我考研的初心是自己在工作和实习的过程中发现自己在案例积累和专业知识方面有许多的不足，想要继续求学充实自己。但其实在考研的过程中，我了解到一些上岸的同学很多其实是在给老师“打工”画图的状态，也了解到一些出国的同学能够接触到比较前沿的课题，比如一些跨学科的东西，因此萌生了想出去看看的想法。最后父母也对我的比较支持，所以就坚定的选择了转留学。因为已经准备了一年考研，考虑到节约时间的因素，我大部分投递的是一年制的项目。

比较幸运的收到了NUS的ISD综合可持续设计专业的offer,这是一门相对综合的专业，除去景观建筑之外，我还能接触到许多有关能源和食物的议题。与本科的设计课程相比，我觉得这里的studio推进过程可能更加有阶段性和条理，很少出现一些最后临时抱佛脚补图的情况。总体而言是达到我最初学习一些前沿课题的目标的。

1)下定决心转留学后，尽早准备语言，这样冲刺作品集的时候不会被分心；

2) 不要担心时间不够，做好时间规划（比如每个项目做多久，每天画什么图都提前计划好），按部就班，最后都会有比较好的结果；

3) 选题可以先选一些自己熟悉的主题，方便上手，节约时间，比如我作品集中的重庆高程项目就是因为考研时期画了很多滨水高程设计的快题，可以提供很多的初期设计思路；儿童友好路径的项目则是因为实习工作的时候做了一些学校自然课堂的项目；

4) 其实考研准备过程也是对自己专业的审视，在这一过程中我们能够发现自己对于专业的兴趣偏好，可以根据自己的兴趣选择学校和项目，并针对自己申请学校的喜好进行选题。比如NUS偏爱大尺度的生态修复，我就在作品集中加入了应对海平面上升项目，最终面试也印证了这一点，老师对这一项目进行了深入的提问；

5) 根据老师的建议，平衡作品集中项目的不同尺度和关注方向，做好每个项目的逻辑故事线和图面表达。

项目解读：

奥斯陆的toyen社区作为一个多移民的区域，居民收入远低于奥斯陆平均水平，相应的当地教育普及率很低，被称作奥斯陆最艰苦的儿童环境。设计希望利用奥斯陆植物园的优势，活化周边社区内的公共空间，提供自然教育的场所，打造一个儿童友好的社区。

项目解读：

百年一遇的台风“IAN”于 2022 年 9 月登陆美国佛罗里达州，造成人员伤亡 超过140人，夏洛特港是受影响最严重的地区。夏洛特港曾经是一个肥沃的港口，拥有大片红树林湿地，但红树林 由于房地产和旅游业的发展，社区逐渐衰落。的损失 植被的保护屏障使海岸容易受到飓风的影响，这个问题 随着全球变暖和海平面上升，这一问题变得更加严重。该方案提出红树林复兴计划，打造不同物种的红树林栖息地 根据地形和水流来缓冲风暴潮。