我的教学风格会因为和学生的交谈风格变换，主要还是以学生为主，用一个比较舒服的交谈环境和循循善诱的方式去挖掘学生的内心想法，有时候学生的有一些闪光想法不愿说出口，只有放松下来的时候会多以开玩笑的方式把好的想法带出嘴，可能那时候才是一个优秀作品的开始。而本身擅长的也多是以社会层面的内在逻辑线去构造一个建筑作品，现在众学生作品里不乏炫技派，或许一个图面华丽的作品是一个敲门砖，会让评图教授们想要去了解，而仔细看完之后如果是一个含义别致深刻的项目，那么一定会脱颖而出。至于软件方面，擅长的是rhino/grasshopper体系，machine learning在研究生时期略有涉猎欢迎打扰，不过想必申请阶段时间比较紧迫，如果有基础的同学可能会更加顺利一些~

研究生时期的machine learning项目 - 关于重构苏黎世老城区的住宅

虽然开始建筑师的工作，但还是会对学生时期那种单纯的热情而感到兴奋，现在身处职业漩涡中，每每想起当初还是会感到向往，而成为老师可以让我继续触碰到那种炽热，与同学设计观点上的碰撞摩擦也会让我继续补足，我很享受当时与设计课队友没日没夜的讨论方案，希望同学们可以大胆和我探讨问题，交流想法，切磋技艺哈哈。同时本人对于学术的追求也不曾停止，成为老师可以让我继续对世界的建筑学术保持敏感度，对于同学来讲，我会带来很多比较新鲜的信息，而对于我来讲，在未来职业道路上也会拥有更多的选择余地。