LC
本科 ：华侨大学 建筑学
语言 ：分数不高，但刚刚够用
GPA ： 83.3/100
OFFER（截至发稿前）：
米兰理工大学 建筑设计与历史 / Polimi Architectural Design and History
曼彻斯特建筑学院 建筑与城市化 / MSA MA Architecture and Urbanism
谢菲尔德大学 建筑设计 / Sheffield MA Architectural Design
Congratulations
01
工作？考研？出国留学？
“想切身体会建筑史课本中的世界”
“留学首选是欧陆”
虽然一直隐隐约约抱有出国留学的想法，但本科最后的重要的两年中，工作、国内读研、出国留学的想法们不断在争夺未来规划的首位度，纠结犹豫的后果就是三件事都没有做好：考研一战失败、留学暂被搁置、工作也是在日以继夜的加班中浑浑噩噩。在工作大半年后，一次又一次听着身边国内读研的朋友们对导师和课题组项目的抱怨中重生了想继续读书的念想，或者说没有读研一直是我心中的意难平，我还有很多领域想沉下心来学习和研究，这是我工作中没办法靠项目或者自己达成的。尽管已经知道了这条路并不会和本科时候想的那么轻松和顺利。但理智告诉我在国内考研二战的压力我可能承受不住，再加上想去看看并且切身体会一下外面特别是建筑史课本中的世界，所以就下定决心向部门总监递交了离职申请，正式全身心准备出国读书。
和大部分同学主申英港澳新的意向不同，我留学首选其实是欧陆。
虽然从中学以来就想学设计相关的学科，但本科前几年，特别是第一年刚从刻板的衡水系理科接触到建筑学的培养方式，水土不服是一定的。尝试过强迫自己享受浸润在各路大师的理念中，也尝试过各种设计手法的生搬硬套，但没有什么理解的套用注定没有设计上的灵魂，得到的评价也不会很高。转机发生在大三对建筑史的学习，特别是外国建筑史中对文艺复兴和资本主义萌芽时期的思潮以及对这个时期涌现出的一系列建筑大师思想和手法上的描写，再加上我读的这本陈志华教授主编的外建史中的遣词造句，真的深深击中我（没有说中建史不好的意思，只是按照时间顺序编撰的外建史让我懵懂得更早）！
这里可以引用一下陈志华教授对早期古典主义的描写：
这些建筑物中表现出的注重理性、讲究节制、结构清晰、脉络严谨的精神，是古典主义的初潮，徘徊于青萍之末的微风。
那么我想，就是在这个时候燃起了我对欧洲大陆、特别是文艺复兴兴起的意大利北部的向往，也燃起了我对继续研究这段时期历史的兴趣，所以在考研一战择校的时候选择了华南某高校和都灵理工大学合作的硕士项目，这次优先选择欧洲大陆关于建筑史相关的项目申请也就成了理所当然的事情。
LC同学自摄
02
我与RAC
“RAC案例多、专业、效率，非常省心”
“intj一枚，很佛系，没啥世俗的欲望”
选择RAC是我们学院多年来的优秀传统，我们专业每年都会有几位同学在RAC的帮助下完成作品集和申请，反响也都不错，案例多、专业、效率，所以我稍微横向对比了一下就火速交钱上课了，图个省心。
▎跟我们介绍一下你自己吧~
性格和特质：intj，很佛系，没什么世俗的欲望，但做什么都想最好，所以下定决心做一件事情很难。
兴趣爱好：看书、听音乐、摄影和做咖啡是最主要的。听音乐是空气：平均每天要有12h以上泡在音乐中，耳机和音响是刚需，什么都听，古典到流行，小语种说唱也听，据年度听歌报告统计去年听的最多的一首是古尔德演奏的巴赫《D小调协奏曲》作品974。
LC同学自摄
▎分享一下比较信奉的人生观或者能带来力量的格言~
没有特别具体的鸡汤，但最近回过头来很中意王勃写的“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。”对古往今来的所有人来说，前进的道路向来很难、很孤独，或许这么想自己也没这么孤单了？不过往前走总比停滞不前好。
▎喜欢的设计师或艺术家：
作曲家拉赫玛尼诺夫
▎推荐一本你的宝藏书籍/网站/电影
海德格尔《艺术作品的本源》
罗兰·巴特《明室》
约翰·伯格《观看之道》
都是经典的艺术评论入门作品，没有那么多晦涩的理论和名词，但却是能带给我旁观者欣赏艺术作品的视角和方法，这对设计和创作也是有益的。
03
超极限申请时间线
“ddl就是拖延症的克星”
“平均一个月一个设计项目”
1. 作品集时间轴：
Project1 23/07
Project2 23/08
Project3 23/09-23/10
Project4 23/10-23/11
现在回过头来的感受是：ddl就是拖延症的克星。
