格艺耳朵成功从室内设计转UCL交互，克服拖延症挑战高效申请！

小珥朵

本科：英国格拉斯哥艺术学院 室内设计

成绩：Interior studio A5

25FALL申请时间规划：

OFFER（截至发稿前）：

伦敦大学学院 表演与交互设计 / UCL MArch Design for Performance and Interaction

爱丁堡大学 可持续设计 / ECA MSC Advanced Sustainable Design

爱丁堡大学 室内，建筑与空间 / ECA MA Interior, Architectural and Spatial

我的UCL作品集提交于 12 月 24 日，随后在 1 月 20 日 进行了面试，1月21 日便收到了 offer。面试完第二天收到 offer 的时候差一点蹦起来了！

为什么会申请DFPI？

我个人对交互装置与感官空间有着浓厚的兴趣，这一点在我的作品集中也有清晰的体现。我认为，在当下新兴学科蓬勃发展的背

景下，这些跨学科的能力将成为未来职场的重要需求。相比于传统学科（如室内设计），DFPI融合了建筑、戏剧、游戏设计、编程、灯光与视觉艺术，同时强调实践导向的工作坊、团队协作与项目制作，为设计提供了更广阔的探索空间。

DFPI面试总结

面试的第一部分是作品集讲解，你可以选择介绍一到两个项目，最好控制在五分钟以内。我主要讲述了自己的项目Magic Metaverse Gym，重点阐述了其设计理念，以及数字化身（digital avatar） 如何与健身参与者及空间进行交互。

随后，面试官提问了几个关键问题：

1. 为什么选择 UCL 的 DFPI 专业？

2. 是否有学术写作的经验？如果有，曾写过哪些类型的文章？

3. 你觉得你个人的竞争优势有哪些？

4. 在 GSA 学习的感受，以及学到了哪些知识？

5. 向面试官提问环节

面试体验与建议

我是典型的 ENFP，本身就喜欢聊天，但在面试前还是有些小紧张。不过，好在面试官都非常友好，主要是 Jessica 负责提问，Fiona 旁听。其实，DFPI 的面试更多是为了了解你的作品集逻辑、设计方法论，同时也会通过交流来判断作品是否为本人独立完成的，所以大家完全不必太紧张。

面试小技巧

· 大胆沟通，把面试官当朋友！ 这样会让自己放松很多，表达也会更自然。

· 可以在最后的 Q&A 环节主动提问。 例如，你可以问：“入读 DFPI 之后，未来可能会有几个不同的发展方向？”这样不仅展现出你的好奇心，也能让对话更加深入。

· 展现热情与活力，让自己“立体化”地呈现在面试官面前！

希望未来要面试的同学都能自信表达，顺利拿到心仪的 offer！

我非常荣幸在2024年暑假参与了Finn Lam老师团队在深圳的搭建项目——《海洋之泪》。这次实践不仅让我结识了来自全球知名高校的优秀伙伴，更让我在汗水与挑战中收获了课堂之外的宝贵经验。

海洋之泪

指导老师：Finn Lam

设计从不止于纸上，而是在实践中真正生长。 在海边，我们并肩作战，从日出到日落，迎着海风合力搬运沉重的钢板，一步步搭建起这个承载着理念与创意的装置。当它最终落成的那一刻，所有的疲惫都化作无法言喻的激动与成就感，至今回想，仍让我心潮澎湃。

搭建日常

点击查看更多搭建回顾

更令人惊喜的是，那些在搭建过程中并肩奋斗的伙伴，后来也都收到了UCL的offer！如今，我们即将成为校友，携手迈向新的旅程，继续探索设计的无限可能。

在这里，我遇到了很多良师益友，RAC真的是一个氛围超棒、让人很有归属感的地方。在上海的线下活动中，我也认识了一群志同道合的朋友，大家一起熬夜赶图时全力以赴，但也会找时间去唱K、团建，放松一下。和他们并肩奋斗的日子，让RAC这段经历变得格外珍贵，留下了太多美好的回忆。

当然，还有我们可爱的治愈小猫——珠珠！每当我们埋头做模型时，它总会默默进入“守护模式”，静静地陪在身边，仿佛在用它的方式给予支持。当我感到疲惫、能量耗尽时，和珠珠玩耍就成了我的“快速充电”方式，片刻的陪伴就能带来满满的治愈感。

▎项目一：花店站-Florist station

设计者：个人设计

指导老师：Ting

项目解读：

在对格拉斯哥市中心进行实践调研后，我发现当地的花店普遍规模较小，功能单一，难以为顾客提供丰富且深入的购花体验。因此，我尝试打造一家集多功能与高度互动于一体的花店，鼓励人们放慢脚步，沉浸于购花的美好时光，并提升整体购买体验。店铺中央设有投影装置，营造沉浸式互动空间，增强人与环境的情感联结，进一步提升吸引力。此外，花店还配备线上应用，为残障人士提供便捷的远程购买渠道，拓展市场的同时，提升品牌的社会影响力。

