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语
25FALL RACer
当邮箱弹出UCL景观建筑MLA offer时，LST同学显得异常平静，而这平静背后是无数个与图纸搏斗的深夜。双非+86.96的均分，她以惊人的效率一年内攻克四大项目，拿到UCL/爱丁堡/悉尼大学多封顶尖offer。“把自己当成作图机器肝图！”——她的申请季如同开了倍速。本期采访中，这位非典型ENTJ学员将拆解双非逆袭的核心策略，更特别致谢RAC导师团：从Sam老师的曲线救「图」到Xu老师的生态脑洞，正是这些精准扶持，让她的名校梦在理性规划与感性表达中淬炼成真。
LST
本科：北京双非院校 环境设计
雅思：6.5
GPA：86.96/100
25FALL申请时间规划：
OFFER（截至发稿前）：
伦敦大学学院 / 景观建筑设计 MLA Landscape Architecture
悉尼大学 / 城市设计 Master of Urban Design
悉尼大学 / 遗产保护 Master of Heritage Conservation
爱丁堡大学 / 景观设计 MLA Landscape Architecture
Congratulations
逼自己一把，不留后路
“未来还有很长的路，很多的挑战等着我”
“相较于单纯的背书做题，我更倾向于能产出实际成果”
其实当时在邮箱看到offer的时候，心情还算是比较平静，可能是因为之前也为此做了很多准备，所以对这个结果也算是有一定的预期吧。但我也知道这只是一个开始，未来还有很长的路，很多的挑战等着我。
设计类的学科是
通过成品看整个设计过程
我一直对设计类专业比较感兴趣，相较于单纯的背书做题，我更倾向于能产出实际成果的专业。因此，高中时我选择了艺考，大学也攻读了环境设计专业。本科阶段的学习还算愉快，设计课程通常是老师给定一个设计场地，大家依据自身兴趣并结合场地分析来设计方案。整个设计过程开放且灵活，我认为这样的学科打分更为公正。毕竟，与传统文理科仅通过一场考试来评判学生学习情况不同，设计类的学科我觉得是通过成品去看整个的设计过程，最终其实是对一个学习过程打分的。虽然最终呈现的可能只是几张图纸和一个模型，但这些图纸能很好地反映出前期分析是否充分、中期设计理念是否独特、后期出图软件技术是否娴熟。
本科期间，景观设计、室内设计以及建筑结构我都有所涉猎，一番学习下来，我发现自己或许对室外景观设计更感兴趣。因为我觉得建筑设计是比较理性严谨的一门学科，不仅需要创造力，还得学习建筑框架构成以及工程技术知识，而且对于门窗尺寸高度等要求精确，过于注重细节对于我而言稍显困难。而景观设计在满足场地需求的基础上，更侧重于营造视觉美感，尽管也需考虑功能性，但对规范性和精确度的要求相对建筑设计要低一些。
面试也更是一种双向的选择
我对自己要求比较高，我知道好学校最不缺优秀的学生申请，我的本科背景也并不占优势，但是还是想逼自己一把，当时申请的学校都是QS前30的，因为我觉得既然已经决定出国了就一定要申上很好的学校，留太多后路反而会降低自己做作品集包括考雅思的积极性。因为我申请的专业里还有刚进入waiting list的,所以还没有定下来最终的院校和专业，但是收到的offer里面我最中意UCL，我真的对它印象非常好。
当时刚结束投递的时候心情也是有一点忐忑的，可能是因为UCL最先发给我面试邀请，而且它本来就是QS前十的院校，我真得很开心。两个面试官都非常可爱，聊天很轻松也很愉快，当时提到了3Dmodel，然后Emma马上和我说UCL有3D打印的设备，让我感觉面试也更是一种双向的选择，在表现自己的同时我也了解到了UCL有很丰富的学习资源，本来邮件里说最长时间20分钟，后面聊了大概三十分钟左右。选择申请这个院校是因为有大概了解过一些开设景观设计专业院校的风格，比如谢菲也是景观强校但是课程比较接近传统的景观设计，以生态与植物设计见长，荷兰代尔夫特理工以韧性景观闻名，技术性很强但是设计语言偏理性，我可能更喜欢UCL的课程风格，它的议题可能更前沿一些，并非单纯的空间美化，而且课程也大量引入了参数化设计，但是它更强调批判性和艺术表达。还有就是巴特莱特建筑学院资源真的太好了，我也看过巴院年度毕业展，设计真的都很棒。
