ZYM
本科：四川大学建筑学
GPA：3.62 排名6/40
获奖经历：
2019 年度优秀学生
2019 综合三等奖学金 Top 9%
2020 综合二等奖学金 Top 3%
2021 综合一等奖学金 Top 1%
2021 YUANYE AWARDS INTERNATIONAL COMPETITION 三等奖
2021‘NCDA’National College Digital Art&Design awards 一等奖
OFFER（截至发稿前）：
伦敦大学学院 建筑设计 / UCL Architectural Design MArch
曼彻斯特建筑学院 建筑与城市化 / MSA MA Architecture and Urbanism
爱丁堡大学 建筑与城市设计 / Edinburgh MSc Architectural & Urban Design
建筑联盟学院 建筑与都市主义 / AA MArch Architecture and Urbanism MA Urban Design
谢菲尔德大学 建筑设计 / Sheffield MA Architectural Design
Congratulations
01
建筑学带来了多元维度的提升
“INTJ的思考方式促使我学习建筑”
“出国能探寻学科上新的可能”
Q：对设计的兴趣起源和热情都具体来源于什么呢？
Ａ：学建筑基本上是一种本能，intj的思考方式以及从小对于艺术方面有一点天赋等等促使我进入这个专业，并且在大学学习的过程中都比较顺利。即使行业下行，我依然认为建筑学带给我的是一种多元维度的提升，它让我学会如何解构日常生活中的美好瞬间，并让我不断精进感受力，这种感受力不仅仅是对于环境和建筑本身，更是对于实事，文化，历史甚至是朋友们的感情生活。虽然我并不认同过于假大空，想要解决所有社会问题的建筑师野心，但是我仍然会被某一个空间打动，会为某一个具有温度和关怀的建筑欢呼叫好。
Q：为什么要申请该项目？是因为它适合你本身特质，还是正好相反它可以给你带来新的东西？
Ａ：在国内大学的建筑学习过程中，其实使用的设计方法都是比较单一和乏味的，即使每个同学提出不同的设计理念并想通过自己的设计去自圆其说，但其实始终无法摆脱设计老师要求的既定设计路线。想出国的动力是想去了解与国内不同的建筑世界以及思考方式，我认为建筑的语言不同于绘画或者文学，它用空间去创造各种各样的生活图景，空间的概念抽象而无法定义，因此建筑的语言是广阔而没有结果的。出国更是想要探寻自己在学科上新的可能性，更加系统的在研究生阶段学习新的设计工具和理念，从而实现自我突破和革新。
Q：你有没有自己觉得比较personal的设计理念？
Ａ：我的设计并不追求概念的新颖以及世界观的宏大，而是更注重兼容与融合，对于场所记忆的传承以及与场地的共鸣是我设计的核心。我希望自己的设计对于场所以及使用人群来说是一个起点，是一个可以被重新塑造，被重新定义的空白画纸。我在做设计的过程中，倾向于用叙事的方式与人群对话，这个设计可能是一场展览，可能是一出戏剧，可能是一面空空如也的墙，等待不同使用者沉浸其中并也成为创造者和设计师。其实建筑师在做设计的过程中能做到的事情很少，也没有办法面面俱到的解决所有现实问题，无论有多大的野心，建筑师的能力始终有限。我不喜欢过于强悍和霸凌审美的建筑，我始终坚持建筑只是一个符号，它可以是一个实用的居所也可以是精神象征，它可以承载某种生活方式也可以成为某个记忆载体，它不应被宏大的理念裹挟，而是应交由使用者或业主去评判。因此，我希望我的设计可以承载变迁并成为一个原点，让其自由生长或消散。
Q：可以跟大家分享一下你的背景提升嘛？
Ａ：我在大二和大三两年的时间内参加了学校的大创项目—玉林小区相关的研究，第一年我们主要以旧城改造为主要方向，第二年则是以热与通风环境为主要方向。这两年的工作中，我们进行了无数次的实地调研以及测绘，并且通过与居民对话的方式了解居民需求和场地特征，在他们眼中建筑并不是一个很宏大的概念，而是日常琐碎中的柴米油盐而已。在这次的研究和设计过程中，我发现并形成了自己真正喜欢的设计理念——建筑只是一个承载生活图景的载体。我认识到我们的工作并不是完成完成一个颠覆性的，具有冲击力和批判性的艺术品，而是如何让人们生活的更好，使更多的存在于城市夹缝中的人得到关心与重视，这也成为了未来我做设计的主要思考方式。
