ZSC

本科 :俄勒冈大学 建筑

GPA :3.42

OFFER(截至发稿前):

宾夕法尼亚大学 设计理学硕士-前沿建筑设计 / UPenn Master of Science in Design: Advanced Architectural Design

哥伦比亚大学 前沿建筑设计 / Columbia Master of Science in Advanced Architectural Design

Congratulations



01

我与RAC

“从网上了解到超强的Finn Lam老师”

“线下很适合学习,会提高效率”


Q:是从哪了解到RAC的呢?为什么会选择了我们?

A:从万能的互联网,了解到超强的Finn Lam老师。


Q:在RAC待了多久呢,有来线下嘛?

A:在线下简短的待过一段时间,氛围很适合学习会潜移默化提高效率,因为看到大家都非常努力!我的第二三个项目思路逻辑都是在线下整理的。


Q:跟我们介绍一下你自己吧~

A:喜欢插画,喜欢音乐,喜欢研究食谱,偶尔喜欢看书,偶尔喜欢运动,偶尔喜欢这个世界:)))


Q:分享一下比较信奉的人生观或者能带来力量的格言~

A:我很喜欢巴巴多斯诗人Kamau Brathwaite说的一句话叫做 "The Unity is Submarine." 


克莫·布拉斯维特(Kamau Brathwaite)


Q:有喜欢的设计师或艺术家吗?

A:Hieronymus Bosch; Josef Albers; Mark Ryden; Mies Van der Rohe; Kazuyo Sejima; Eero Saarinen; Sverre Fehn; Peter Zumthor;James Corner; Jeanne Gang;Ricardo Bofill; Lina Bo Bardi; Nicoletta Ceccoli;Anupama Kundoo;Christian Kerez;Jordan Rakei;Sampha;Maggies Rogers;Chet Baker 等等等等太多了。


Q:有推荐的宝藏书籍/网站/电影吗?

A:Her by Spike Jonze



Q:有什么话想和老师们说的吗?

A:感谢每一位帮助过我的老师(Yujun老师,Luca老师,Shiyuan老师,Finn Lam老师,Vannessa老师,主页菌,七七老师,木木老师还有Jiawei Lyu老师),你们的教学和善意帮助构成了一部分现在的我。


特别鸣谢Jiawei Lyu老师,谢谢老师不离不弃带着拖延症的我赶上了申请节点哈哈哈哈。


感恩我的父母和朋友,总是无条件支持我的选择!爱你们!


02

我的作品集


Q:你的作品集项目的设计思路或设计理念?

A:我的作品都是围绕由于各种原因被社会忘记/忽视/排斥的人群来展开的。


第一个项目是陌生化,目的是通过文学手段在建筑空间上进行陌生化的处理以延长人们的视觉停留时间来抵御图像消费的当代习惯。这个项目前期做了蛮多阅读工作,  Michael Young的Reading很大程度上帮助我找到了破题的办法。我用解构的方法把一个试图将自己通过镜面材料藏起来的方块装置(音乐节表演者的换衣间)转换成一个往四面八方折射以照见人间百态来提醒人们内省的九格宫框架艺术装置。



▎巧思:

我的经验是三次成型法,一般draft和 model我要做到第三次才开始有点符合自己的审美,在排版上我没有什么巧思,就是多错多试几次,觉得逻辑不顺眼推倒重来也是经常的事情。


▎申请项目简介

项目名称

设计者:个人项目

指导老师/studio项目:Jiawei Lyu

项目解读:

作品集中第三个项目是战争信纸博物馆,这个项目旨在为公众展示不同时期战争的往来信纸以达到反战教育的效果;为了加强读信的空间体验,两种轴网各自成为秩序的一种(日常秩序 vs. 战场秩序)并相互交织产生一种无序的夹缝空间。日常秩序的轴网衍生博物馆日常事务的工作区,战场秩序的轴网则衍生博物馆展览的布局。由于夹缝空间连接两种秩序,本人将这种空间解读为除理性外人性中感性温暖的部分,作为人类共同情感的基站,自然场景(不规则形状及不同层高位置的景观天井)当仁不让的出现以缓解战争信纸上内容带来的创伤性想象。



Jiawei Lyu老师提供的一些reading资料中艾森曼精读里伯斯金的文章很有帮助,艾森曼对里伯斯金转换空间节奏的解读很大程度上激发了我对两种轴网交错产生空间秩序的思路。



03

申请时间线

“请一定合理规划时间!”

“一定要多多预留时间以防万一”


1. 作品集时间轴:

Project 1:23.8.14-11.5

Project 2&3:23 11.5 – 24.1.6

Project 4:24.1.15- 24.4


本科大三加入了RAC准备申研,COVID-19的安全因素直接影响了自己的职业规划及申研计划,实际当时加速学位准备毕业设计也完全没有精力顾及到更新作品集这件事导致工作了一年半以后才重新考虑读研。于是回顾大学的每个项目并开始准备作品集。从毕业到工作一直强度超负导致burnt out了很久,实际开始做作品集已经是23年的8月下旬,我在探索第一个项目的过程耗费了大量的时间,原本和Jiawei Lyu老师一个月完成一个项目的整体规划在第一个项目上告吹直接导致我12月癫狂的赶due,12月的中上旬两个项目轮流考虑切入角度也耗费了比较长的时间和心力,到最后实际留给自己出2个项目技术图纸的时间就被极限的压缩到了4天左右,紧赶慢赶在一月头北美高校的截止时间完成了初版作品集。