推荐RAC的每一位老师
“觉得自己作品集项目进度把控不好的同学快去找哈佛季老师” ”
所有老师都给了我莫大的帮助
我的主管Sam老师是个非常温和有耐心的老师，我中间经常会有比较焦虑的时候（我是浓人）现在实在不忍回想之前的精神状态，好在老师比较包容我，会给我提供很多解决方法，尤其是后期做完作品集学雅思的阶段，老师帮我规划好了好几种情况，比如几号前考出来雅思怎么样没考出来后面怎么办。我有时候画图时间长了看着自己的作品集越看越不得劲儿，总感觉这差点那也差点意思，然后就和老师讲，老师说他觉得挺好的，可能是盯屏幕时间太久的原因。我后面每次有这种情况的时候，就歇会然后再重新审视自己的项目，发现确实能更直观看自己的作品，大家在焦虑的时候也可以试试。老师很擅长运用曲线线条做设计，而且会比较注重一些细节的把握，如果想增添一些形态很美的项目的同学，或者是觉得自己做设计容易做得很粗糙的同学可以去找Sam老师！
Xu老师是我的项目二老师，是六月中旬我去上海校区线下见到的老师，老师真的非常负责也很有计划性，每张图什么时候做完都安排得清清楚楚。也可能是因为家长包括周围大部分朋友都是J人的原因，这种感觉对我来说很亲切。当时正好天时地利人和xu老师有一个暂时不用的显示屏，我还用了两天哈哈哈谢谢老师！我的效率也大概是六月份提上来的，老师和我说就先别想着玩了，就把自己当一个作图机器肝图，这句话我记忆犹新，导致现在作图的时候都是严肃脸，but效率很高，以后也会保持的！在面试的时候，面试官也专门提到了Xu老师带的动物与人领地冲突的项目，说很开心我选择这个作为设计题材。所以有拖延症的同学，并且愿意去增添一些和生态有关的，可持续之类的项目闭眼找Xu老师就对了！
哈佛季老师是我的项目三老师，也是搭建时候的带队老师，正好参加完北京线下的studio直接和老师都去安吉了哈哈哈哈。老师的studio时间安排得很紧凑，老师把控项目的时间节点也很好，比如多久结束模型多久结束平面图之类的。虽然六月份效率提上去了，但是也没想过自己能快到一个月结束一个项目，所以最开始的时候问老师搭建的时候还可以问他studio的项目吗，老师说最好是在搭建前结束掉，然后我就每天坚持去线下，一坐就是八个小时高度集中注意力，也是照着老师的话执行了，真的在搭建前完成了！所以觉得自己作品集项目进度把控不好的同学快去找哈佛季老师！
Zikun老师是我的项目四老师，但老师可能不知道，其实在开项目四前就已经在搭建的时候见过面了，当时和几个同学在步行回去的时候还搭了老师的车哈哈哈哈！老师专业性很强，感觉整个项目四推进地也比较顺利，而且老师审美很好，包括效果图，最开始看到参考图我还想着自己以前从来没作过写实风格的图，老师坚持让我先自己尝试一下，结果我就真琢磨出来了哈哈哈哈。项目四也在面试的时候被面试官夸图好看了！Zikun老师也非常擅长做雨洪或者是海绵城市之类的设计，我最开始不知道雨洪设计是什么，老师还专门花了一节课用PPT给我讲解了，收获很多！
我的背提2老师Meizi老师非常擅长参数化设计，参加海外导师workshop的时候老师还示范教我们怎么使用Grasshopper,我想这对于我未来读研上帮助会很大，虽然申请结束了，我也会继续学习这个软件的！
所以还没有定好项目老师的同学也可以参考我上述的意见。
申请老师和技术老师也超负责
我的申请老师Grace，很负责也让人安心的一个老师，尤其到申请后期，老师经验很丰富，我经常会有一大堆疑问关于择校的，老师都会很耐心很详细地帮我解答，并且会给我提出很中肯的建议！等待面邀以及offer的时候会比较煎熬，但是一直相信Grace，所以也对自己拿到offer比较有信心！
我的技术老师Liu老师和Xiong老师软件都非常厉害，我真得学到了很多，这一年的提升也非常大，从最开始啥都不会，到现在已经可以说熟练掌握一些软件了，对画图帮助很大！Liu老师会很多画图小技巧，尤其是在PS和Rhino上对我帮助特别大，最开始建模的时候我速度很慢，那时候就经常找Liu老师问问题，那段时间软件进步飞快。Xiong老师技术绝对没得说，EmberGen之类的软件我以前完全没接触过，也是Xiong老师一点点教我如何使用软件的！
关于申请
“在哈佛季老师推荐下参加艾景奖比赛，获得了银奖”
