LSQ
本科：中央美术学院 景观
雅思：6.5
GPA：85.77
OFFER（截至发稿前）：
伦敦大学学院 景观建筑 / UCL MLA Landscape Architecture
新加坡国立大学 景观建筑 / NUS Master of Landscape Architecture
爱丁堡大学 景观建筑 / Edinburgh MLA Landscape Architecture
香港大学 景观建筑 / HKU Master of Landscape Architecture
纽卡斯尔大学 建筑与城市设计 / Newcastle MLA Landscape Architecture
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英国/新加坡的景观项目要如何申请？
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01
对景观有莫名的热爱和向往
“想要实现心底一座完美的花园”
“以发展的眼光看待主流设计观”
从小时候开始就对景观有一种莫名的热爱和向往，我感到园林有一种永恒不变的宁静的美，超过任何人和事物。中学时我对枯山水产生了浓厚的兴趣，在我心中那是体现物哀之美的纯粹意象。长大后我在旅游时看了苏州的园林，日本的枯山水，凡尔赛宫的花园和阿联酋独特的伊斯兰园林，我为他们的美折服，却也渐渐发觉现实中的园林并不完全如同想象中的完美无缺，但我心底一直有一座完美的花园，我想要实现它。
在美院学习的五年间，我学到了景观设计的基本理论和方法，掌握了常见的软件，也学习了中外的景观设计史。在数个实际项目里熟悉了行业工作的流程。我逐渐明白了景观设计不仅是造型与美的艺术，也包含很多现实理性的成分，比如生态环境等多方位的考虑、实践落地过程中的工程内容，也会更务实地做设计。虽然意识到了这个行业的现实和设计工作中不可避免的困难，但在解决问题和实现自己想法的过程中，我也收获了满足和成就感。
我的本科期间的导师主要研究城市微更新和儿童友好设计，她所做的一些工作虽然不是大项目，却真实改善了人们的生活，带给我不少启发。我希望未来能把重心放在城市区域着重于当代城市飞速发展下的环境问题。
Q：为什么要选择出国留学呢？
A：本科的教学是偏向广泛却浅显的，没有在某个方向深耕，在参加了一次实习后，我发觉无论是在理论研究，还是实战设计上我都感到欠缺。在参与实际项目的工作时我也察觉到所学的一些理论不能很好地应用，出国学习是希望能在感兴趣的方面深入研究，开拓眼界，了解目前海外的景观设计风向。
Q：你有没有自己觉得比较personal的设计理念呢？
A：我认为自己是偏向于形而上的设计思路，每次做方案时，基础形态是我最先入手的地方，在对现有地形等条件进行分析后，在脑中会生成最适宜的外形，比如先确定基础形态是偏向直线还是流线型、在平面上分几个区域、结构上分几个层次；相比起平面图，我更习惯从三维草模入手，从不同的角度对模型进行推敲；同时兼顾三维和平面的呈现效果；在大的区域确定好之后，再往其中填充不同的功能和细节。
在大学里，不同的老师会给我们灌输不一样的理念，有的老师会比较严谨教条，有的老师会注重实际可行性，而有的则鼓励天马行空的创意；但他们的意见都来源于他们多年的工作经验，我觉得吸收多方面的看法对自己的设计有很大帮助。作为一个本科毕业生，我不敢说现在自己拥有什么设计理念，我在设计时会更多地倾向于学习我喜欢的设计师的设计思路。
我最喜欢的设计师是路易斯·康，他的建筑和景观里带有一种诗意和神性，一种宁静的永恒感，当我看到他一些作品的照片时，总能受到巨大的冲击和触动，虽然身处不同的时代和文化背景，但那种情绪和思想的共鸣却跨越时空传达过来。他用简洁准确的手法表现场所精神是我最钦佩的一点。
我认为要以发展的眼光看待这个时代的一些主流设计观念，它们都是发展中必要的环节。在历史上各种设计理念总是不停地互相倾轧，对过往的传统提出质疑反对、得出新结论，是发展的常态。
02
申请时间线
“文书要展现个人兴趣点和发展方向”
“按照时间规划完成该做的事，不拖延”
1.Portfolio时间轴：
Project1：七月-九月