平均一个月一个项目，太极限了，本来想着作品集可不可以用本科做的作业和图纸修改，最终还是决定只保留两个比较成熟作业的设计，但所有图纸都梳理逻辑重新画一遍，外加两个新项目。这就导致，设计和图面表达同时进行，每天都要给自己安排必须完成的设计和图纸并且要兼顾英语和选校项目的筛选以及文书（爸妈和朋友评价：每天面色都很差，仿佛被千万个人催债；那么苦的espresso咖啡也不放糖，一杯接着一杯）。不过最终结果是好的，虽然中间会烦恼不知道怎么设计和出图排版，但还是在申请老师和作品集辅导老师的帮助下按部就班的完成了作品集和申请，甚至比ddl提前了几天。
2. 文书材料申请时间：
文书课/选校课：基本都在九月完成
PS/推荐信等材料准备：因为最开始就确定了主要申请米理且ddl最早，所以十月份就在准备申请米理的文书，一开始真的一头雾水，好在有文书老师在下笔前帮忙下完成了大体的框架，后面也在尊重个人叙事风格的同时高效严谨的完成了文书的翻译和润色，我一开始担心的会写的很套路的情况并没有出现，感谢认真负责的文书老师！
确定选校/网申/作品集提交：最想去的还是米理，所以其他的学校都是十一月做完作品集之后为了防备没学上结合自身的条件加申的，不过好在申请的学校也都顺利收到了offer（当然也可能存在还在路上的拒信）。
收到第一个offer：感谢谢菲尔德大学在12月底自己最焦虑的时候发来的offer，真的松了一大口气，起码有保底了。不过最开心的还是准备出去散心的前一天晚上突然收到了米理的绿灯，整个人都轻快了不少！
▎文书PS：主题&书写策略
截至申请时，我本人并没有特别强的学术背景，绩点和竞赛奖项也并不占优势，所以就需要尽量选择展示自己和别人不一样的竞争优势。在决定主申米理的建筑设计和历史专业后，我尝试用自身比较感性的经历、对建筑史的理解并佐以描述本科和工作时充满人文关怀的项目经历，并且也能和推荐信的内容联系起来。
3.语言时间轴：
开始正式备考雅思-23年4月
首考-23年9月初（纸笔）-成绩惨淡
第二次-23年10月中旬（机考）-有些许进步但不多。
后面又陆续考了两次，但没啥进步，不过分数够用了，所以就放弃刷分了。
▎语言：学习过程、难点、经验
经验谈不上，但可以以自己为反例提醒同学们一定要提前准备语言，如果手里已经有合格的语言成绩会为申请的准备减少很多压力，不是很自律的同学不要过分相信自己的自学能力，如果有需要请报班，哪怕是网课。不然就会和我一样刷了很多题，但成绩并没有多少进步。我就以为没有足够的语言成绩放弃了很多其他学校的申请机会，并不是所有学校都会和米理一样对语言要求这么宽容。
▎有任何交换，实习，展览，搭建等活动参与对你的申请是有帮助的？
能以比较低的绩点申请到米理我觉得拥有工作经验这一条优势功不可没，国外高校其实更倾向于拥有较多工作经验的申请人，所以推荐大家有机会尽量刷一刷实习经历。而且在设计院接触了不同规模不同类型的项目，这对我的个人能力提升很大，一个成熟、高效率、能从概念到落地的完整工作流是在校阶段靠课程和竞赛没办法学习到的。
LC同学自摄
04
我的作品集
“我更倾向于从理性出发，解决场地问题”
“从微观视角把控尺度，做本该存在的建筑”
我本人做设计没有那种特别酷炫的理念，比如交叉了某某学科的算法、参照了并模拟了某某形态，最后给出一个震撼全场的设计；我更倾向于从理性出发，以解决场地内问题和潜在的使用需求为锚点，参照当地的建筑规范去生成一个建筑，生成一个扎根于场地服务尽可能多人群的设计。虽然在学生时代大家被鼓励想象力，鼓励大胆吸睛的设计和表达，但我行走在中国各地，看惯了前十年各地方不惜大举借债修建的“奇观建筑“。本该充满活力和欢声笑语的广场、展览馆与市民中心却被围栏和灌木墙阻隔，甚至维护费用也成了负担，拖累地方财政，而相对的是不起眼的街角却充满了回忆与人情味，所以我更倾向于以更加微观的视角去把控好尺度、设计每一个场景，虽然是可以在纸面上尽情发挥的设计，但还是尽可能的以当地发展需求去设计一个，本该就在这里存在的建筑。
因为预先知道米理和欧陆其他比较传统的理工院校更倾向于理性、设计可行性高的申请选手，所以我就放心大胆的延续了我的破题思路，选择了更切合申请项目的四个作业进行重绘和排版。这四个项目都拥有丰富的历史文化和人情特色，分布于两岸三地和欧洲，整本作品集以解决历史文化延续问题、发挥在地优势和特色为主线，涵盖了建筑、城设和规划不同的尺度，能更好的展示我个人对在地历史文化的理解和保护理念。几个月的时间做下来整本作品集是有完整的故事可讲的，一开始担心做完后很平淡的情况并没有发生。
▎巧思：
其实一开始是很担心过于寡淡的表达会不会不够吸睛，但只要能把整个设计形成的逻辑、能阐述设计理念的平立剖、每张图想好要表达出来的东西都画出来，就不用担心图面空洞，后面其实还因为页数限制删掉了不少图。
表达上我很喜欢JAMES LENG的作品，虽然已经是十几年前的图纸，但直到今天再看还是会惊为天人!