▎项目二：广州城中村屋顶改造- Renovate rooftops in Guangzhou UrbanVillage

设计者：个人设计

指导老师：Finn Lam

项目解读：

通过一系列的调研发现在中国广州，许多城中村因住房成本低廉而得以存续，吸引了大量流动人口。然而，这些地区面临诸多挑战，例如狭窄的街道导致严重的交通拥堵甚至是在 24 年五月份因为多辆电车乱放而导致了火灾，足以看出这个问题的严重性。受此启发，我选择了极具代表性的三元里村作为改造对象，并提出了一套创新的立体化空间优化方案。我尝试在屋顶创建一个垂直交通系统，连接 33 栋相邻建筑，并在建筑内部增设电梯以提升可达性。该方案不仅能有效缓解地面交通压力，还通过将非机动车停车场迁移至屋顶，释放更多街道空间。此外，屋顶区域也将被改造为一个多功能公共平台，供居民晾晒衣物、社交互动和开展休闲活动，从而营造一个充满活力、友好且可持续的社区环境。

▎项目三：情绪可视化面具-Emotion Visualization Mask

设计者：个人设计

指导老师：Miracle Yu

项目解读：

在日常生活中，我注意到一个普遍现象是一些面部有胎记或因后天因素受影响的人，可能因此产生自卑，甚至对工作和社交造成困扰。观察市场上的面具后，我发现目前尚无能根据心率感知情绪的产品，于是萌生了设计情绪可视化面具的想法。

这款面具专为面部有缺陷的人群设计，利用情绪可视化技术缓解沟通焦虑。相比传统仅用于遮挡的口罩，我的设计结合 Arduino 和 3D 打印技术，能够通过心率感知佩戴者的情绪，并以绿色（快乐）和 蓝色（沮丧）两种颜色进行动态呈现。这不仅有助于调节交流氛围，也让对话者能够直观感知佩戴者的情绪变化，

从而更自然地调整话题，促进更顺畅的沟通与理解。

面具表面采用三角形纹理与叶子元素，既增强透气性与美观度，也象征着自然的治愈力量。最终，该设计延展至舞台应用，希望引发公众对面部缺陷群体的关注，为他们带来更多理解与关爱。

我是 ENFP，一个热爱生活、充满活力，喜欢发出“鹅鹅鹅”笑声的女孩，我喜欢用创意和热情点亮世界。我对新事物充满好奇，同时也享受探索的过程，无论是冒险还是沉浸在艺术与设计之中，都能让我感受到无限的可能性。

我对设计的热爱

我对设计的热爱或许源于童年时期，父母为了培养我成为一个全面发展的孩子，给我报名了各种兴趣班，而最终能让我坚持的最久的便是绘画。我喜欢用画笔捕捉世界的美好，这种表达方式也逐渐成为我探索与记录生活的重要途径。

随着年龄的增长，我开始喜欢在空闲时去逛展览。每一次展览都像是一场精神上的洗礼，让我不断获得新的灵感与思考。同时，我也是一个不折不扣的旅行爱好者。在英国求学期间，我旅行了数十个国家，每一次踏足新的国度，都是一场奇妙的探索之旅。我喜欢通过与当地人的交流，聆听他们的故事与人生经历，这不

仅是一次心灵上的治愈，更是一个汲取创作灵感的契机。

旅行让我领略了不同的文化，感受各地独特的建筑魅力，仿佛跨越时空，与那些杰出的建筑师进行一场对话。在我去过的众多国家中，西班牙、冰岛和意大利是我最钟爱的三大目的地。它们或充满历史底蕴，或拥有震撼人心的自然景观，或散发着浓厚的艺术氛围。

我由衷地推荐大家趁着春假或独立学习周多去旅行，亲身体验不同文化带来的冲击与启发。无论是设计还是创意，旅行都会成为最宝贵的养分，让我们的作品更加丰富与多元。

首先，我想由衷地感谢在RAC这段旅程中遇见并帮助过我的每一个人。是你们的陪伴与指导，让我在这条道路上不断成长。

特别感谢我的主管老师Ting，无论遇到什么问题，他总能第一时间给予建议和帮助，不仅为我出谋划策，还教会了我许多宝贵的专业知识和实践技巧。我从他的指导中受益匪浅，这份收获将伴随我的设计生涯。

Finn Lam老师真的特别好，每次有问题都会耐心解答，不管什么时候都能及时回复。让我印象最深的是有一次已经很晚了，他依旧耐心地解答了我的问题，真的超级高效又专业！在深圳搭建的过程中，他不仅给予了很多帮助，还和我们聊得特别开心，留下了许多美好的回忆。

同时，我要特别感谢Berton Zhang老师对我项目的悉心指导，他帮助我梳理设计思路，使我的项目逻辑更加严谨、结构更加清晰。

感谢我的贴心申请老师Grace，她始终耐心负责，持续推动我的申请进度，提供了无微不至的支持和鼓励。真的是个宝藏申请老师！我们是川渝一家亲，特别聊得来，等我有机会去找你摆龙门阵~

感谢交互Miracle Yu老师，在我对交互设计一无所知时，他耐心引导我入门，让我一步步迈入这个全新的领域。

此外，我还要感谢文书Arnold Yu老师，他为我打造了一份极具说服力的文书材料；感谢技术老师Vannessa和Xiong Y老师，他们的专业指导让我在技术层面不断精进；最后，感谢教务老师木木的细心协调与帮助，让整个申请过程更加顺利。

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