三水
本科：青岛理工大学 城乡规划
雅思：6.5(6)
GPA：4.2
OFFER（截至发稿前）：
香港大学 保护 / HKU Master of Science in Conservation
格拉斯哥大学 城市分析 / UG Urban Analytics MSc
格拉斯哥大学 城市规划 / UG City Planning MSc
利兹大学 生态城市 / Leeds Sustainable Cities MSc
诺丁汉大学 可持续城市设计 / Nottingham MArch Sustainable Urban Design
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01
让城市更新
更公正、更多元、更正义
“建筑进行盲目的保留也是一种伤害”
“最优解其话语权也是有限的”
本科期间在学习城乡规划时，老师布置的作业以及一些大型竞赛中经常是以城市更新为主题，包括历史街区改造、古镇更新规划等。我第一次接触到这个主题是一座老旧机床厂，那时候我的主题思路就总是极端地切入在“保护”上。后来在同伴们的批评里，我意识到，对建筑进行盲目的保留也是一种伤害。
在欠发展的地区，历史悠久、文脉深重反而成为商业化的改造的有利突破口。毕竟，想保留住该地区的历史气息，需要做的不仅仅是保守主义，而是让主导话语权的人找到保留它们的价值。然而，面对内地以经济利益主导下的城市更新工作，若没有一套完整且可实施性强的方案来说服人们保护建筑，“无奈的反馈”将是呼吁过后最常得到的结果。
这也让我意识到，理论上的最优解即使再真理，其话语权也是有限的。似乎越是落后地区，城市改造方案的制定便会越极权于管理者，继而造成大量有历史的落后村落、街区相继沦为短期经济发展的一次性耗材。我希望在未来能学习并找到在未来让城市更新更公正、更多元、更正义的手段，并探索完整的方法论来诠释并缓和内地历史街区发展的困境，这也是为什么我希望在港大研究建筑保护方向。
02
申请时间线
“时间划分为申请准备期和申请冲刺期”
“坚定地选择自己，并勇于承认生活的潮汐”
我们申请的准备时间基本是在大四下学期到大五上学期，因此根据港校的投递时间来分配的话，我倾向于将时间划分为3-9月份（大四下学期+暑期）的“申请准备期”和9-12月份（大五上学期，即实习期）的“申请冲刺期”。下面我将根据自己的经历介绍一下这些阶段的工作和心路历程。
一，申请准备期：大部分学校的规划系在大四下学期还会有一些比较重要的课程安排，因此特别需要平衡好作品集的准备、雅思出分和课程绩点。这个期间是最容易迷茫的阶段，也是身心压力最大的时候。很多考研的朋友一般会在这学期一心一意备考专业知识，在学校专业课上普遍会放松些。但如果申请（尤其是带作品集申请）的同学，就不推荐这种“抓大放小”的态度了，而是尽量都不能放过，尤其是对于想要冲刺港校的同学，这个期间会比较辛苦。一个高效的准备技巧就是，我们需要在大四下学期的专业课上比以往更认真地去做，甚至按照竞赛获奖、优秀作品集的程度去准备它们，同时在其余时间将精力挤给雅思，以便于报名暑期的考试并出分。
（1）作品集：可以放心的一点是，你的能力将会随着年级的攀升逐渐得到质的提升，因此大四下学期的城市设计对你而言或许小有难度，但如果认真去做，并找到志同道合的校内队友，它是可以变身为你的其中一到两个作品集的。关于如何将作品集同校内作业高效结合，也分两种情况：第一种，如果你的学校作业是校方命题型的城市设计，可以试试将该成果投到一些非命题竞赛上（如NCDA、米兰设计等），或许这些努力会换来意想不到的结果；第二种，如果校方同意自选基地或主题，那么你可以直接奔着大型命题竞赛的要求去准备，比如每年的WUPEN竞赛等等。很幸运，我们学校每年都会要求我们参加WUPEN并自选基地，因此就更方便统一准备了。
（2）语言成绩；作品集并非申请的每个专业都需要，但语言却是申请的门槛。和英校不同，如果将港校作为自己的冲刺院校的话，语言成绩就要尽早准备。这也是我在准备时将语言出分划分到3-9月份的原因。港校往往竞争激烈，且有很多专业是即投即审核的形式，因此在申请开放时（大部分为十月份）就尽早提交材料可以一定程度上提高命中率。只要是在有效期内，出分当然是越早越好的，但如果时间紧张的话，一个比较理想的备考状态便是3-6月（在校学习期）的细致学习+7、8月份（暑期）的考试冲刺，最晚也要在9月份出分。
