RAC艺术留学交互设计申请经验谈
“Hello，大家好，我是L同学。本科建筑学专业转交互设计。”
我的BG
本科：长安大学 建筑学
雅思：6.5
GPA：3.61
我的OFFER（截止发稿前）
新加坡国立大学 工程设计与创新硕士/MSc in Engineering Design & Innovation
新南威尔士大学 设计硕士/Master of Design
悉尼大学 设计硕士(设计创新)/MSc in Engineering Design & Innovation
01
想转行，先去体验！
最初选择设计专业，只是因为单纯的深受数学和物理折磨，想要逃避。但进入大学学习建筑设计专业后，我的认知有了很大的改观。我发现相较于理科总是有明确答案的题目，设计才是更复杂的。也越来越发现建筑设计并不是最适合自己的工作。在探索新领域交互设计的过程中，我接触到了各种设计理论和实践方法，逐渐发现自己对用户体验设计和情感化设计方向特别感兴趣。我希望能够通过设计，深入了解用户的需求和情感，创造出更具人文关怀的产品和服务。
我选择申请edi这个项目，是因为通过我这一年的经历，我发现它与我的兴趣和职业规划高度契合。该项目注重设计、工程与商业的结合，课程包含用户体验设计和互联网UIUX设计的研究，课程设置也很丰富，既有理论学习，又有实践项目。这不仅能够满足对专业知识的深入学习需求，还能在实践中提升设计能力。
在做完作品集到完成申请期间，我开始了一段互联网实习，这次经历对我的申请和职业发展都有着很大的帮助。在实习中，我接触到了真实的项目，了解了公司的工作流程和团队协作方式。通过与开发端产品端的合作，我学会了如何从他人的意见中汲取灵感，不断完善自己的设计。同时，实习也让我更加明确了自己的职业方向，坚定了我在设计领域发展的决心。我也很推荐未来想要转行的同学也可以去了解自己喜欢的工作并在有时间的基础上找到一份喜欢的实习。
02
我的作品集
新国立的edi项目作品集不是强制的，但要求学生有原型开发的经验,在我的作品集中,跟着Miracle Yu老师做的项目一符合这一要求,对我的申请起到了很大的帮助。这是一个对我而言意义非凡的个人项目，将产品与 app 结合，目的在于为用户带来独特的情感体验。
Portfolio时间轴：
Project1: 2023.1-2024.7
Project2: 2023.1-2024.8
Project3: 2024.7-2024.8
Project4: 2024.8-2024.10
项目名称：Way of Parting
指导老师：Miracle Yu
在构思这个项目时，我最初的切入点源于自身及朋友失去宠物后的痛苦经历。我敏锐地察觉到，人们与逝去宠物之间有着深厚且难以割舍的情感，而当时市场上的传统纪念产品大多仅仅停留在回忆层面，远远无法满足用户对于情感支持的迫切需求。于是，我决定从这一痛点出发，深入挖掘用户内心的情感需求，期望通过设计给予他们切实的帮助。
这种设计思路与我在学校所学到的、老师所教导的注重功能性与美观性结合的理念，以及从其他同学、设计师那里了解到的思路都有所不同。我更加侧重于从用户的深层情感需求出发，并运用创新的技术手段来实现这些需求。虽然这种差异在一开始让我面临了一些挑战，但也成为了我不断探索和成长的强大动力，促使我勇敢地突破常规设计的边界。
对于当下一些主流的设计观念，我认为其中存在着过于注重外观和表面功能，而忽视用户情感体验的问题。我希望设计可以具有浓厚的人文关怀，不仅要解决实际问题，更要关注用户的情感健康。因此在我的这一项目中，我的设计风格正是从微观角度出发，将感性与理性完美结合。一方面，深入挖掘用户的情感痛点，这是感性的体现；另一方面，运用 AI 等技术手段实现设计目标，则是理性的思考，整个设计有着基于情感需求分析和技术可行性的坚实理论框架。