2022年10月我参加了rac三维荧幕的workshop，这是一个基于电影、分镜、叙事以及想象的设计过程，空间在脱离现实困境之后，成为了一个自由不受xyz轴控制的沉浸式戏剧。这次workshop的体验让我第一次接触到全新的思考方式，并坚定了我想要去更先锋设计理念的学校，去探寻设计的边界的想法。
点击跳转推文《海外工作坊xMIT | 麻省理工学院Media Lab导师立足未来技术，思考未来建筑空间与城市设计》
Q：整个申请过程最难忘的是什么，有什么困难嘛？
Ａ：整个申请过程中最重要的是知道自己要什么，我在申请的过程中也几度陷入迷茫，申请到想去的项目的时候会沾沾自喜，被梦校拒的时候就会觉得自己就是垃圾。因此我在gap year中，做的最重要的事情就是复盘和总结，不给自己太大的压力，不去对自己抱过高的期望，可以接受自己努力过后最坏的结果。不去苛刻自己之后反而让我度过了一个精彩纷呈的gap year，松弛有余地投递，学习自己感兴趣的东西，发展自己的爱好，有大把的时间去补自己之前错过的电影和游戏。人生即是旅程，不要因某一时刻地失败就自我否定或放弃。
02
我与RAC
“RAC师资全国共享，费用合理”
“在RAC学到了很多在大学里学不到的东西”
Ｑ：是从哪了解到RAC的呢？为什么会选择了我们？
Ａ：RAC师资全国共享是最大的原因，费用合理并且不管是作品集项目老师还是申请老师都很关心我申请的方方面面，于是就和好朋友一起组团报名了。
Ｑ：在RAC待了多久呢，有来线下嘛？在线上/线下这段时间又有发生什么特别难忘的事情呢？
Ａ：来RAC两年了，参加了成都线下studio通惠河，和熟悉的人一起team work可以说是效率起飞，一个月就基本完成了大部分的工作。Rac学习氛围真的很好，每个人虽然各有各的焦虑，但是有一种苦中作乐的轻松氛围，并没有大学专业教室里上课如上坟的死气沉沉。在这里让我学到了很多在大学课堂里学不到的东西。
▎跟我们介绍一下你自己吧~
我是一个有时候超级自信有时候超级自卑的intj天秤座（疯狂给自己贴标签），和大多数人保持不远不近的关系，在朋友面前才会露出自己又mean又没什么道德的一面，如果你觉得我是好人，大概率是我们不熟。
我的爱好主要是摄影和听音乐，励志当一个足够专业的业余摄影师和唱片收集员。
▎喜欢的设计师或艺术家
达利，超级梦想家，有一种将潜意识具象化的才能，将妄想与反逻辑坚持到底的大叔。分不清到底是梦还是现实更荒诞。
▎推荐一本你的宝藏书籍/网站/电影
最近看过最喜欢的电影是《奥本海默》，自从开始学做视频就会对分镜、剪辑逻辑以及画面非常敏感，无论是时代的隐喻还是艺术性都很强的一部佳作。
03
申请时间线
“前期和文书老师的沟通很重要！”
“基础不好的同学要趁早考语言”
1. 作品集时间轴：
Project1：2022.01-2022.04,1v1改学校项目，基本完成设计概念，但是图面表达完成50%
Project2：2022.04-2022.8 1v1 线上参加Finn Lam老师超级复合体课题，真正学习到全新的设计思考方式以及设计操作逻辑，图面完成60%
Project3：2022.07-2022.09 成都线下studio 通惠河，team work效率其高，图面完成80%
Project4：2022.08-2022.10 线上studio 城市的“新衣”，高效出方案出图
Workshop：2022.10-2022.11 三维荧幕：创造性叙事到设计未来
进一步完善作品集图面：2023.09-2023.10
2. 文书材料申请时间：
2022.07 完成推荐信
2022.09 与文书老师上课确定文书内容和梗概
2022.10 完成ps初稿以及大框架
2022.12 写why school，并根据学校要求修改
