"我本科大一读的土木，然后转专业到建筑又读了4年，去年考同济差了3分没有上岸转留学，Fake it till you make it"
LXY
本科：西安建筑科技大学 建筑
雅思：7(6.5)
托福：102
GPA：88/100
OFFER（截至发稿前）：
新加坡国立大学 建筑学 / NUS Master of Architecture(MArch)（免面试）(最终去向)
伦敦大学学院 建筑设计 / Architectural Design MArch
爱丁堡大学 建筑与城市设计 / Edingburgh MSc Architectural & Urban Design
密歇根大学 建筑学 / Master of Architecture with Advanced Standing
Congratulations
01
在RAC的学习与生活
"在RAC每次上课都在不断突破自己的认知"
"RAC线下真的超值"
Q: 在RAC学习有哪些特别难忘的事情吗？
L：OMG不说别的，就说一些贴心的活动，去RAC线下真的超值！不仅有studio结束后的海底捞随便吃局，还有大厅烧烤小龙虾，二楼一排零食区，真的太暖了。我虽然后面几个项目都是在线上完成，但是也很喜欢去线下找之前studio的小伙伴一起画图学习，氛围很棒！
我觉得在RAC学习的这段时间非常有趣，每次上课都在不断地突破自己的认知。每天都在揣摩老师讲的内容和新接受的观点，一如低年级时的迷惑与成长。在我学习过快题之后，似乎就没有新的知识摄入了，只想着柱网与功能，缺乏了很多思考，在RAC的这段日子又让我找到了头脑轻盈的感觉。
Q：有哪些话想和RAC的老师们说的吗？
L：感谢主管老师Meizi Li老师一直以来对我的帮助！从项目选题开始就为我安排了一条扎扎实实的道路；后面无论是修改项目的排版，效果图的完善，还是grasshopper技术方面的指导，梅子老师从始至终都尽心尽力地帮助我。而且申请过程中难免心里打鼓，即使投递完了也会心里暗暗的想：“完蛋了，是不是没有学校要我！”，Meizi老师总能给予我最适时地鼓励和支持！是兼具了作品集指导老师、技术老师和心理辅导师为一体的神仙主管！
感谢项目老师Berton Zhang老师！Finn Lam老师！着实打开了我的眼界，交流中时常让我感受到自己头脑的局限和理论知识的薄弱，非常感谢！
感谢申请老师Laurel老师！最开始开成绩单的时候我遇到了很多学校方面的问题，一天恨不得给老师打5个电话咨询哈哈哈，老师都会耐心给我解释清楚；整个申请中各个环节在老师的带领下都有条不紊的进行；最后冲刺阶段Laurel帮我填写了十所申请学校的全部申请信息，遇到问题时还帮我联系院校进行沟通，没有Laurel真的不知道怎么办了！
感谢文书老师Wahei老师！老师非常温柔！！在交流中不断鼓励我肯定我，让本来很社恐的我也敢于表达自己，老师帮我梳理了我成长路上的重要人和事，并找到我的独特性和闪光点。林老师思路清晰、效率极高，每次我写出一些成果，老师都能在两天内整理出来并且给我清楚的反馈。我申请的学校里还有一些特殊文书的情况，老师都按不同学校的要求一份份认真修改，非常感谢Wahei老师！
最后还要感谢我的父母朋友给我各方面的支持，以及我各位亲亲队友们的鼓励与帮助！
02
土木工程转建筑设计
Q：为什么会选择从土木工程转建筑设计？
L：出于对认识世界、改造出更好世界的热爱与畅想，在本科期间我选择了土木工程专业。然而，在接触土木工程的过程中，我逐渐发现自己对建筑设计这个领域充满了兴趣和热情。于是在本科期间又转专业到建筑学院。
在学习当中，我逐渐理解了设计这种将想法可视化的方式，我喜欢思考各种人的生活和体验，并利用空间和材料创造人们栖居的场所，每一个项目都是我用心思考和灵感创作的结果。
Q：做方案没有头绪的时候，你是怎么面对的？
L：好心态决定好人生！做方案和出图的时候不要太焦虑，很多时候其实可以做到，但是因为害怕才束缚住了自己。一时做不出想要的也没关系，重要的是要勤动手！然后一步步的修改完善，就能慢慢向自己的目标靠拢，甚至超过自己想象中的样子。
03
申请TL
"文书书写逻辑：思考-实践-检验-思考"
"在RAC参加了4个STUDIO!"
