RAC艺术留学交互设计申请经验谈
嗨嗨，我是W同学，本科就读于格拉斯哥艺术学院 产品设计。我发现设计不仅是视觉或形式的表达，更是人与世界之间的深度对话。这也促使我在本科选择了产品设计作为专业就读方向，也希望在未来继续深造交互设计方向。
我的BG
本科：格拉斯哥艺术学院 产品设计
GPA：15/22 B+ （换算GPA大约3.3）
我的OFFER（截止发稿前）
爱丁堡大学 信息设计 / Design Informatics MA
爱丁堡大学 创新设计 / Design for Change MA
香港理工大学 智能系统设计 / Master of Design (Intelligent Systems Design)
格拉斯哥艺术学院 创意设计和交互设计 / MDes in Design Innovation & Interaction Design
格拉斯哥艺术学院 创意设计和服务设计 / MDes in Design Innovation & Service Design
RAC
我大概是个安静的人，不急着说话，也不习惯成为焦点。我更享受慢慢感受——也因此，我习惯用镜头和文字记录生活，从那些看似平凡的画面中，挖出一点点属于自己的灵感。
在大学期间，我加入了摄影和徒步社团，常和朋友一起到处走走，带着相机收集自然的风光，记录柴米油盐的日常。不知不觉积累了许多随拍和随写的旅迹。
我也算是个爱玩游戏的阿宅。对我来说，游戏不仅是放松方式，更是另一种创作出口。我和一群志同道合的朋友在游戏里做视觉内容，把感兴趣的画面做成影片，做成设计。故事不需要很大，但足够带给人身临其境的感觉。最重要的是，创作的过程，就像是在构建一个可以自由呼吸的世界，是一件很爽的事！
我也热衷于体验“增加幸福感”的小事。比如滑雪、攀岩、做手工、烘焙……只要是能动手、转换心情、能让人暂时放空的，我都愿意去尝试。虽然都不是很专业，但总能带来一点新奇感，也让我看到不一样的自己。
这就是我，一个在生活里缓慢移动的淡人。在这些看似琐碎的日常里，我找到了一种节奏，也找到了持续创作，用力生长的能量。
Q:在有收到梦校offer嘛？可以回忆一下收到这些offer的瞬间嘛？
最早发 offer 的是香港理工大学。面试完的第二天就收到了录取消息！前一晚为了倒时差准备面试，一整夜没睡，一直在电脑前来回踱步，脑子和身体都像在打架。面试结束后我还给Miracle Yu老师打了个电话，他听完觉得我状态很稳，说我应该没问题。结果真的非常丝滑地收到了 offer！
相比之下，GSA 和爱丁堡的面试就相对没那么刺激——主要是视频录制、传上去等消息的节奏，少了点实时的紧张感。但好在都在4月陆续收到了 offer。
#01
设计之于我
是一种理解世界的方式
Q：为什么选这个专业？有没有更想具体研究的方向/分支？
我对艺术和设计的兴趣，源于父母对我爱好的看见与支持。我的父亲总是告诉我：“世界很大，我们走得不一定快，但要有愿意细看的心情。”这句话这句话对我影响挺深的，也慢慢影响了我看待世界的方式。有的时候我会溜进父亲的书房扒开那些设计理论书，从过往只会盯着插图看到慢慢读完《设计心理学》。我发现设计不仅是视觉或形式的表达，更是人与世界之间的深度对话。这也促使我在本科选择了产品设计作为专业就读方向，也希望在未来继续深造交互设计方向。
Q：留学的核心动力有哪些呢，申请的时候怎么考虑国家院校和专业的？
都说设计师像细心的哑巴，我挺认同的。真正打动我的，从来不是被放大的商业机会，或者用力过猛的视觉张力，而是那些被藏在细节里的温度和判断力。日本、新加坡、香港、英国这些地方的设计，总能在“不动声色”里带出深度，那种把克制做得刚刚好的设计语言，让我很受启发。对我来说，这也是设计最有“人情味”的地方。
我喜欢看不同领域的设计，尤其是那些藏着“巧思”的作品——第一眼看似简单，却越看越妙的那种。因为我认为，设计之于我，是一种理解世界的方式，同时也是我和世界对话的方式。在数字与物质高度融合的当下，我希望自己能用设计去倾听、去回应，用一种科学、但不冷漠的方式，把观察和温度转化成更清晰、真实的表达。
这也是我最终选择格拉斯哥艺术学院的创新交互设计作为我硕士学习的方向。我想学会更好地处理人与人、人与物、人与技术之间的关系。希望我的设计可以是温柔的，也是精准的；是细小的，但不失力量的。
#02
我的作品集
申请时间轴：
决定出国时间：2024/05 确定考研