2023.01 完成第一年的投递，并在3月收到第一个谢菲的offer
2023.07 由于多方面的原因，决定gap，想让在5年本科结束后精神和身体都垮掉的自己可以停下来
2023.12 完成第二年的投递
2024.03 申请季以收到梦校ucl offer告终
▎文书PS：主题&书写策略
我的ps写作的重点并没有集中于自己的经历以及学业成就，而是抓住自己在做设计中的本能以及感兴趣的思考方式并结合作品集项目进行阐述，文书写作最重要的是突出自己对于建筑的认知以及个人特质，在文书中强烈表达出自己的个人特点是如何适配到自己感兴趣的设计理念或设计方法 ，坚持自我才能让学校更了解你适不适合这个项目。我整体文书写作的过程比较顺利基本没有返工，前期与文书老师的沟通很重要！
▎语言：学习过程、难点、经验
语言在2022年频繁被取消所以一直在摆烂，2023年做完毕设之后才重拾语言，说真的学语言对于有语言天赋的同学基本就是一两个月就能拿到很好的分数，而我这种在语言上的笨鸟一直找不到方法，所以拖了很久。
希望之后申请的同学要对自己的能力有一个充分的了解，有能力的可以边做作品集边考语言，基础不好或者学起来没什么起色的同学真的要趁早。
04
我的作品集
“前期调研和总结充分是生成概念的重要前提”
“我的选题更依赖本能和直觉”
我的作品集都是以场地现状以及人群特征为出发点，前期的调研和总结足够充分是生成设计概念的重要前提。我的设计更多以使用者的场景演绎和叙事为核心，并且通过不同的场地解构方法去生成设计概念。在做作品集的过程中，Finn Lam老师对我的帮助很大，Finn Lam老师的studio很重视调研到产出的逻辑性，并且强调文化现象以及场所精神的解读与剖析，从而让我从调研到设计的过程减少了很多无用功和不确定性。
▎巧思
作品集选题更依赖本能和直觉，并没有特别规划整体四个项目之间的联系，而是选择自己当下最敏感的话题并且做下去，但是做完作品集之后发现其实四个项目都回应了一个大主题。依赖于本能会让做作品集的过程变成发现自我的过程，做的过程也不会很痛苦，这样的思路或许会使作品集更具有个人的鲜明特色，成为自己的名片。
▎申请项目简介
项目1名称：street art revival
设计者：个人项目
指导老师：Finn Lam
项目解读：
这个项目位于巴西贫民窟建筑群，选址位于圣保罗的一个住宅区。场地最大的特点是贫民窟内部是一个街头艺术的圣地，这里充斥着自由不受限制的艺术创作以及人们对于街头艺术的热爱。因此对于街头艺术符号的挖掘与剖析是这个设计的起点，我所关注的主要文化符号是涂鸦艺术，而其主要的载体是墙面与地面。
我想要将整个街区变成一个无序空白需要居民自己定义的“艺术馆”，在操作过程中，我提取并重构街区原有破碎无序的肌理，重新整合不同类型的住房，把家庭组团的墙壁变成了街头画布。空白的墙面可以被拆除也可以被重塑，而这将由居民自由决定。另外，我的设计也试图通过提供更多的开放空间来尊重他们自由奔放的天性，可以自由定义的动态空间可以是公共集会社交的场所，也可以成为居民创作以及自定义重建的新天地。并将街头美术融入住宅社区，使我们能够打破传统的室内空间举办艺术展览的模式，让艺术展可以在街区内的任意大街小巷。
项目2名称：CANCER PSYCHOLOGICAL REHABILITATION CENTER
设计者：个人项目
指导老师：Finn Lam
项目解读：
该项目关注的人群是身患癌症并且出现心理问题的病人。由于医疗资源的有限，这些群体经常很难在医疗和咨询机构中找到精神共鸣，他们大多数人无法对于自己的疾病有更充分的认知，也无法与身边的人分享自己罹患癌症过程中对于身心的双重摧残。因此我的设计以模拟癌症细胞增殖，转移的过程作为叙事中心，被拉扯与禁锢的癌细胞置于病人同样的处境，以此来隐喻挣扎痛苦的癌症患者的精神状态。然而在建筑中，本来可怕的癌细胞转变为心理咨询室，冥想空间，病友互助会，娱乐空间等建筑功能，拉扯与纠缠的状态转变为连结与沟通的建筑形态。也许建筑空间无法帮任何病人解决各种各样的现实问题，但该设计搭建了功能全面、具有人文关怀性质的桥梁，特殊境况下的他们有更多的选择去决定自己如何生活，如何死亡。