1. 作品集时间轴
Project1：2023/7，7月初开始第一个新作作品，线下完成 “辩证的（不）对称性”
Project2：2023/8，8月初开始第二个新作作品，线上完成 “建筑道具2.0”
Project3：2023/9，中旬开始第三个新作作品，线上完成“千城千面”（同期还完成了一个修改作品）
Project4：2023/11，11月中旬开始第四个新作作品，线上完成“参数化设计”（同期还完成了另一个修改作品）
2. 文书材料申请时间轴
文书课：2023/10/16第一节课→2023/10/18第二次课 →2023/11定稿
推荐信：2023/8初稿→2023/11完成
确定选校/网申/作品集提交：
2023/10最终择校→2023/12/25寄出NUS实体作品集（28号送到）→2023/12/29提交NUS网申
收到第一个offer：2024/1/25 NUS offer
文书怎么写？
只有通过全面挖掘自身独特性才能避免落入窠臼，变成又一张千篇一律的模板。
说实话我觉得跟文书老师沟通其实更多的是帮助自己梳理的过程，老师非常尊重我的经历和想法。我和文书老师沟通交流了很多我的成长故事、对我影响深刻的人等等，去构建一个属于自己的点。我最终的主题落在了建筑师的责任与关注弱势群体上，这不仅与我一直以来的想法和行为活动相吻合，而且也能非常清晰的从我的每个项目中反馈出来。
所以整篇文章的书写逻辑就是“思考-实践-检验-思考”的闭环，个人经历与我的实践项目相互补充，我认为是一种很清晰的展现个人成长及思路的方式。
3. 语言时间轴
2023/06/10：西安 纸笔雅思，7（6.5）
2023/10/21：北京 机考托福，85
2023/11/28：北京 机考托福，102
我的英语基础不错，但是是野生学习法，主要靠看剧看书来学。备考雅思和托福期间主要在一些免费的学习网站做题，AI测口语什么的，我个人觉得还是很能反馈到真实成绩中。
经验就是，不要裸考！裸考就是送钱！至少要提前了解一下题型和考试方式，要不到了考场直接吓呆。我第一次考托福没有提前做流程类的功课，不知道试音什么的环节，做着做着题突然有人开始说话（口语部分），然后一整个慌了。第二次明显就熟练了流程，能更专心于试题了。
Q：有参加过背景提升项目吗？
L：我在本科期间大二有老师带领参与的一个实体搭建课程设计，大五下学期和同学们一起参加的陕西省实体搭建竞赛并取得了一等奖的好成绩。我觉得这些落地的活动是十分真诚而且有说服力的，不仅展示了自己的动手能力，而且展现了我们能通过实践将想法和物质世界联系起来的能力。
Q：整个申请过程中最难忘的是什么？
L：解决了拖延症。感觉大部分的建筑学子都多多少少有些强迫症和拖延症，这次申请算是帮我解决掉了这个问题。由于我是毕设结束后才开始做作品集，而且基本上都是新作，所以时间上还是非常紧张的，真的是逼到了一定份上才能发现自己的潜力。
在准备申请的几个月里，我的新作作品、修改作品、语言和文书等各项任务交织在一起，所以为了不疯掉，我每天都会下意识的计划当天要完成的任务，并在做之前在脑子里排练一下接下来的图怎么画，文书怎么写等等，这样真正上手的时候就会更有方向，心理压力也会小很多；一些比较困难的任务，我会先给自己心理建设一下，再硬着头皮完成，因为我知道这些东西迟早也要我来解决。于是一个个任务下来，正反馈越来越多，反而提升了自己的信心。
04
我的作品集
我的项目中感性与理性的部分并存，有从个人成长主观体验出发的建筑道具设计，也有比较理性控制论主宰的工业园区设计。面对各种各样的设计理念，我都尽可能的保持一颗开放自在的心。
Q：你会在哪些平台上进行排版参考呢？
L：现在的社交媒体上资料都很多，不用翻墙也可以从小红书、微博之类的平台搜集资料，多见多尝试，逐渐便能提高自己的审美，形成自己的风格。看到优秀的图纸，要多多思考别人的表达方式和逻辑，而不是一味的照抄模板。
▎作品集项目介绍
项目一：Merge
设计者：个人项目
指导老师/studio项目：Chandler Shan / 相对的（不）对称性
作品简介：
这个项目主打一个真诚！最初选题的时候就了解到这个studio非常考验动手能力，我觉得会是一个非常扎实的项目。项目要求为复式住宅，与主题十分贴切，讲求同与异的平衡。在前期我们通过平面生成空间，赋予客户以及发生的故事，并用大量的模型进行探讨。其实最终的效果如何尽善尽美并不重要，更重要的是学习和一步步探索的过程。
项目二：The Journey of Healing
设计者：个人项目
指导老师/studio项目：Berton Zhang / 建筑道具2.0
作品简介：
这也是一个非常自由的项目，给我打开了建筑设计另一领域的大门，在设计的过程中文博老师也经常鼓励我要大胆一点，放开自己的拘束，放飞自己的想象力。项目讲述的是疗愈与精神升华的多重境界以及如何用建筑道具的形式展现出来，参考了很多科幻素材和视觉传达的案例，是一个探索自己内心并付诸实践呈现出来的过程。
05
关于我
I/ENFP快乐狗蝶，三分钟热度但执行力强，喜欢旅行！
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Fake it till you make it.