项目完成的时间：
Project1：2024/7/20
Project2：2024/11/25
Project3：2024/9/23
Project4：2024/10/14
作品提交的时间：
2025/1/17 PolyU
2025/1/20 GSA+NUS
2025/2/7 爱丁堡
收到offer时间：
2025//1/27 GSA
2025/2/13 PolyU
2025/4/7 爱丁堡
项目1：
设计者：W同学
指导老师：Miracle Yu
我的第一个项目 Aqua Glam，聚焦于全球渔业资源浪费这一被忽视却严重的议题。项目最初的灵感，来自我在本科大二阶段参与的一个材料试验课程。那时我提出了一个问题：当鱼鳞作为食物副产品被大量丢弃时，是否有可能将它们更有效地再利用？
在与Miracle Yu老师沟通后，老师建议我将“食物副产品浪费”作为切入点，加入一些更硬核的交互元素，让这个项目成为生物材料与技术语言的一次融合探索。受此启发，我开始从全球视角调研鱼鳞浪费问题，逐步构建对这一材料被弃用的原因、加工过程以及行业背后结构性问题的系统理解。
Miracle Yu老师也引导我学习如何开展桌面研究和进行焦点小组访谈。在这些调研中，我逐渐梳理了将鱼鳞转化为可持续生物材料的技术路径，逐步让“材料”和“交互”在设计中找到了结合点。
随后，我进行了大量材料实验与 Arduino 测试，尝试将鱼鳞提取出的胶原蛋白等成分转化为一种可循环利用的柔性生物材料，并最终将其制成一件1:1 可穿戴的互动服装。我希望通过它传达一种理念：那些被忽略的日常废弃物，也可以通过设计重新回到生活中，成为人与环境之间的一种对话。它也成为了我探索“可持续+交互”方向的重要起点。
项目2：
设计者：W同学
指导老师：Miracle Yu
这个项目的起点，是我对“家庭关系”的一点点观察和困惑。
在许多人的生活中，包括我自己，似乎都很难在节日或聚会这样难得的时刻，真正与亲属展开深入的对话——尤其是围绕“家族”这个宏大的命题。我们习惯问近况、谈天气、吃饭聊天，却很少有人主动去讲讲爷爷年轻时的故事，或是坐下来看看那些照片。
于是我决定从这个被忽略的现象切入，试图寻找一种帮助人们重新理解“家庭”这个词在每个人身上留下的痕迹。
我以“增强家人间的理解和连接”为核心目标，进行了一系列田野调查，跟随了 3 位来自不同年龄段的采访者，从他们的生活轨迹和叙述中整理出不同代际、不同家庭角色在亲密关系中的关注点与情感缺口。随着数据的积累，我逐渐将设计的方向聚焦在“可视化的家谱体验”上：用更直观、具象且具参与感的方式，唤起亲属之间对于“我们是谁”的兴趣和认同。
最终，我创建了一个名为 Familia 的互动可视化服务平台—— 一个围绕“家庭族谱”构建的共享数据库。它通过整合面部相似度对比、地理地图路径、走访频率可视化等内容，为每一个家族成员生成独特的动态页面。它既是一份被激活的族谱，也是一种可持续的情感连接方式。
技术实现方面，我首次尝试使用 Teabula 进行数据可视化图表的搭建，并结合 OpenCV 实现人脸数据比对与回溯。在项目开始前我对这些工具一无所知，但随着一步步深入，反而觉得探索这些技术的过程本身也很有趣！
最让我感到有意义的，是当我把项目原型应用在自己的家庭中时——看到家人们因为某些相似的面部特征发出笑声，或是在页面中翻出某位已故长辈的照片时沉默良久……那一刻我意识到，这个项目或许真的做对了什么。它没有喧哗，却唤起了一种情感的回响。
#03
来RAC一起学交互！
Q：是从哪了解到RAC的呢？为什么会选择了我们？
2024年五月，我正式下定决心准备考研。那时候我咨询了身边一些正在备考的朋友，刚好小珥朵向我推荐了 RAC。我一听是在上海，立刻觉得那不正合我意！毕竟地点和节奏都正好。
之后我联系了 RAC 的咨询老师，说明了自己的情况，也试听了一节课，体验感很好，于是很快就决定加入。没多久我就被分配到了Miracle Yu老师担任主管老师，Haoran老师负责项目辅导。整个流程非常顺利，也让我很快进入了学习状态。
Q：在RAC待了多久呢，有来线下嘛？在线下这段时间又有发生什么特别难忘的事情呢？
我个人是先上了一段时间的线上课，回到上海后转到了线下。暑假结束回英国继续上学之后，又体验了一段时间的线上课程。对我来说，线下的学习体验真的很难忘——学累了可以找同学聊聊天、吸吸猫，还有茶水和小零食做后援，让人能安心又高效地学习一整天。线下还有定期的活动和团建，也让我更快融入了环境。在这里，我还交到了两个好朋友，非常开心！