同时因为时间线的关系,最后Upenn我作品集总共提交的是4个项目(其中一个是校内合作装置),哥大的作品集投了三个项目,项目数量是我的劣势项,能得到Offer只能说运气真的很好。从这个事情我得到的教训就是要合理规划细分每一个项目中每一个步骤每张图的完成节点,一定要多多预留时间以防万一。


2. 文书材料申请时间:

我在九月初先自己确认了一份选校名单并把每个学校具体项目的材料清单及申请deadline做了一个表格来厘清状况;推荐信和文书建议多预留时间准备。跟Jiawei Lyu老师在做第一个项目快结束的时候根据项目的评估预期讨论确认了自己的最终选校名单。在推荐信、网申材料都递交后我才开始提笔写自己的文书,事实证明还是晚了,时间不够导致文书没有很好的思考润色就在自己的梦校截止时间匆忙上交了,这个应该是申请季最大的遗憾,希望大家以我为鉴,千万不要到最后再写文书。文书切入点的思考、草稿及更新稿的润色比预想的要花时间得多。


▎文书PS:主题和书写策略

我的文书主题是直面直觉中的不安,切入点是对原研哉老师在Designing Design中写的关于设计师职责的反思。


Q:整个申请过程最难忘的是什么,有什么困难嘛?

A:时间很紧的状况下还是不可避免有些会钻牛角尖花很多时间纠一些缩小就看不见的细节,burnt out时候的拖延症也很难治,但都被Jiawei Lyu老师很好的消解了,非常感谢老师比较chill的心态不常催我时间紧迫,很大程度上缓解了我的焦虑,同时又是一有时间就很积极的帮我落后的进度review来追赶时间。Jiawei Lyu老师太棒啦!


04

建筑是我打开世界的钥匙

“不断试错后发现还是喜欢建筑”

“喜悦生创造力,创造力再生喜悦”


Q:对设计的兴趣起源和热情都具体来源于什么呢?

A:我不是一个很明确自己想要什么的人,反之我是个明确知道自己不要什么的人,通过触碰反弹试错我才发现原来自己喜欢建筑专业。


建筑确实是我打开世界的钥匙,我在国内时有偏科,大学因为建筑的必修课不得不修了一些历史和物理课,误打误撞发现自己对人文社科非常感兴趣,尤其是人文和哲学。本科后两年的学习生涯我是靠额外选修哲学课来缓解即将毕业的焦虑感的。人文社科也因此变成了我打开建筑世界的一把钥匙,对思考设计的方法论、深度及逻辑的梳理有一部分辅助作用。


我想研究的内容是关于建筑如何通过空间策略改变人对时间的认知以缓解当代科技带来的时间的窘迫性。我认为时间的窘迫是导致社会层面各类人群多种心理健康问题的根源之一;时间的不平等直接及间接加速产生了身份种群之间的理解困难、裂痕与对立。我的第四个项目是在申请完学校后做的,也是对这个方向的初次尝试。希望在研究生阶段可以进行更多的探索与实践。


Beethoven,Zumthor和 Khan时刻提醒我创造力的原点始于一种无名的喜悦。喜悦生创造力,创造力再生喜悦,这是我的莫比乌斯环。


Q:留学的核心动力有哪些呢,为什么是这个program呢?

A:我比较适应seminar讨论,人多的课容易社恐无法产生深度交流。地理位置不可忽视的优势和建院各种方向辐射的studio都让我觉得会有助于探索感兴趣课题的广度及深度。


Q:你有没有自己觉得比较personal的设计理念?

A:在这个理性主导的社会,我认为比起经济适用性我还是更在意公共建筑带给使用者的情感体验,我相信没有人是一个孤岛,在生产力与创造力被资本极致压榨的年代,不论如何用理性压抑感性,人类还是需要诚实面对内心的感受,而这些感受也需要被社会接纳,就像雨水落进海洋后又变成雨水的过程。也许建筑无法改变一些社会的根源问题,但可以用诗学的方法论(大脑犯错导致的非逻辑联想)将建筑建成一座座记忆中的闪光宫殿,当到达一定的数量后,可以像神经网络一样星星点点激发起大脑的非逻辑联想以产生新的可能性(创造力)及不透明度(非逻辑联想)来保护人们的心理健康,连接大众内心的感性与柔软。




♯ 导师寄语 


Jiawei Lyu  

库伯高等科学艺术联盟学院 建筑


研究生毕业于纽约库伯联盟(The Cooper Union), 从事教学研究4年,求学期间受Diana Agrest, Anthony Vidler, Michael Young等建筑师和教育家影响,培养了系统的设计思维和教学方法论。熟悉北美学术顶尖学院的设计风格和申请偏好,所带学生的作品重视设计表现,涉及跨学科学术研究。主管北美方向学生和项目学生皆被藤校或名校青睐,其中包括哈佛大学,普林斯顿大学,库伯联盟,康奈尔大学,哥伦比亚大学,宾夕法尼亚大学等,所带非北美地区学生收获相当,UCL,NUS,香港大学等等。


寄语:Z同学的基本功很不错! 虽然真正开始做作品集的时间很晚,但最后依然凭借三个作品拿下藤校Offer,太棒了!当然,短时间冲刺会很消耗身体,要好好休养!从第一个项目开始,她对事物钻研的状态让我印象深刻,她时常来线下画图和我一起讨论,有疑问也会及时与我分享来解决。在和我接触的半年教学里,她一直透露着相当大的能量,对事物的思辨和包容很好地确定了作品的主色调。相信张同学无论去了哪里都可以高飞,往自己喜爱的方向冲冲!



文中作品图集、照片均经作者本人授权

未经允许,禁止另作用途,特此声明