“老师提出的建议对我非常有帮助”
▎申请关键节点
项目一：2024.8-2024.10（集中做项目的时间）
项目二：2024.6-2024.7，2024.9-2024.10
项目三：2024.7-2024.8
项目四：2024.11-2024.12
申请所有学校：2024.12月末
拿到悉尼大学offer时间：2025.1月末（申请的两个专业offer一天出的）
申请UCL：2025.1月初
收到UCL面试邀请：2025.1月底
拿到UCL offer时间：2025.2月底
拿到爱丁堡offer时间：2025.4月中
雅思|方法是固定的，人是灵活的
雅思其实大多数人会想着不断去看经验帖去学习别人总结好的方法，我觉得与其被动地接受别人的方法不如自己先模考一下，看看自己的薄弱点是什么然后再去网上看看哪些方法能够解决自己的这些问题。我曾经卡分了很久，后面发现换了一种方法之后成绩一下子就上去了，所以说方法是固定的，人是灵活的，我们一定要找到适合我们的方法然后再刷题。听力是我提分比较快的一门，平时建议做完题不要简单看一下答案句对完答案就不管了，尤其是错得多的一定要反复精听，知道自己是因为不会拼写、没时间读题、还是走神没听出来，走神的话也要刨根究底为什么走神，究竟是因为反复思考一个单词的意思还是没有找对定位词导致自己以为还没到答案句而错过。大作文的话我是四个板块都是7分，写作想要到6.5+建议用PREC的结构论述每个观点（Point， Reason， Example，Conclusion)，然后就是不要跑题，语法做到一个错误都不要有，机考的话平时可以练练打字速度，这样考试的时候就有时间来检查错误。
安吉搭建
最令我难忘的当属去安吉的搭建经历了，那仿佛是在日复一日的作图生活中插入的一段小插曲，期间我还结识了许多极为优秀的朋友。也希望大家以后都能越来越好！
2024 RAC安吉搭建项目
听风歇茶亭 Bamboo Retreat：Tea with the Whispers of the Wind
万事开头难
我开始作品集算比较晚的了，而且软件除了PS和AI我在本科有接触过，其他需要掌握的软件我一窍不通。当时和机构的朋友聊天也了解到那会大部分同学都已经结束一个项目了，个别快的第二个项目都已经进行一半了，所以如果问最困难的时期应该也是最开始的时候，万事开头难，所以后面为了赶进度我的整个申请节奏算是开了倍速的。
如果问怎么提高做作品集的速度我还是有一点心得的，我观察到自己以及周围同学进度卡壳一般就三种原因，第一种是软件不会用，这个没有办法，多学多问，而且老师讲完了自己也一定要复盘。我当时基本上找技术老师上完一节课自己都要记很多笔记的，争取做到一个问题只问老师一遍，这样也能提高作图的效率。第二种是方案卡壳，我自己的话有时候一次性会多想几个方案或者多找几个参考图，上课的时候一次性和老师讨论，因为除了线下的studio,线上基本上都要找老师预约，平时还好，尤其临近ddl的时候约课表会很满。还有就是每新开一张A3的时候一定要找老师确认好图纸的内容，自己真正明白该怎么做了再开始，这样也能减少反复重新画的情况。第三种就是一些学校的同学可能大三了课程还是非常的多，这种就需要分清事情的主次，生活的重心了。如果不是这三种情况，但是进度还是很慢那就只能问问自己了哈哈哈。
获得艾景奖比赛银奖
由于我竞赛经历比较欠缺，所以在开启项目三时，也就是再种植studio期间，我询问哈佛季老师是否有推荐的景观类设计比赛，随后便报名参加了艾景奖比赛。因为那会重头还是在作品集项目上，因而留给修改竞赛项目的时间颇为有限。而且，尽管这是项目三，但却是我第一个完整的项目，软件操作还不够娴熟（在此提醒学弟学妹们，最好还是跟着老师逐个项目推进，我是太着急了，别像我一样同时开启多个项目）。并且，参加竞赛的同学通常是以小组形式参赛，所以起初我只是抱着重在参与的心态。最后还是拿了银奖，这无疑得益于老师的悉心指导，也算是申请季中一件比较愉悦的事情。
还有就是很感谢申请季陪伴我的朋友们，因为当时是第一次全英面试，还有点紧张，是L抽出时间陪我在面试前模拟了很久，然后在雅思备考途中以及做作品集的时候也有一起互相鼓劲的伙伴，大家最后都去了很好的学校。
接下来，看看我的作品集吧