回到英国之后，又开始起早贪黑地赶项目：一边做学校的作业，一边肝作品集，恨不得能多长一个肾出来… 但好在和老师们的线上沟通非常顺畅，项目推进也都按部就班地进行着。一路上虽然路途坎坷也有迷茫焦虑，但幸运的是一切都开花结果了。
Q：整个申请过程最难忘的是什么，有什么困难嘛？RAC的老师有提供什么帮助？
准备作品集期间，最难忘的是每天顶着高温，从家里坐地铁赶去线下上课的日子。虽然通勤真的有点辛苦，但我觉得非常值得。RAC 上海的线下教室很安静，有自己的学习桌，还有像太空舱一样的专注小空间。整体学习氛围很浓，和老师面对面沟通问题也很方便。老师们都特别nice，反馈及时、约课顺畅，解决问题也都很给力。最有帮助的一点，是我真正学会了如何清晰排版、有效表达。在这里要郑重感谢Miracle Yu老师日常的“碎碎念”教学（真的很管用），还有小裴老师对版式和细节的修改（救命恩人哈哈）。
RAC
关于申请！
Q：文书PS：主题和书写策略 、与rac文书老师对接中有什么难忘的事~
我是自己 DIY 文书的。前期构思的时候也遇到不少卡壳的时刻，所以想分享一些小经验，希望能帮到也在独立准备的你。
首先，别怕向老师请教。即使是 DIY，也可以找班主任或主课老师聊聊你想申请的院校，问清楚各学校最新的文书要求。网上资料很多，但版本不一、更新节奏也不一样，有时候越查越乱，不如直接找信得过的老师问一问，信息更准确、效率也更高。
其次，自我介绍的部分可以带点理想主义。不一定非得完整还原你此刻的样子，可以适当地写一些你想要成为的方向、你具备的潜力和技能。只要合情合理，其实更能展示出你对成长的期待和主动性。
第三，关于为什么选择这个专业，我自己的做法是从具体经历切入。比如可以回忆一次本科学习中印象深刻的课程，或者实习时一个让你陷入思考的项目问题。用一个具体的小场景，带出你对专业的理解和兴趣，这种“小见大”的方式比堆砌概念更有说服力。
最后一个建议是：别忽视学校本身的风格和关注点。可以去 dream school 的官网看看主课老师的研究方向、出版内容或者项目偏好，稍微“对症下药”地强调自己擅长的部分或者价值观契合的地方，会更容易打动评审老师。
Q：可以跟大家分享一下你在RAC参加了什么背景提升嘛
在Miracle Yu老师的建议下，我用自己的作品集项目参加了第 14 届 INNODESIGN 设计大赛，获得了纺织品设计类奖的提名。因为我的项目是关于鱼鳞材料的回收利用，在调研中我发现鱼鳞作为的天然成分也具有成为生物织物的潜力。因此，我着重将可穿戴鱼鳞衣物的概念塑造成未来可持续的服装的面料可以应用的方面，用视觉化的材料实验讲述副产品如何有效回收并转化为生物面料的故事。这段宝贵的经历给了我信心，继续尝试通过创新、多元化的设计表达我对生物材料的思考，也帮助我在后续的毕设中打下了很好的理论基石。
#04
感谢篇！
在这里，我想特别感谢我的主管老师——Miracle Yu老师。是他在整个过程中给予了我非常多的启发与帮助，不仅尊重并鼓励我保持自己的设计风格，还常常在课余时间额外为我讲解、修改作品集，反馈细致、非常耐心。即使我回英国之后存在时差，他也总是尽量配合我的时间，帮助我稳定推进项目节奏。也特别感谢他的“碎碎念”，真的有被念到开窍哈哈哈哈哈哈
接下来，想感谢Haoran老师。他带我入门了 VR 设计，并在项目分工上充分考虑了我和队友的背景，让每个人都能发挥所长，团队效率也因此拉满。在调研阶段，他给了我们很多方向建议和参考案例，也让我对 VR 交互设计产生了浓厚的兴趣（甚至最后连毕业论文都写了这个主题！）。
然后是教务老师木木，无微不至的大姐姐担当。有问必答，反馈积极，在我线上学习期间也一直跟进我的状态，是我非常信赖、依靠的一位老师。
最后，我想感谢我的父母、小珥朵，以及一起在 RAC 奋斗的小伙伴们。是你们的鼓励和坚持，让我也有了坚持下去的勇气。没有你们，这一路真的不会这么顺利。
也把我的祝福送给接下来准备加入 RAC、踏上考研之路的小伙伴们——希望你们在这里收获的不只是作品的进步，更能找到自己的节奏，信心和方向。愿你们不虚此行，所遇皆良师，所做皆成章，一切顺利，前程可期！
文章内容来源：W 同学
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