Project2：八月
Project3：九月
Project4：十月-十一月
2.文书材料申请时间轴：
文书课/选校课等等 7月28日填写简历信息收集表
PS/推荐信等材料准备 7月31日确定推荐人人选；8月5日-8月20日填写推荐信信息；9月5日开始写文书
确定选校/网申/作品集提交 8月22日确定选校项目；
收到第一个offer 2月29日
▎文书PS：主题和书写策略
文书最重要的第一步是定下一个主题，要展现个人在景观设计里最主要的兴趣点和发展方向。而这个兴趣点最好是比较特殊、有个人色彩的。我从本科期间的设计作业、作品集内容、喜爱的设计师作品、未来感兴趣的研究方向这几方面入手，确定了以场所精神作为文书的中心思想，以总分的结构用三段描述了从不同角度、以不同手段如何在设计中践行景观精神，并每段结合我作品集里的一个项目来举例说明。
3.语言时间轴：
7月-8月 复习雅思；
9月8号 雅思考试出分6.5
▎语言：学习过程、难点、经验
复习雅思期间在机构上了一个月的课；和大多数中国学生一样，对我来说最难的是口语，因为在过去的学校课程里一直没有训练过，所以不管是大胆开口、掌握口语逻辑、积累素材这些方面都花了不少时间；而阅读和听力几乎大部分靠以往的积累，培训时学习的主要是做题的技巧，比如通过提取关键词来快速获取信息等等。作文通过对不同主题的大量写作练习，也能快速地提升成绩。在第一次考试时口语非常紧张，全程用的都是很基础的词汇，但也许是因为表达还算自然流畅，最终拿到了过线的分数。在十二月份我考了第二次雅思，口语考试比起头次来说心态放松了不少，第一部分说得很熟练，但是第二第三部分因为没有准备到题目出现了没说完整等问题，最后口语分数反而比第一次更低。
Q：有什么活动参与对你的申请有帮助的吗？
A：我在大四时有过两个月的实习经历，是一段很难忘的体验，参加了几个实际项目，从草图设计、建模到最后出效果图汇报，我头一次真实地体验到这个行业的工作流程，感受到这一行工作的艰辛和自己在专业知识上的欠缺不足。这也坚定了我继续深造学习的想法。
Q：在申请过程中有哪些想要感谢的人嘛？
A：非常感谢我的两位专业课老师，负责景观项目的主管Anna Tan老师和负责城设项目的Echo Feng老师，她们负责了我作品集的四个项目的全过程，从定下设计主题、草图阶段、深入细节到最后的图纸呈现、版面设计，她们一直不遗余力地指导我。
也非常感谢我的申请老师，她几乎是全天在线随时解答我的问题，不仅帮我随时掌握着申请时间、确认申请事项，也解决了不少突发的问题。很多次我拖到临近截止时间时，不管时间再晚老师都在全力帮我。
Q：经历了这段时间，有什么建议可以给学弟学妹分享一下吗？
A：一定要按照时间规划完成该做的事，不要拖延，在家学不动就去线下，有氛围时会好很多，和大家交流彼此的进度也能互相督促，与其坐着多想不如行动起来。
03
我的作品集
“图纸配色参考了设计的主题”
“推荐asla官网、miro图版等网站”
▎巧思
四个作品选用了不同颜色和深浅，配色参考了设计的主题，例如与海洋相关便采用了深蓝色的底色，战争纪念项目选用沉重的深红，而中药材广场设计用了清雅的淡绿，矿坑修复则是白底配上土的深棕。
推荐网站有asla官网，可以看到历年的获奖作品，这些作品的排版和内容都是做出国作品集值得学习的。在和老师沟通时全程都使用了miro图版，是一个非常好用的线上共享网站，可以随时把图片文本、思维导图等等贴上去，老师也能即时批改留言。收集素材灵感还是用Pinterest，我用了将近十年的图片社区，几乎覆盖了任何领域，对创意工作者来说必不可少。而关于排版，熟练使用indesign最好。
▎申请项目介绍
项目1名称：Regeneration of mangrove
设计者：个人项目
指导老师：Anna Tan
项目解读：
出发点是以恢复沿海生态环境为目的，修复当地的自然海岸线与动植物栖息地。在设计遇到了关于工程方面的问题，比如人工岛屿的修建、植物浮岛的结构设计，这都是我以往学习中空白的部分，在经过大量的查阅资料后解决了。