链接附上 http://www.jamesleng.net/
▎申请项目简介
项目1名称：SARCAPOS Archaeological Site Museum
设计者：个人项目
指导老师：Ting
项目解读：
这是我作品集最后一个项目，因为临近ddl，所以用时也最短，只花了三周不到就完成了设计＋出图，但最后呈现出来的成果我很满意。场地位于地中海撒丁岛的田野中一处考古遗址附近，我尝试将场地内对景观和生态不利的设施加以利用和改造，以半地景的方式将建筑主体隐藏进山丘，尽可能地尊重场地本身。功能上我设计了服务于考古遗址的工作场地和展示当地宝贵历史遗迹的展览空间，并且额外的展览空间和配套的服务设施可以创造可观的经济价值，为周边村镇创造就业岗位。
♯ 感谢
要感谢的人那可太多了，能顺利收到心仪的offer肯定少不了申请老师Joey和作品集主管老师Ting的帮助和支持啦！因为我六月底才开始准备作品集，而ddl就在十一月初，要在五个月左右的时间里完成四个项目，时间上是非常的紧张，再加上我是全程在家，线上沟通，所以越到后面压力越大，但每次和Ting老师还是Joey老师沟通都会大大缓解我的焦虑情绪，在临近ddl时也会及时帮我规划时间线，配合我加快辅导的节奏。
还要特别感谢我的父母！能一直尊重我的选择给予我一切支持，在我压力最大的时候忍受我的任性和bad mood！
♯ 导师寄语
米兰理工大学 建筑设计硕士
阿德里亚学院 遗产保护硕士
申请时曾录取UCL，AA，爱丁堡RIBA2，RMIT等,佛罗伦萨大学和POLIMODA交换。2次国家级大创，1次省级大创项目负责人 2018清迈“重新定义地方工艺”国际建筑工坊 作品入选 2018 马来西亚婆罗洲艺术节 2019 俄罗斯圣彼得堡设计周 2019 西班牙巴塞罗那设计周。
寄语：能够在工作后依旧对设计保有热爱，重新扬帆起航，圆梦梦校，由衷的替LC同学刚到开心。6月底我们第一次上了规划课，之后LC同学不折不扣的执行并完成计划，顺利的赶上了米理的第一波。LC同学本身是个非常努力且有天分的学生，并且得益于他的工作经验，基本功非常扎实，这些都为他四个月完成一本高质量的作品集奠定了良好基础。也期待他在欧洲能够在设计和摄影方面有新的收获与成就。
RAC申请老师
美国建筑本科毕业，对美国的文化，生活十分熟悉，希望在为学生提供传统常规的留学信息学校资料的同时，用我的切身经历让学生提前感受国外生活，打破信息壁垒，更加全面的了解他们未来将要面对的除开学习以外的生活。
寄语：LC同学是我24fall的第一位学生，很幸运可以作为他的申请老师，因为LC同学非常有上进心和责任心，老师要求的材料都能按时高效完成，是一个非常省心的学生，也是我学生里第一个拿到offer的，录取结果也完全反映了他的努力，同时LC同学还是挺热爱生活的，有很多不错的摄影作品，希望在自己的梦校能继续创作，加油加油！
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