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肖申克的救赎
♯ 导师寄语
因斯布鲁克大学 博士在读/高级研究员
伦敦大学学院（UCL）Bartlett M.Arch
RAC建筑主管老师
毕业于Bartlett建筑学院的建筑设计专业。曾在奥地利因斯布鲁克大学任教，同时攻读建筑博士学位，并负责机械臂研究室的管理和运营。她曾在2014年参加了AA上海访校并在此之后加入了教学团队。她的研究方向旨在探索运算化设计方法与数字建造的关系。她的作品曾在扎哈哈迪德展馆和布拉格第三届实验性建筑双年展上所展出。
寄语：为画图大佬L同学打call！作为开始准备比较晚的选手，L同学主打一个高效，无论是建模还是表现图都能很高效的完成。跟她合作过的队友都对她赞不绝口！说跟她合作感觉就是一个学习出图的过程！最后拿到的免面试nus offer也证明了她的实力！在此分享给大家一个小道消息：L同学即将作为技术老师出现在北京线下，大家对作品集有任何的问题都可以来找她交流哦！
宾夕法尼亚大学双学位硕士
16年曾被哈佛大学建筑录取
LIN Architecture厸建筑设计创始人 （www.Lin.archi）
RACstudio 课程总监
美国建筑师协会会员
从事设计教学研究8年，担任Cornell建筑、波尔图建筑学院客座老师，国内外各大院校评图嘉宾。曾获得A+Award,LOOP design Award, INDE award,WAF世界建筑节，入围Archdaily年度设计TOP10，Dezeen award等国际设计大奖。实践作品以及教学作品曾展览于2016威尼斯双年展 Friends 展区、2018米兰设计周双年展、2020上海城市艺术节、2018、2022深圳UABB双年展等。设计教学经验丰富，累积教授学生超过400人，覆盖高中至硕士各个阶段，超过90%人录取全球名校，美国如哈佛大学，麻省理工大学，哥伦比亚大学，康奈尔大学，宾西法尼亚大学等藤校，以及欧洲如UCL，TUD，AA等顶级名校，以及亚洲如香港大学、国立新加坡大学等等。
寄语：设计出图超快的三人组，当时小组成员都要说一个月设计完超大的城市设计， 我其实是怀疑的。没想到他们三竟然做到了，而且设计和出图质量都超级高。希望他们三都有非常好的申请结果！设计有主见，执行力超级强，希望在研究生中继续发力
RAC申请老师
英语专业八级，全国翻译资格二级证书（CATTI II），9年留学行业工作经验，熟悉各个地区申请流程，擅长梳理申请细节，能帮助学生合理规划申请时间和材料准备，成功帮助学生申请到QS世界前100院校，如美国藤校，英国G5, 港前三，新加坡前二，澳洲八大等。
寄语：跟XY同学整个申请季沟通都很顺畅。她是一个目标明确并能为之做出百分努力的学生。在已经考出雅思的情况下，她为了冲刺美国的院校腾出时间考出托福，同时还能兼顾作品集的准备，足以看出她付出了多少的时间和精力。她的努力也为她赢得了梦校的青睐。祝愿她前途似锦，未来熠熠生辉。
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