呐喊、舞蹈与剧情融为一体,成为人们心中难以磨灭的文化印记。而我想尝试用有形的景观去表现这一无形的文化与情感。

场地位于马来西亚新山,临近陈旭年文化街,在平面上提出文脉线的联系。沿着该方向布置一条主要流线贯穿整个场地。项目将经典鼓乐转译为景观。鼓点在土地上敲击,地形由此产生起伏。而人则站在行进的乐曲上,用道路的高低起伏来表现整首乐曲的强弱情绪。每一个鼓点都会雕刻出景观,不同的乐句转译成场景,带来变化丰富的体验。

项目二:River "Roots"

设计者:个人项目

指导老师:Zikun

项目解读:尼日利亚拉各斯本身雨量充沛,雨季长达七个月,总体地势较平,近年来随着极端天气的频繁出现,拉各斯的洪水情况也愈发频繁,严重危害了当地居民的生命健康与财产安全,2020年有超过200万人直接受到洪水的影响,至少有69人在洪水灾害中丧生。

以被民居包围、延伸入海的三条河流为研究对象。河流宽在12-18m之间,平均深度只有2.5m左右,驳岸多为硬质,蓄水能力较差。河流两侧多为拥挤的民居棚屋。居住在河流边,临近贫民窟的人们的生活较为贫苦,缺少抵御风险的能力。狭窄的河流成为了人们交通的一种方式和生活用水的来源。房屋密集破旧,紧挨河流,缺少绿色空间,人们生存环境较差且难以抵御频繁极端天气带来的的雨洪灾害。

我在前期研究中对整个场地进行雨水径流分析,由此在汇水处设置弹性蓄水体,通过绿地水道与河道相连,如同河道延伸出的“根系”吸收水分,收集雨水,在极端天气来临时缓解河流蓄水压力,并在水位下降时汇入河流。在河流驳岸通过地形和种植构筑起生态防洪带,增强河道蓄水能力,保护周边居民的生存环境不受破坏,同时在不同的水位形成丰富的景观




♯ 感谢 

感谢RAC每一位带过我的老师。


首先超级感谢的人是老季。跟着老季做项目的过程中我学到了很多东西。本身我做作品集的时间非常紧,但是我又是一个喜欢纠结的人,所以总是在一些小细节上过分纠结,也就浪费很多时间。每次上课老季都会一针见血地指出我的问题,让我别再在一些无谓的细节上面纠结浪费时间,并给我许多关于改进方向的建议。很多时候自己在那边纠结来纠结去,和老师上课之后思路就会一下子打开。每次上完课之后老师都一直疯狂鼓励我一定能做完的可以赶上的等等等等——超级感谢老师。


接下来要感谢Zikun老师。刚开始做第二个项目的时候因为我头一回接触这个尺度的偏城设的项目,有些不知道该从何下手,老师每一次上课都带着我理清思路和逻辑框架,耐心地回答了我很多问题,并在如何通过排版讲好故事线等方面给了我很多指导和帮助。


感谢我的申请老师vera,前期一直各种督促俺一步步完成材料,后来因为我的作品集最后才做好,很多院校俺都是赶在了ddl前两天甚至当天紧急投递,老师帮我填网申,现在回想那段时间真的非常紧张,辛苦老师了!


感谢文书老师乔,最后投递的时候几乎每次都是很紧急地把文书修改的稿子给老师,然后老师都非常高效地帮我改好了文书,辛苦了!还要感谢帮助了我很多的技术老师熊老师还有教务老师等等等等。


感谢支持我度过整个申请季的家人、老师与朋友们。


最后还要再感谢一下俺自己吧(喂)!坚持到了最后拿到了梦校的offer!




♯ 导师寄语 

Zikun

康奈尔大学

RAC景观城市导师

本科毕业于北京林业大学风景园林专业,硕士毕业于康奈尔大学风景园林专业。就读期间曾任康奈尔大学研究助理,主要负责场地信息gis研究与mapping,毕业后曾于浙江省规划院任职景观设计师,项目涉及绿道规划、城市设计、城市更新、景观规划(Landscape planning)等。擅长可持续性景观设计与生态类景观规划(Landscape planning)。

寄语:恭喜zyr同学拿到了心仪的offer!zyr同学是闷头做的类型,每次上课的时候前的研究与设计准备都很完整,对逻辑与思路都有自己很好的理解,真的非常难得。希望zyr同学在未来能够在讨论阶段更加自信地将自己的想法表达出来,因为它们本来就很棒,也祝同学在未来的学习和生活中收获多多!



Hongfei Ji

哈佛大学

RAC Studio创始人城市&景观主管老师


师从于国际风景园林大师玛莎施瓦茨和国际景观生态学大师理查德福曼。毕业后在荷兰祖母级景观公司Bureau B+B工作,师从极简主义大师Micheal van Gessel。教学经验累计七年。累积教授学生超过200人,覆盖高中至博士各个阶段。超过80人录取藤校,UCL,TUD等顶级名校。辅导同学获得ASLA,WLA, LA先锋奖等奖项。辅导同学作品参加2020北京国际设计周,2019巴塞罗那设计周,2018威尼斯双年展等。他的设计包括:上海新天地"设计上海"主题装置、上海进博会西虹桥01-05,11-01,14-01市政绿地地块、上海嘉定交通园区设计、固县原市政府公园改建、上海农商银行总部、RAC屋顶花园等。

寄语:我觉得zyr同学很神奇,第一次上课很紧张,但是画图挺快的然后最让我神奇的一点是对我很暴躁会咬的offer每天很愿意呆在她身边,果然是offer的好朋友。希望zyr同学将来学有所成,加油!



文中作品图集、照片均经作者本人授权

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