如何产出一张感染力十足的叙事建筑图纸?
如何营造氛围感打动读者?
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录取"神图”直播跟练:打动名校导师的图纸教程,本周分享人为录取新加坡国立大学建筑学(免面试)的Lexi学姐,她将以自己的申请作品集的图纸为例,跟大家解锁叙事建筑图纸表达,手把手教你如何作出能打动梦校的富有感染力的超现实空间叙述渲染表现图!更多制图步骤教程与方法,敬请关注本周六的公开课直播:
4月20日 19:00 周六
超现实空间叙述渲染表现图
绘图软件:Rhino, Vray for Rhino, Photoshop


Lexi
西安建筑科技大学 建筑学
RAC 24Fall学员
获奖情况:
陕西省第十七届实体空间搭建竞赛一等奖
Ideas Forward 24h竞赛荣誉奖
第三届中国国际太阳能十项全能竞赛团体奖(单项)
建筑设计第三名
第二十七届“粉体杯”大学生课外学术科技作品竞赛二等奖
录取院校:
新加坡国立大学 建筑学 / NUS Master of Architecture(免面试)
密歇根大学 建筑学 / UMich Master of Architecture
华盛顿大学 建筑学 / UW Master of Architecture (wl)
图纸介绍:
该项目为叙事建筑课题,旨在把异世界中的空间与建筑,呈现为视觉场景或空间叙事,所以图面在很大程度上需要足够的感染力来实现视觉传达的目的。本套图首先为不同故事与情节取景,根据排版与图幅把握每张图的构图,然后在模型中进行简单的渲染,最终使用图像处理软件刻画细节,营造不同段落的氛围感,通过丰富的色彩和细节来营造一种科幻梦境般的效果,仿佛身临其境打动读者。

图纸Q&A:
Q:你认为你的图纸出彩在什么地方,作品集对你的录取成绩有多大影响?
A:首先是故事与造景的结合比较密切,展现出了独特的想象力和对于空间道具的使用能力;其次是图面的冲击力,运用了协调的色彩与表现力使读者亦能置身其中,共同畅游与故事之中。
我的作品集涉猎较广,从相对扎实落地的小建筑项目到科幻异世界的道具项目都有所涉及,展现了我在不同领域的兴趣点与琢磨探索的能力;而且在不同项目老师的帮助下,我不断精进了图面的表达能力和表现力,我认为是这两点打动了评审老师。
Q:你认为怎样算一张好的图纸,是什么影响了你的绘图风格与逻辑?
A:我认为表达清晰的图纸就是好图纸,并不是越复杂就越好。一张好的图纸需要我们想清楚自己想要达到什么样的目标。例如,有时我们需要展现清晰的结构关系,那么黑白线稿或许就是最好的方式;有时候我们想给人强烈的震撼或感染力,那么丰富的色彩与新颖甚至奇异的构图或许才是最好的答案。
在这个方案之前,我对于图面的操作还比较保守,但是我的项目老师一直鼓励我放飞自我,不要把时间和精力浪费在担心自己的能力上,所以虽然在作图前并没有完全想象出成果,但在这个过程中不断尝试探索,便逐渐形成了自己独一无二的风格。
Q:你认为好的图纸有哪些必备条件?
A:单从方案的表现来说,首先要有对于图纸目标的判断,是要理性的说明还是感性的震撼等,不同的目的要对应不同的表达方式。然后是图纸表达方式的清晰度,要突出说明想表达的重点;最后也最基本的条件,图面风格的协调与把控,形成自己的风格也有助于让图纸脱颖而出。我认为完成以上几点,基本上就可以做出一份令人满意的图纸了。
课程大纲:
1. 主讲人录取背景及经验
2. 项目背景
3. 软件实操(小技巧,归纳的工作流,风格特色/使用软件)
4. Q&A答疑环节
制图步骤预习:
1.调整模型构图,并用Vray for Rhino进行简单的场景渲染

2.导入渲染图,并根据色调填充背景,铺一层水痕打底

3.补充树皮、鲸鱼等各种材质肌理

4.细节刻画,增加了丁达尔效应、云雾、小岛等细节,使画面更加逼真

5.调整色调,加深明暗关系后增加杂色,营造一种朦胧的复古科幻氛围感

......
了解更多制图细节
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录取"神图”直播跟练:打动名校导师的图纸教程,即将开启每周直播制图课程模式!我们特别邀请了RAC 23/24fall建筑/景观/城规优秀学员和RAC交互教研导师, 分享"神图" 背后的底层逻辑以及详细的制图过程,从概念思路到出图技巧,教你制作一张能够打动名校导师的神图!一起来学习申到美国藤校康奈尔大学、亚洲顶尖大学香港大学、新加坡国立大学以及英国和欧洲TOP院校伦敦大学学院和代尔夫特理工大学的学霸们是如何绘图的吧!

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1. 公开课回放:
公开课将以直播的方式进行,成功进群后可免费观看直播;直播结束将生成回放链接,录播回放需付费观看,原价:19.9元/人,3人拼团价:9.9元/人。
2. 公开课答疑:
公开课直播中将留出足够时间进行操作相关问题答疑,直播结束后在回放链接中进行评论提问,将有不定时集中文字回答;
3. 公开课福利:
课前将在群里发放制图素材包,分享人将在直播中分享图纸制作的过程和思路,以及有关制图素材和参考网站等内容。