二，申请冲刺期：此时大部分同学都进入了大五上学期，学校往往会安排实习任务，因此这学期校内的课程会大大减少甚至不需要回校。如果上个阶段的任务已经完成，本阶段的任务就是在实习之余认真撰写文书等材料，同时四处搜集信息。有一些同学会认为申请是中介的任务，自己终于可以放松下来了。或许对于我而言，这种甩手掌柜的心态是不值得推荐的，升学的过程本质上是一场信息差之战，而信息的好与坏又是根据自己的需求定义的，很多事还是需要自己上心，并让经验丰富的申请老师做强辅助才能得到满意的结果。这里很感谢Carina老师，在申请期间为我答疑解惑，甚至提供很多情绪价值。Carina老师是位很温柔且经验丰富的姐姐，在择校时从不因我的双非本科院校而受限，而是综合我的自身情况和需求做出了保底-维稳-冲刺的院校目标，并且会根据情况的变化做出及时的调整。
▎想给学弟学妹的建议：
昨天与今日虽然是连贯的叙事，但自我的深度是不能用某一天作为横断面去定义的。坚定地选择自己，并在未来的每天都勇于承认生活的潮汐，这比将自己物化为想要的瞬间更勇敢。
03
我的作品集
“在四方机车厂两代规划人的代际传承”
“对老旧空间进行有机更新的探讨”
▎申请项目名称：Generations
项目解读：
大学生涯的最后一份课程设计作业里，学校推荐给我们的场地是即四方机车厂。当时看到后感觉非常神奇和惊讶，立马和爸爸联系，确认了这正是爷爷当年大学毕业后曾参加工作的厂区。当然，与其说是巧合，我更愿意理解为这是一种使命的交接与传承。
高考结束的下午，我时隔一年再次见到我儿时曾与之朝夕相处的爷爷：曾经的高级建筑与规划工程师，在阿尔兹海默的影响下逐渐走向了时钟的反方向。 像片濒秋的黄叶顺应着节律，飘过那些他曾参与规划的街道上，落在建成的每一户房檐上。叶落，爷爷也终于定格回了属于他的年华里。我学成毕业，命运完成交接，我是最后一个被他忘记的亲人。
于我而言，规划不仅是探索城市解决方案的过程，更是新事与旧物、时间与空间、理性与情怀、新生与存量的合并。这些要素像一缕缕丝线，而将其编织成形，为世所用，便是规划者的使命。在写这段话时，无意翻到小学我给其他同学的毕业纪念册。在梦想一览的是“设计师”。若非无意翻阅，我是意识不到十几年前爷爷的图纸和他办公室烤地瓜的香气，竟也在若干年后成为了那一缕至关重要的丝线，编织进我的人生规划里。
在这个爷爷半世纪前曾为之交付青春的厂区，这次，就让我的青春再贡献一份焕活的可能吧。
和校内的队友商量过后，我们决定从我和爷爷的故事入手，在四方机车厂上记述两代规划人的代际传承，让这片土地重新焕发活力与生机。后来我决定把这个校内作业改为作品集，很多内容和作品集需要强调的点还有所不同，因此还需要做出大量修改，在这里很感谢SSC老师对我的支持和帮助。在一开始S老师就表示非常能够和这种代际传承的切入点产生共鸣，并鼓励我在作品集的制作中将主题落脚在“两代人的追求变化”——“机车厂的今昔追求变化”——“规划手法的进阶”这三点，探索了在现实空间中利用车站旧轨道的可能性，并沿用其原有机车厂轨道意向建立一个PRT个人系统，以实现更高效的点对点内部连接。本方案的“穿梭”理念，即将半世纪的时间跨度叠合，从记忆的起点穿梭而来，探讨了沿着机车厂内部曾经的轨道，搭建起PRT快速网轨系统，借此拓展了空间可达性，实现更高效的点对点内部链接。本作品想借助对老旧空间有机更新的探讨，探索实现多方利益的平衡途径，实现维度限制的多方共生之家园的新途径。
♯ 特别感谢
S老师是非常优秀的老师，也一直是我申请期间温柔、有力、引路灯般的存在。我们之间好像有说不完的话，分享不完的经历和感受。记得老师曾给我聊到她在冰岛义工的经历，让正在准备作品集昏天黑地毫无头绪的我意识到原来人生可以这么精彩。每次在一万件待办事项压在头顶、失去信心的时候，S老师便会给我分享她曾在港大的学习经历，让我无数次坚定了自己的目标。希望S老师能够在未来继续周游世界，继续做个自由又专业的intp～
同时也感谢我的申请老师Carina以及申请路上其他RAC所有老师的帮助！
♯ 导师寄语
RAC申请老师
翻译专业毕业，拥有英语专八，上海高级口译等专业证书，多年留学咨询服务经验，目前已助力超200名学员成功登岸，成功案例涵盖美国藤校、英国G5、欧洲ETH\TUD、港新HKU\NUS等多所名校。性格可爱和善，做事耐心，认真负责，颇受学生喜爱。
寄语：三水是个非常自律、优秀的同学，她向来对自己要求很高，目标明确且行动力max。无论是在调整选校策略，还是在精心打磨简历、文书等申请材料方面，她都全力以赴，力求做到最好。作为她的申请老师，能够陪伴她顺利完成各个学校的申请流程，解决遇到的各种问题，是一件非常有成就感的事情。最后预祝她在港大开启美美的研究生之旅，未来可期！！！
文中作品图集、照片均经作者本人授权
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