一师一友
皇家艺术学院 信息体验设计硕士
Shawn
RAC交互教研项目全职导师
学历背景：
皇家艺术学院RCA 硕士
信息体验设计（Information Experience Design MA）
工作经历：
工作经验：
香蕉鱼中国 平面设计师
offer：
DAC数字艺术中国 视觉设计
字节跳动 AIGC设计师
奥美 ART INTERN
参展经历：
2023.10, MEAT SACKS, Orleans House Gallery,Corner7,Camden,London
2024.04, Future Worlds: Attunements, OrleansHouse Gallery,Twickenham, London
擅长领域：
思辨设计/装置艺术/数字媒体/平面/叙事设计
个人作品：
左右滑动查看
擅长的研究方向
Directional Studies
可以简单介绍一下您擅长的研究领域方向吗？
思辨设计。
思辨设计的核心并不是试图解决问题，而是通过发现和质疑问题，引发思考与关注。这种方式鼓励我们去探索未知，提出关于未来的设想和挑战预设的观念。这也是我热爱思辨设计的原因之一，因为艺术设计并不追求确定性，而是拥抱无限的可能性。
Shawn老师个人作品
我的作品跨学科特点显著，探索了技术外推和个人情感体验之间的相互作用，提出了将技术和设计与人体相结合的可能性。采用了futuring的方法来推测情感和经历是如何随着时间的推移而演变的，并将这些演变转变为叙事设计、装置设计、平面和影像设计。
Shawn老师个人作品
作品分享：Respond to AI
Respond to AI是一个与声音艺术家Shang Ding合作完成的实验性作品，通过声音和互动影像，创造出沉浸式体验。我们旨在通过AI技术和叙事心理学的结合，帮助观众重新解读和再创造他们过去的创伤经历。
在这个项目中，AI作为“倾听者”和“分析者”的角色出现，充当无偏见的第三方，引导观众回顾并反思过往。我们希望借助这种叙事方式，为观众带来重塑过去和自我疗愈的新视角。
在您看来，一位优秀的设计师需要必备哪些理论知识？例举说明
从事设计，除了设计师所必备的相关技能，形成自己的设计思维和methodology是非常非常非常重要的，不管是学习还是工作中，清晰的methodology在概念生成与创新上、提供了结构化的框架，能帮助你有条理地探索创新思维的多种可能性。
怎么看待设计师的社会责任感以及介入社会生活的角色和方式？
设计师在当代社会中，越来越多地扮演着一个有责任感的角色，设计不仅仅是美学和功能的结合，更是对社会、文化和环境产生影响的一种力量。设计师以社会责任感为导向，通过关注社会问题、可持续性和赋能个体等方式积极介入社会生活，推动积极的社会变革。
您认为设计师未来的角色是什么？
未来，我认为设计师的角色将更加多元化和跨学科化，他们不仅仅承担美学和功能的创造者，更是社会问题的发现者、质疑者、解决者和引领者。通过深度参与社会议题，帮助解决环境可持续性、社会公平和人类健康等问题，运用设计思维创造积极的社会影响。
此外，他们将与科学家、工程师和社会学家等跨学科合作，成为不同领域之间的沟通者，提升用户体验的同时，关注整个用户旅程和人与系统之间的互动。随着人工智能、虚拟现实等新技术的发展，设计师还将负责将这些技术与人类需求相结合，确保技术发展符合人性化和伦理标准。
总的来说，未来的设计师不仅是解决问题的专业人士，更是推动社会进步的核心力量，通过设计重塑未来，激发变革，为创造一个更美好的世界发挥不可或缺的作用。
皇艺RCA的学习经历
Learning Design
在皇家艺术学院读书是怎样的体验？
在皇艺学习的过程可以说是快乐又痛苦的，以IED为例，时间安排非常紧凑，假期通常不超过一个月，期间也会有一些optional展览机会和竞赛，每次赶due都让人感到压力巨大hhh，但皇艺的tutor和staff真的都特别特别好，你一定会因此而爱上这里的氛围。
结合学习/获奖/工作经历自己的设计思维在各个阶段的学习中是如何成型的？
我的设计思维其实是在准备留学和作品集的过程中逐渐养成的，并在之后皇家艺术学院的学习中进一步发展和完善。从Methodology到Design Concepts以及不断的Testing和Remaking，皇艺为学生提供了一个非常完整的理论体系，鼓励从批判思考、观众参与等角度不断打磨和提升设计。通过这样的学习过程，我逐渐形成了自己独特的设计视角，并在探索中不断精进。
一路走来，有哪些对自己重要的导师/设计师，发生了怎样的故事给予了大的启发？
Ani Liu 是对我影响较大的人之一。她的研究领域主要集中在艺术与科学的交汇，通过结合技术与艺术来探索人类经验、情感和感知等问题。这种融合技术的艺术设计思路给我带来了深刻的启发，使我在创作时更加关注如何利用技术拓展艺术的表达方式，以及如何在作品中引发观众的情感共鸣与思考。
对于申请，您有什么看法？可以给现在的同学们一些建议吗？
申请和准备作品集是一个漫长的自我探索和成长的重要过程，需要尽早准备、认真打磨每一个项目，并积极寻求老师的帮助和feedback。尽管过程中可能会有焦虑和迷茫，保持积极心态、管理好情绪，并坚信自己的努力和实力是关键。多给自己一点时间时间，专注于创作和不断打磨，努力就会有好结果!
师者，传道受业解惑
Become a teacher
为什么会选择老师这份工作？
比起从事商业设计，我更喜欢和学生一起探索一些有趣的主题~
从设计“师”到老“师”，视角的转变带给自己那些观念的变化？
从设计师到老师，这种身份转变让我在观念上有了很大的变化。作为设计师，专注点在于不断提升自己的技能、创意和表达方式，以实现个人的设计目标；
而作为老师，我的角色则从个体创作转向引导和支持学生的成长。我开始更注重设计背后的逻辑和思考过程，意识到帮助学生们掌握设计方法论和培养独立的设计思维比单纯传授技巧更为重要。
您的教学风格和擅长领域？
我擅长于艺术方向的装置设计、叙事设计、平面以及数字媒体。在教学中，我喜欢营造轻松愉快的氛围，让学生在开放和互动的环境中学习，激发他们的创造力和思考能力。
End
本期专访到这里就结束啦！
如果你对Shawn老师的设计方向很感兴趣，希望可以和
Shawn老师一起成长进步，可以扫描下方二维码添加我们【小助手】预约1v1免费试听课。
图文来源：Shawn
文中作品及图片归原作者本人所有
未经允许禁止转载