“每一个项目的主题和风格我都非常喜欢”
“不要被功能所局限，回到“空间体验”本身””
我做作品集的时候是比较快乐的，因为完成的每一个项目的主题和风格我都非常喜欢，在做自己喜欢的事情的时候总是很有动力的。我是觉得在日后摆脱学生身份去工作之后做的项目都是别人规定的，还不如在自己可以选择的时候多做一些自己喜欢的项目，这样完成的时候心情也会很好，也会不自觉地想要快点去完成，日后回忆起来的时候也会比较开心。
而且我觉得学弟学妹们如果不想只申请景观专业的话，作品集也可以丰富一点，我就是两个景观项目，还有一个城市设计，一个系统性可持续设计，有点物质流的，这样申请的时候就可以以景观设计为主，也可以带着申请别的专业。
▎申请项目介绍
项目1名称：THE LAND OF CLEAN CRACKING
设计者：个人设计
指导老师：Zikun Zhang
项目解读：
由于第二个项目位于港口，这里船只众多，石油泄漏问题比较严重，这也对当地生态造成了影响。因为该地区以前发生过战争，所以我想添加一些纪念元素。在平面图中，我采用了破碎的地形来代表战争期间被导弹破坏的土地。我在一些地块的边缘添加了半圈的植物布局。半圈本身会产生一种中断的视觉效果，这种不完整感可以隐喻历史上的损失或悲剧。而且，通过植物的环绕生长，这个半圈又呈现出一种趋于完整与和谐的态势，象征着从破坏中逐渐恢复和重建的过程。
我将整个场地划分为三个主要部分。在第一部分和第二部分地块的边缘，我添加了一圈白色高地。这样做是为了减缓潮汐对土地的侵蚀，防止地形变形。在第一部分和第二部分，我计划种植一些能够吸附油污的植物。在第三部分，我在低洼区域添加了一些绿色环保吸附性材料。通过这种层层处理的方式，油污能够得到有效净化。
项目2名称：HERBAL GUIDANCE
设计者：个人设计
指导老师：Mingyang Xu
项目解读：
随着人类活动范围的不断扩大，野生动物与人类之间的领土冲突变得越来越明显。以卧龙自然保护区为例，野生动物经常进入人类的活动区域吃农作物，对农民收入造成影响。人类经常进入动物栖息地去采摘蘑菇以及砍树，甚至猎杀动物。
我想通过草药来缓解这种矛盾，因为草药很好养殖，而且价格更高，动物也不爱吃草药，所以这样可以提高人的收入，以及让动物对人类种植的植物失去兴趣，回到自己的栖息地。当地的居民也可以举办一些与草药相关的活动来提高收入。我选取了当地四种比较典型的地区，分别是偏远山区，山路两侧，农田以及城市区域。又针对不同类型的区域选取了适宜生长的草药进行设计，一共有六种草药。而且这些草药可以与当地的农作物一起种植，他们能够互相促进生长。这就是我的草药缓解矛盾的策略。
关于我
“非典型entj”
“只有不断地挑战自己才能不断地进步和成长”
非典型entj。我喜欢学习新事物，我觉得只有不断地挑战自己才能不断地进步和成长。平时做事情尤其是和专业相关的，比较认真、效率高。爱好方面，偶尔看看展，喜欢玩游戏但能克制，我是一个佛系kpop人，有空的时候可以和朋友一起去线下听听演唱会，参加活动，忙的时候就在网上看看直拍也挺好的，买小卡之类的物料一般就买特别喜欢的，没有一股脑想集齐什么的执念。
♯特别感谢
想感谢的人太多了，谢谢RAC谢谢老师帮助我圆了名校梦，谢谢我的家人一直支持我，谢谢鼓励我的朋友，也谢谢一直不放弃的自己。
♯导师寄语
康奈尔大学
RAC景观城市导师
本科毕业于北京林业大学风景园林专业，硕士毕业于康奈尔大学风景园林专业。就读期间曾任康奈尔大学研究助理，主要负责场地信息gis研究与mapping,毕业后曾于浙江省规划院任职景观设计师，项目涉及绿道规划、城市设计、城市更新、景观规划（Landscape planning）等。擅长可持续性景观设计与生态类景观规划（Landscape planning）。
寄语：恭喜LST拿到了心仪的offer！LST同学对于多元叙世的整合能力很强，毕竟我们的项目就是在多个话题中找矛盾，用设计去平衡各个问题的解决方案。我们讨论了吴淞口的历史、船舶的水污染、水位涨落的韧性等等，让这个项目综合性非常高。相信以LST同学的能力一定能让未来的专业学习成果越来越好！
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