项目名称：Key of Emotion
指导老师：Haoran
Key of Emotion是我和同伴合作完成的一项使用增强现实（AR）技术促进儿童情绪认知发展设计项目。儿童佩戴设备观察大人脸部，设备通过面部识别与实时渲染将大人表情转化为对应不同基本情绪（如快乐、悲伤等）且富含视觉元素的离散表情碎片。随后，儿童需要完成碎片拼接，深入理解情绪面部表现。完成拼接后，儿童用AR设备以拼接好的情绪表情与虚拟场景中的物体交互，物体依情绪类型和强度产生变化，借此建立情绪与外界环境反应的联系。
03
种草RAC！
最初得知 RAC，是被它严格的时间规划所吸引。我是个很拖延的完美主义者，在时间管理上常常力不从心。而 RAC 严谨的时间线安排，正好解决了我的困扰。
23年的一个寒假和24的一个暑假，我都选择来到 RAC 线下学习。线下的学习氛围十分浓厚，大家都为了各自的目标全力以赴，这种积极向上的环境极大地提升了我的学习效率，让我能更专注地投入到申请准备中。
在 RAC 的学习过程中，我特别感谢几位老师。首先是Millie, 比起老师她更是我的好朋友。线下学习时，申请的压力常让我焦虑不安。我时常找 Millie 分析往年的成功申请案例，从学校的选择、雅思成绩要求到最终获得的 offer，她都耐心细致地为我讲解。她对我的帮助远远超出了顾问老师的职责，是她的支持让我成功申请到了理想的学校。
文书老师和申请的主管老师十分耐心，一步步引导我梳理出自己真正感兴趣的方向。从最初的迷茫到逐渐清晰，给予了我很多宝贵的建议和帮助，让我对未来的学业规划有了更明确的认识。
对于转专业选手，零基础起步去完成一个全新领域的设计对我来说是一个很艰难的过程，充满挑战，但幸好有Miracle Yu老师的悉心指导。他总是不厌其烦地解答我的问题，帮助我克服困难，让我顺利完成了项目。Meizi老师的项目推进非常快且质量高,缺少时间的推荐去报名Meizi老师的studio。主管老师Haoran是佛系且神奇的老师,总能想到帮助我解决当下问题的最优解,且把控我每个项目的选题，提高了我的效率。还有和我一起来RAC线下的Ma,一起做作品集互相打气的日子对我来说是非常难忘的回忆。
申请季即将结束，回顾这段经历，我想给学弟学妹们一些建议。要合理规划时间，严格按照 RAC 的时间线推进申请计划，避免拖延。要充分利用各种资源(比如技术辅导的课程)，积极与老师和同学交流，从他们身上学习经验。最后，保持积极乐观的心态，申请过程中难免会遇到困难，但只要坚持下去，就一定能收获成功。
04
关于我
我的人生信条是对生活中发生的一切尽可能保持积极乐观的态度。当困难来临时，我不会轻易退缩，而是努力寻找解决问题的办法，并在这个过程中不断审视自己，改正自身的不足。我始终坚信，上天之所以给人们带来各种困境，正是因为这个人自身具备解决它的能力，困境不过是成长的契机罢了。我也很热爱健身，在健身房的时光，不仅让我拥有了健康的体魄，更磨炼了我的意志。每一次挑战极限，突破自我，都让我更加坚信，只要坚持就没有克服不了的困难。
在价值观方面，我坚持利他主义，关注如何去帮助他人。我一直希望能通过自己的努力，让身边的人感受到幸福与快乐。对我而言，个人的成长与幸福并非孤立存在，而是往往与他人的幸福紧密相连。比起自己的幸福，我更享受在带给他人温暖与支持的同时，所收获的那种更大的满足感。因此通过自己的思考去想出可以改善人们生活的方案也是我喜欢设计的原因。
文章内容来源：L 同学
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