我在对场地进行了多方面调研后，在平面上将其划分为了三个区域：临岸公园、人造岛屿、海域，使用不同的策略改造现状，而在垂直方向上又分为三个层次，地形水文、植被、道路系统。无论这些区域还是层次彼此之间都互相影响。
项目2名称：Way to eternity
设计者：个人项目
指导老师：Anna Tan
项目解读：
在前期分析时，重点放在战争给萨拉热窝带来的创伤，最终展现出形象的城市伤痕记录。之后我通过归纳了那个国家上世纪五个重要的历史分段，提取了每段时期的事件与情感关键词。再将这些情绪转化为具体的建筑形式。利用光线、不同的室内环境来制造氛围、传达情绪。在这个项目里我借鉴了杰里科在纪念性景观中常用的线性叙事手法和路易斯康对空间留白的运用，外表则是学习了卡洛斯卡帕对于同一元素的大量重复带来的仪式感和纪念性。
项目3名称：Transformation of mining site
设计者：个人项目
指导老师：Anna Tan
项目解读：
一个废弃矿场更新的项目，前期调研重心是当地开矿遗留下的生态问题和地形破坏，我将设计策略分为了三个步骤，从发现、解决到结果，然后从植物、地形、动物三方面提出解决方法，而这三者在环境中又是相互交织的。植物、地形改造策略我采用分类讨论进行了不同区域的详细规划，在这一部分尽量详细深入地进行了设计。
04
我与RAC
“很满意RAC的线下环境和氛围”
“以studio形式比一个人做项目进展快”
Q：是从哪了解到RAC的呢？为什么会选择了我们？
A：我同学校的同学有好几个都在rac学习并且都被很好的学校录取，我向他们咨询后选择来rac实地考察，rac线下学校的环境和氛围还有老师我都很满意。
Q：这段时间在RAC有发生什么特别难忘的事情吗？
A：和其他同学提早一年准备不一样，我是去年六月毕业后才开始准备出国，在Rac从去年七月初待到今年一月申请季，一周来一两次线下。印象比较深刻的是第二个项目是以studio的形式进行的，和同学们一起定时上课汇报，能看到彼此的方案和想法，我的进度明显比单独一个人做项目进展快，大家也都有互相帮助的时候。
Q：跟我们介绍一下你自己吧~
A：从小一直学画画，对图像的敏锐在我专业学习中造成了不少影响。
Q：有什么信奉的人生观呢~
A： 一切都不曾重复，一切都独一无二。
Q：推荐一个你的宝藏作品~
A：黑客帝国，划时代的作品，用一个独特的世界观来展现对人这个主体的深刻思考，在经典镜头、炫目场景下潜藏的哲学、历史元素让人难忘之余多一分深思。
♯导师寄语
香港大学景观建筑硕士
本科毕业于广州美术学院环境艺术设计专业，硕士毕业于香港大学景观建筑专业。学习期间获得国际生态公募奖等奖项。毕业后曾就职于UACO联合建筑创意中心、象城建筑设计事务所、Overseas Erlin Landscape Design等公司，项目涉及景观、规划等。擅长景观设计、城市与乡村设计，目前在生态类景观与规划设计,永续农业与环境,城市生物动力农业与环境等同类方向研究探索中。
寄语：恭喜SQ拿到多校offer！带了SQ大朋友3个项目，过程中有种合作愉快的感觉~首先时间相当紧的情况下竟没有太多进度上的担心，SQ自己能在我们协商的大时间框架下合理规划日程（加之中途突然说雅思考过了，我回忆起来竟没感觉到她啥时候在学雅思哈哈），感受到她多线高效work的能力，这个很棒！再就是思齐在自己的项目内容上比较具备自己的主观见解，这也会激发老师给她提出更多创新或精进上的可能性，是非常愉快的探讨式教学~最后希望SQ大朋友保持初心~未来美丽~
RAC申请老师
自我介绍：英语专业八级，全国翻译资格二级证书（CATTI II），9年留学行业工作经验，熟悉各个地区申请流程，擅长梳理申请细节，能帮助学生合理规划申请时间和材料准备，成功帮助学生申请到QS世界前100院校，如美国藤校，英国G5, 港前三，新加坡前二，澳洲八大等。
寄语：SQ同学是一位执行力比较强的学生。虽然报名申请的时间比较晚，但是在申请材料准备的过程中，一直都非常积极，配合度很高。她能在极短时间内同时完成作品集，语言，文书材料等，可见她的时间管理能力以及抗压能力都比较出众。希望她未来学业有成，一切顺利。
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