CWH

本科:华南双非 建筑学

雅思:6.5(6)

GPA:3.8/5.0

OFFER(截至发稿前):

米兰理工大学 可持续建筑和景观设计/ Polimi Sustainable Architecture And Landscape Design

香港城市大学 建筑/ CityU Master of Architecture

新加坡国立大学 城市设计/ NUS Master of Arts (Urban Design)

曼彻斯特建筑学院 建筑和城市化 / MSA MA Architecture and Urbanism

爱丁堡大学 建筑设计和城市设计 / Edinburgh MSc Architectural & Urban Design

香港大学 城市设计 / HKU Master of Urban Design(Waiting List)




Congratulations




01

一个感性观察者的城市更新改造

“收割各院校城市设计offer”

“未来想接触不同尺度的项目”


Q:为什么会选择留学?

C:选择留学起初是因为又想读研又觉得自己应试能力烂,觉得考研没有把握。在准备作品集的过程中,了解到不同国家和学校特别有趣和先进的理念,逐渐激发了兴趣。在可预期的未来里,期望毕业后能够接触到不同的职场环境,接触不同尺度的项目,将学到的知识跟实践结合起来。


Q:不结合项目来聊一下你自己觉得比较personal的设计理念吧

C:作为一个建筑学生,我自认为自己不是一个很会设计空间的人,不会经常有创意性或者大胆的想法。本科阶段接触更多的是历史街区,老旧校区的调研和更新改造,这些经历使我越来越热衷于与日常生活相关的小细节,思索一些未经设计的空间怎样带来不可预料的影响。在设计伊始,我偏向于一个感性的观察者,执着于社群关系,城市环境。因此最后拿到了更多城市设计的offer也算是某种必然结果。

左:“聚众戒赌”

右:“真正的社区行为是便利店门口小电视”




02

在RAC的这些事儿


起初了解RAC是咨询了本校的一些毕业生,他们提到RAC有线下地点,且价格相对合理。对比了不同机构,我发现RAC有更多的课题可供选择,以及擅长不同领域的老师,确保了作品集项目种类的多样性以及在各个方向上都能有所深耕。


Q:在RAC广州线下有发生过什么难忘的事情吗?

C:一共在RAC广州线下待过两次。第一次是搬迁之前在天河客运站的时候,刚度过了很浑噩的半个寒假,很急迫地赶到广州线下做项目。那个时候很喜欢小阳台,画图画累了就可以在那里看风景解压。还有就是RAC线下的座位都够大,桌上摆满设备和硫酸纸完全不影响干活~


第二次是暑假在天河城的时候,因为离学校很近(只有十多分钟左右公交车),有一段时间经常是第一个到线下的人。因为在商城,周边也有很多可以逛的地方,适合吃完饭在下面小小散步一下。




03

申请TL

"主申港新地区"

"文书关键词:可持续"

1. 作品集时间轴:

Project1: 2022.09-2023.02, 1v1项目,设计和图面进行了50%

Project2:2023.01-2023.06, 寒假线上studio, 设计和排版进行了70%

Project3:2023.07-2023.09, 暑假线下studio, 高效地做完设计画完图

完善之前的项目:2023.09-2023.10, 补上了project1、2

Project4:2023.10-2023.12, 1v1项目,修改课设

2. 文书材料申请时间轴

2023.07:文书课/选校课

2023.10:PS/推荐信等材料准备/选校

2023.11:投递第一个院校(polimi)

2023.12:完成整本作品集后开始网申

2024.01:收到第一个offer和第一个面试


我的ps比较务实(因为没有很强大的共情的能力和想象力),主要是以申请地区的特征为主。我主申港新,“气候”“拥挤城市”“城市更新”是显著的特征,然后也在学校官网查到了“社会关系”等相关的话题。最后提出出了“可持续”这个比较万金油的主题,包括物理意义、社群关系和存量更新几个小点,再结合自己本科参与的一些调研和课程经历,相对顺利地解决了文书初稿。


文书老师很尊重我的内容,基本没有需要返工的地方,最后用了许多专业术语帮我提炼和润色。整个文书准备的过程,其实是挺高效的。

3. 语言时间轴:

2022.10-2023.01:上了语言班 

2023.05:阳了后在隔离宿舍集中备考一个月,首考出分6.5,

2024.03-2024.04:收到conditional offer后刷小分到6.5(6)


学语言说到底还是靠自己刷题(虽然自己砸钱到了一些培训班但是发现用处不大),同时利用小红书可以搜索到很多有用的tips。比如在阅读听力遇到瓶颈期时,可以在小红书搜索到《题型分类》做各种题型的专项练习,对克服弱项很有帮助。口语最重要的是找个同学陪练,在此很感谢在最后补成绩这段时间陪我练的好兄弟们!


同时我觉得选择考试时间也比较重要,比如我首考是选在了上一个课设结图,下一个课设刚开题的时候,课业没那么重的情况下可以集中备考雅思。


Q:有什么建议可以分享给学弟学妹的吗?

