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26FALL RACer
爱丁堡提交8天后就下了offer；UCB的推研信让他焦虑了好几天；UCLA和密歇根更是分别给出了1w$和3w$的奖学金。从重大到UCB、TUD、NUS、宾大，他用一本作品集，拿下了全球顶尖建筑项目的录取。
今天，我们聊聊：一个在课设中始终找不到状态的同学，如何在一次次引导下，拿下7所名校offer和高额奖学金。
CYF
本科：重庆大学 建筑学
雅思7（6.5），托福110（25），gre 322
GPA：3.55
申请时间规划：
OFFER（截至发稿前）：
加利福尼亚大学伯克利分校 建筑学|UCB Master of Architecture with Advanced Standing
宾夕法尼亚大学 设计理学硕士-前沿建筑设计|UPenn Master of Science in Design: Advanced Architectural Design (MSD-AAD)
新加坡国立大学 建筑学|NUS Master of Architecture (MArch)
加利福尼亚大学洛杉矶分校 建筑与城市设计（理学）|UCLA M.S. Architecture and Urban Design (MArch II)（w奖学金）
密歇根大学 建筑学|UMich Master of Architecture (M.Arch) with Advanced Standing （w奖学金）
代尔夫特理工大学 建筑学理学硕士|TUD MAUBS in Architecture
爱丁堡大学 建筑学| Edinburgh Master of Architecture
OFFER
最希望去的是ucb march
“最开始的合理预期是爱丁堡part2，最希望去的是ucb march，都已经收到了”
“大四在谢菲的交换体验很大程度上影响了我的申请”
最开始的合理预期是爱丁堡part2，最希望去的是ucb march，都已经收到了。爱丁堡是最先提交的，八天后在实习单位上班时就收到了录取。心里一块大石头马上落地，后续的申请过程中心态也好了不少。UCB最先发放的是推研信，后面几天陷入了“他们是不是看错了，不会给我发正式offer了”的焦虑中，特别是在xhs上看到别人的正式offer时，负面情绪尤其严重。好在最后有收到，也算是完美回应了我对申请季的预期。
为什么选建筑？
因为它是理工科里最“综合”的那一个
高中的学习让我发现自己很难去从事理工科相关的工作，自己的兴趣爱好比较杂，所以说想尝试一些更加综合性的学科。在理工科专业中，只有建筑比较符合这个需求。目前对城市的更新比较感兴趣，但我的着眼点比较小，可能未来也只是集中在一栋建筑、一个社区的范畴内进行思考。我对这个专业的理解一直在变，目前都还是在传统建筑学的范畴内，以后也说不定是什么。目前在观念上比较喜欢的建筑师是内藤广，很羡慕他诚实、简洁的表达。
内藤广的作品
尝试不同的生活和学习方式
主要还是为了开拓眼界，尝试不同的生活和学习方式。大四在谢菲的交换体验很大程度上影响了我的申请。我发现对于我这种喜欢公共社区参与、深度实际建造的方向，在大部分教授传统建筑学的学校都能学得很开心。所以说我的目标一下子锁定在英国的part2和其他国家的march上，在这个范围内，更多考虑氛围和认可度。最终选择了ucb的march作为目标，因为它能很好地回应我的所有需求。
在谢菲进行社区工作时和同学的合影
关于我的申请
▎申请关键节点
决定出国时间：2023.9
确定机构：2023.12
项目1：2024.1-2024.9
项目2：2024.10-2025.2
项目3：2025.2-2025.7
项目4：2025.4-2025.9
项目5：2025.8-2025.10
作品提交的时间：全部集中在12月至1月初
收到offer时间：12.8爱丁堡，3.5 ucb
每个项目选题的过程都比较难忘
我在学校内的课设其实做得比较挣扎，也没有获得过好成绩，自己也并不认可自己产出的结果。来作品集机构做一套全新的、独立于课程设计的作品集，一定程度也是希望得到一些个性化的辅导和一个更加适合自己的节奏。和主管meizi老师的交流促使我不断去思考我自己真正能体现的设计深度是什么，有帮我看我自己的选择，帮我推荐每个项目合适的老师，也在发现方向不合适的时候及时更换。这套作品集的整体性、连贯性和个性化离不开这个其实有点痛苦的过程。
感谢：
要谢谢所有老师对我的耐心和指导。我的制图表达能力其实并不突出，做设计思考也经常陷入自己的死胡同。在各位老师的帮助下，我学会了如何去控制自己不进行过度内耗，也理解到了“设计深度”到底是怎么体现的。目前我依然对很多事物很在意、很好奇，并且知道我应该怎么去了解它们，这是我觉得非常宝贵的状态，这也得益于所有老师对它的保护。
关于作品集
项目1
设计团队/设计者：个人
项目介绍：
在谢菲part2交换时期的设计课项目，算是这套作品集唯一一个课程设计，但大部分工作是在mia老师的指导下，回国后完成的。项目选址位于苏格兰邓迪，一个老工业城市。主要聚焦的议题是能源模式、城市模式在新的环保议题下如何完成公正的转型。正如标题所写：Just Transitions。
首先是城市衰落原因的分析。城市早期规划非常粗暴：工业区、居民区一刀两断，各自一块。随着时间流逝，老旧的工业区不再适配当下的生产需求。因为一刀两断的设计，工业区逐渐变成自我封闭、危险的代名词，变成了居民憎恶和恐惧的对象。这种负面情绪的堆积进一步阻碍了城市的活力生产，让更新的进程进一步恶化。为了解决这些复杂的问题，提出了本设计的功能组织：居民活动中心和污水处理厂的综合体。居民活动中心满足居民需求，污水处理厂延长当下产业链的寿命，降低污染。二者的结合试图促进交流和互相了解，打破原有的互相对立。
设计的重点在于语言和叙事的选择。作为一个完全陌生的环境，选择先深入学习当地文脉。而当地最突出，最受欢迎的文化，恰好是我最喜欢的漫画。当地人喜欢这种带着诙谐，具有抽象性的直白表达。因此我选择了先构思一个画面：工业厂房托举起了居民的住宅，上下空间关系直接明确这种托举关系，然后用直白的材质、空间表达来暗示这两种形象，最后再通过简单的建筑语言完成整体的设计。内部的体验序列也带着夸张、幽默的色彩，画小漫画的时候我玩得可开心了。
环保和能源转型是非常宏大的议题，在这里我试图进行的是一种叙事上的消解，让它能从日常中生发，产生共鸣。希望这里的孩子以后聊起城市里的工业区，不是一个危机四伏的冰冷暗区，而是一只默默承托着温暖日常生活的钢铁巨兽。在这个综合体内，你可以一窥它的容貌，走进那些轰鸣的引擎，看到照料它的“潜水员”工作。现在它有点老了，需要你的照顾和思考。
来成都线下两年了
满打满算应该有两年了，但我因为喜欢把时间线拉得特别长，留出足够的时间来进行大量的阅读和修改推演过程，基本上项目都是上的一对一。在最后的2025年10月，我在rac成都线下进行集中收尾，白天画图，晚上学gre（可惜的是交了gre的学校都没要我）。比较难忘的是和Gaoshen老师一起在小教室组装摄影棚拍摄我的模型照片，谢谢Gao老师占用晚上的下班时间帮助我，给我非常多好的建议。
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