我希望这一设计将为患者提供希望和对生活的信心，并提醒其他健康群体同理心的重要性。
♯ 感谢
感谢Finn Lam老师的指导，参加了Finn Lam老师两个studio真的对我的帮助很大，无论是对于设计的理解还是图面的把控，他总是能迅速快捷的发现问题所在，并且直接但有耐心的解决我所有疑问（不说谜语的老师真的好爱）
感谢我的文书老师Yu老师，在搭建文书初稿的前期他就已经给出了明确的方向，这让我文书推进的非常快，基本不用返工。而且Yu老师会很认真的看作品集，并且将文书润色的非常高大上。
感谢我的申请老师Carina，Carina人真的很好，收到offer感觉她比我还要高兴，她会时刻提醒我时间线，有些材料不够全面她还会帮忙修改，甚至作品集文件太大还会帮我压缩！这么负责甚至做一些超出职责的申请老师真是宝藏！
♯ 导师寄语
宾夕法尼亚大学双学位硕士
16年曾被哈佛大学建筑录取
LIN Architecture厸建筑设计创始人 （www.Lin.archi）
RACstudio 课程总监
美国建筑师协会会员
从事设计教学研究8年，担任Cornell建筑、波尔图建筑学院客座老师，国内外各大院校评图嘉宾。曾获得A+Award,LOOP design Award, INDE award,WAF世界建筑节，入围Archdaily年度设计TOP10，Dezeen award等国际设计大奖。实践作品以及教学作品曾展览于2016威尼斯双年展 Friends 展区、2018米兰设计周双年展、2020上海城市艺术节、2018、2022深圳UABB双年展等。设计教学经验丰富，累积教授学生超过400人，覆盖高中至硕士各个阶段，超过90%人录取全球名校，美国如哈佛大学，麻省理工大学，哥伦比亚大学，康奈尔大学，宾西法尼亚大学等藤校，以及欧洲如UCL，TUD，AA等顶级名校，以及亚洲如香港大学、国立新加坡大学等等。
寄语：ZYM同学的艺术气息浓厚，对设计有独特的理解。从和她讨论的两个设计能看出来她很明显的个人气质来。她的设计有着对人、场地很强的关注点，这也是他整个作品集的吸引点。其实设计就是人的日常，没有那么多宏大叙事可以做的。她很早就理解了这一点，也希望她在日后的学习中找到自己的设计方式和感兴趣的方向。
文书指导老师
康奈尔大学 建筑学硕士（房地产辅修）
RAC资深设计作品集，地产，文书指导导师。曾经实践于美中知名设计公司，设计偏向于社科人文以及艺术表达。坚持激发学生内生的思考，并创造与学生背景，生活经历，意识形态等相匹配并具有强烈辨识度的设计。
寄语：一年的GAP带来满满的收获，可喜！Z同学非常有设计的关注点，即“Place of Memory”，因此在文书上，我们探讨了对空间与文化的3个维度，即本土继承，社会变迁下的可适应性以及Place的终极意义在于serving humanity。结构化的阐述通俗易懂，层层递进，且向院校表明对设计的态度。同时，在与Z同学的讨论中，我对其跨洲域，在不同社会，文化背景下的设计探索打动。得知GAP后，我们在原有文书上加入GAP Year的经历与收获，强调窗口期实则设计探索的延续。感谢申请老师在文书上的帮助。愿Z同学在英伦延续对文化符号的探索，步步高。
RAC申请老师
翻译专业毕业，拥有英语专八，上海高级口译等专业证书，3年留学咨询服务经验，目前已助力超200名学员成功登岸，成功案例涵盖美国藤校，英国UCL，爱丁堡，欧港新等多所名校。性格可爱和善，做事耐心，认真负责，颇受学生喜爱。
寄语：感谢YM这两年多来一直信任我，积极配合我完成各项申请材料。经历了一年的沉淀后，YM更加明确了想要做什么样的设计；并且在文书和作品集上都下足了功夫。3月初收到UCL offer的时候，我真的比她本人还激动！最后，相信YM会珍惜梦校的橄榄枝，在研究生阶段实现新的突破！
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