C:时刻check身边的同学的进度真的能够很好地push自己。本来暑假结束时一个项目都没做完的我完全不急,之后遇到同校的同学说他就快做完第三个作品后,每天像打了鸡血一样早出晚归,后面他也承认我给到他“压力”让他也做得更快了。同时时刻交换信息也十分重要,避免信息差或者踩坑。




04

我的作品集


我的作品集其实一开始并没有想要遵循什么主线,属于是做着做着就和文书产生了联系。包括城市老旧设施(菜市场)的更新,城市工业遗迹的更新改造,探究社群关系的概念城市设计以及绿色图书馆设计。他们最后都反映到我在文书中所提对“城市可持续发展”的理解。


Q:和大家分享一下你的作品集吧~

项目一:City Crevice/烟火之间

设计者:个人项目

指导老师:Zhifan Ye

作品简介:

传统菜市场彰显着一个城市的灵魂。无论连锁超市的门店如何风光,都抵挡不住传统市井的魅力。在时代发展之初,市场空间还没被规范化要求,它们常常是依靠着居民楼。这就导致了,在白天,因为繁忙的交易活动和穿行要求,场地会变得拥挤而吵闹;而在夜晚,这里却突然间失去活力,当所有灯光褪去后,成为了危险的城市死角。因此才需要对其进行改善。沙园市场始建于广州工业化时期,坐落于居民楼之间。随着时间的推移和生活习惯的养成,它成为了一个线性的市场空间,具有别样的室内外连续性。但如今,越来越多的高楼大厦在这里拔地而起。改造的目的是在复杂的城市环境中探索传统空间的多种可能性,改善拥挤的旧城街道并在夜晚点亮城市死角,激活一个常见的普通却重要的公共设施从而辐射到整个片区。


项目二:Rights In Boundaries/边界的权利

设计者:个人项目

指导老师:Song老师

作品简介:

中国快速的城市扩张和新农村建设,使越来越多的边缘化地区面临更新和各种社会资源的充分开发。然而,它也导致了对原始特殊生态的冲击,即“同质化”、“网红化”和所谓的“国际化”现象。宋庄的人口结构中包括了为了逃离城市而居住在这里的流浪艺术家,这些人在发展过程中成为了一种特殊的社会资源。但是,外来开发压榨了他们的生存空间,村民也因利益关系与艺术家发生冲突。因此,提出三种模式的巨型结构来为不同人群提供生存和社交的机会。




05

关于我


拖延症,喜欢扣像素点;喜欢北野武的电影,虽然他的电影时常充斥令人打哈欠的空镜头(很适合坐高铁时看),有时候甚至内容并不丰富。但最后的结局总能感受到对先前质朴情感的回归,十分打动人。




♯ 感谢 

需要感谢的人很多,首先肯定是家庭和亲友无条件的支持。


其次是感谢在RAC遇到的每一个老师,一开始觉得Zhifan Ye老师特别严格,对待设计、排版以及图纸的风格都有比较高的标准,前期经常碰壁。后面才发现我自己已经养成了更加严谨的设计逻辑,也掌握了正确的出图工作流。Ting老师在我刚接触作品集一头雾水的时候提供了十分细致的指导和帮助,让我能够很好地“上道”。Song老师是对学生最负责最认真的老师,无论是项目的内容还是其他专业知识,她都愿意提供方方面面的帮助。以及非常感谢Garrison Zhu老师,随时随地愿意与我讨论方案(经常到深夜),帮助我学习到了很多新技术!当然还有一直让我安心的Monica老师,帮助我解决了网申的事宜,比如交申请忘记交作品集帮我邮件联系学校。


同时也要感谢在RAC遇到的小伙伴以及同校的其他同学,他们在申请的过程中不仅提供了很多专业上的帮助,也提供了许多精神上的支持和鼓励,帮助我熬过难关。 

和老师们的日常沟通




♯ 导师寄语


Ting  


米兰理工大学硕士 

Architecture - Built Environment - Interiors


申请时曾录取UCL,AA,爱丁堡RIBA2,RMIT等,佛罗伦萨大学和POLIMODA交换。2次国家级大创,1次省级大创项目负责人。2018清迈“重新定义地方工艺”国际建筑工坊作品入选 ,2018 马来西亚婆罗洲艺术节,2019 俄罗斯圣彼得堡设计周 2019,西班牙巴塞罗那设计周,2023 意大利威尼斯双年展。


寄语:WH是个非常踏实且让人放心的学生,他对设计有着十分细腻的感受,反应在他的作品上,每个项目的完成度和细节设计都非常到位。他整本作品集的内容涵盖的类型非常全面,从建筑尺度的遗址更新,到概念城市设计,再到可持续绿建设计。这些扎实的项目帮助他最终收获了不同院校专业的认可。也希望之后带着开放的心态去探索世界,保持对新事物的好奇心,不断学习和成长。



Monica  

RAC申请老师


擅于与学生沟通,制定详细的申请规划,帮助学生合理规划时间;熟悉英美院校申请流程,指导学生书写素材准备材料;帮助学生获得dream school offer。


寄语:最开始沟通选校时,就发现c同学特别仔细的列出了各个学校的申请信息,讨论了对于学校的选择,优势等等,让人印象深刻。在准备申请材料和投递期间也配合的特别好,最后早早的收获了米理和nus 的offer,紧接着又不停的收到其他各个学校的offer,最后选择了自己心怡的院校,整个过程都还算是比较顺利(除了nus的一个小插曲hhh)~希望c同学的求学之路顺顺利利啦



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