在过去的30年里，哥伦比亚大学建筑学院(Columbia GSAPP)在每个学年结束时都会举办“年终展”(End of year Show)，这是一个庆祝和展示学院各个学位项目学生作品的展览，包含建筑、城市设计、城市规划、房地产开发等各类项目。此次展出的作品旨在批判性地探讨当今最紧迫的问题，即气候、社会和种族公平，以及新技术形式对建筑环境的影响，同时展现学生们的想象力和创造力。
©https://www.arch.columbia.edu/eoys-2022
文章中信息项目图纸均来源于学院官网：
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项目一览
项目一览
01.
Nest, Nesting, Nested
巢，筑巢，归巢
Students:Priscilla Auyeung, Younjae Choi, Anne Freeman, Shuyang Huang, Charlie Liu, Nicolas Shannon, Seung Ho Shin, Cemre Tokat, Peter Walhout, Linru Wang, Yerin Won, Mingyue ZhangPriscilla Auyeung, Younjae Choi, Anne Freeman, Shuyang Huang, Charlie Liu, Nicolas Shannon, Seung Ho Shin, Cemre Tokat, Peter Walhout, Linru Wang, Yerin Won, Mingyue Zhang
Faculty: Eric Bunge
项目简介：
这个studio课题将“巢穴”视为一套流动的嵌套和潜在的模棱两可的关系，通过一系列相互关联的尺度将居民与城市联系起来。家具、建筑元素、房间、单元、共享设施、住房、花园、街区、城市：这些是社会关系交织在一起的一些物体和空间。从偶然到系统，这些组件、空间和文化建构的概念相互重新定义，因为这个项目正在寻找新的和包容性的生活在当代城市的框架。通过对这些元素及其关系的质疑，课题重新考虑了住房的基本面，以产生积极的社会后果。学生将公平和包容作为设计的考量，每一步决策和设计都围绕着这个目标展开。
©Younjae Choi
©Seung Ho Shin
©Cemre Tokat,Yerin Won
02
这个课题研究了住宅建筑中的材料护理。材料的选择将住宅建筑从奢侈品转变为可负担的名称。学生们探索了各种对住房的表现和其物质现实都有帮助的材料。建筑物外部的材料表现面临着耐用性、防风雨、提供地址、形式的可见性、街区的连续性或不连续性、声学、聚集空间、围墙等问题。哪些材料被用来识别住房，为什么会出现这样的问题？哪些材料有助于创造地方和身份的感觉？
03.
Faculty: Galia Solmonoff
物理空间的建筑塑造了互动，并在定义我们是谁方面起着关键作用。因此，项目的设计理念是：住房可以减少或加剧健康、犯罪、气候脆弱性和社会福利方面的社会不平等。它研究了设计、建筑细节、建筑成本和住房融资，以确定效率和自然资源平衡的尺度点。具体来说，它生产的住房将景观和室内联系起来，使每个家庭都有自然光、交叉通风和通往室外的空间，同时考虑项目成本，在可比的市场上设计更健康的住房。通过这些元素，这个课题创造出的住房是相互联系的，并且在其位置上设置得非常漂亮。
©Ruonan Du, Alison Tung Yi Lam
04.
Faculty: Jerry Zhao
项目简介:
©Sonny Han,Kylie Walker
©Gene Han, Farouk Kwaning
©Abriannah Aiken
05.
Faculty: Mario Gooden
这个项目提出："在财产、资本主义、封闭形式和建筑的征服力量面前，解放的空间实践是什么？" 工作室研究了解放性空间实践的跨文化联系，重点是夏威夷ahupua'a系统的生态空间实践以及人类、土地、水和非人类物种之间的相互依存关系。通过引人入胜的故事和另类的研究和表现方法，工作室沿着阿拉威运河开发了建筑/反建筑干预，以彻底开垦和修复ahupua'a生态系统，以及彻底改造运河--其空间、材料和时间条件。
©Hazel Villena
A Factory As It Might Be
工厂的可能性
Faculty: Mimi Hoang
当我们继续提高我们对社会和环境进步的生产实践的集体意识时，推测建筑在塑造生产过程和环境影响中的作用变得至关重要。在工厂的规模上，其空间组成部分及其与城市和生产景观的关系上，有哪些建筑上的必然结果和创新机会？
©Malavika Madhuraj
©Malvina Mathioudaki
Wood & Plants @ Avery
木材与植物
Students: Benjamin Fox, Alexis Hao Zheng, Hao Zhong, Juno Lee, Kennedy Marie Van Trump, Qingfan Wu, Radha Devang, Zihan Sun
Faculty: Gordon Kipping
项目简介:
建筑师们面临着改变他们的建筑内容和方式来扭转即将到来的气候灾难。W&P@A通过研究木材和植物作为共存的建筑材料提出解决方案。在课程的前半部分，学生们设计并建造了全尺寸的木质建筑，让studio充满了氧气和植物的视觉愉悦。在下半年，学生们利用他们所学到的植物和木质结构的知识，加上发电装置的元素，为学校的程序性扩展--Avery Hal提出了一个屋顶加建方案。他们以可持续的方式建造，减轻了极端的热量，减少了学校的电力需求，并为这座历史悠久的建筑戴上了一顶视觉上充满活力和象征意义的帽子，无愧于GSAPP，也符合这个时代。
项目简介：
研究曼哈顿网格的一个片段作为建筑提案的起点，这个项目想象了城市的形式和建筑，提供了另一种生活现实，其中破坏性的价值、新的亲属关系和共同点是为了集体利益而设定的。针对这种方法，学生们拆除了预先存在的开口，使新的关系和关怀的方式得以出现。他们设想了生产曼哈顿岛的新方法，这些方法并没有重现以前的分类和规范化过程。异类、野性、多样性、复杂性、同性恋者和不切实际的东西都是探索的路径。与其说这是一个由基础设施和房地产控制运行的城市，这个课程想象了一个主要由护理实践和复杂的社会关系正式化的城市。
项目简介:
Faculty: Mario Gooden
本课题研究了2020年春季COVID-19隔离后纽约市公共空间的重新开垦，以及明尼苏达州明尼阿波利斯市乔治-弗洛伊德被谋杀后的情况。虽然这些事件揭示了围绕种族和不平等的问题，但课题调查的城市不是一个危机的场所，而是一个文化生产和转化的场所。它考虑的是被黑人、跨性别者、有色人种和被边缘化的群体通过舞蹈、表演、游行和抗议而重新获得的搬迁、流离失所和流行性遗弃的场所。它研究并参与了具体的艺术实践，这些实践转换了城市中的物质、空间、时间或精神形式的围墙，以产生 "解放的空间编排"，并发明了新的用途、项目和可见性形式。
©Adrianna Fransz
Faculty: Juan Herreros
项目简介:
©eRocio Crosetto Brizzio,Leon Duval,Ruben Dario Gomez Ganan
©Yiheng Lin,Wanting Sun,Lichong Tong
©Haoran Xu
Students: Marc Tsurumaki
项目简介:
Faculty: Mabel O. Wilson
项目简介:
©Abriannah Aiken, Lucia Song
Sanctuaries 2
庇护所
Students: Nahyun Hwang
这个项目的第二次迭代继续探索这个术语的多种表现形式，以及它在r/urban领土上的社会政治和空间架构。源于古代城邦中的宗教政治区域 "圣地"，当代圣地的称谓意味着慷慨和保护的场所，同时也是例外和逃避的空间。哈德逊谷和其 "避难所 "的平行和多重现实提供了一个有效的镜头来审视和挑战殖民化的开采遗产，以及通过建筑环境对自然和其他 "他人 "的奴役。该项目旨在探索圣地建筑的新的可能性，同时调查照顾和神圣的意识形态，并挑战它们通常是坚硬的围墙。
©Carley Pasqualotto,Chiao Dongxiao Yang
©Younjae Choi, Myungju Ko
In The Name of GOD
以上帝之名
Students: Aaron Eli Smolar, Christopher Scheu, Eleanor Lucas Birle, Jennah Christina Jones, Linru Wang, Mingyue Zhang, Nicolas Shannon, Peter Paul Walhout, Seung Ho Shin, Karen Wang, Yuli Wang, Maxine Gao
Faculty: Ziad Jamaleddine
该项目的范围包括对纽约州北部宗教团体开发的农村定居点形式的建筑和 "慈善 "计划能力的调查。在之前项目工作的基础上，学生们批判性地解读了伊斯兰堡的历史演变，并探究了小村庄的建筑和领土与物理环境（政治、地质、自然、后工业、基础设施）的关系。以Waqf法律文件（宗教捐赠）为概念框架，工作室为伊斯兰堡的穆斯林社区小村庄（受益人）确定并提出了物理干预（对象），以及相应的慈善项目（利益），并得到了纽约州北部的慈善机构合作伙伴（捐赠人）的支持。
©Nicolas Shannon, Aaron Smolar, Peter Walhout
©Jennah Jones
Students: Robert Marino
在这个项目里，学生们提议建立哈德逊河谷自然博物馆，即 "哈德逊方舟"。博物馆的设计是为了展示目前在哈德逊河谷蓬勃发展的动植物，重点是受到威胁或接近灭绝的物种，有些是在不寻常的情况下生存的。学生们渴望与大自然的所有元素保持完全的共生关系，既不给予也不索取超过其公平的份额。作为建筑师，他们赞同支持这一目标的倾向，包括效率、有机设计、轻量级和可生物降解的结构，以及随着时间推移重新使用的结构等概念。这个工作室问道，建筑师是否可以同意类似于对医疗专业人员的要求，即（强硬地采取行动）但 "不造成伤害 "的口号？
©Ruisheng Yang
18.
Faculty: Lindsey Wikstrom
在这个课程中，学生们设计了一个垂直公地，一个社区拥有的森林，以及一个为东北地区城市中心生产大量木材的研究和制造设施，使用大量木材作为主要建筑材料。在建立了一个理想化的规模和棕地场地后，学生们分析了生态和材料流，提出了通过新的仪式和更大的目的来产生和分配可再生材料的新方法。学生们设计了一个支持有意的生活节奏的建筑，通过绘画描述了这个地方如何积极参与减少碳排放和参与环境正义。
