个人介绍

简介：

纽约库伯联盟（Cooper Union） 硕士研究生
RAC Studio 全职导师（2023-）
陋宇建筑工作室创始人（2023-）
Van Tao Performance Research Design Studio（2022）
LIN Architecture（2020）
设计个球研究所编排及撰稿人(2019)

研究生毕业于纽约库伯联盟（The Cooper Union）, 求学期间受Diana Agrest, Anthony Vidler, Michael Young等建筑师和教育家影响，培养了系统的设计思维和教学方法论。同时拥有丰富文本写作经验，热爱建筑摄影和设计。熟悉英欧和北美各类学院的设计风格和申请偏好，所带学生的作品重视设计表现，涉及跨学科学术研究。课题成果皆被藤校青睐，其中主管学生和课程学生被普林斯顿大学、哈佛大学、库伯联盟、康奈尔、哥大、宾大等名校录取，主管的学生在非北美地区捷报相当。

熟练掌握造型、空间构成和表现手法，毕业前拿到英国AA研究生OFFER，熟悉英国院校申请策略。本科毕业后转向设计理论和教学法的研究，研究生期间受罗兰·巴特解构主义影响（直接导师是罗兰·巴特的学生），设计风格和教学方法偏向逐步拆解设计过程，强化设计逻辑，并开创性提出建筑设计的解构和重构方法论。同时，受普林派系对哲学和艺术理论的探讨，作为主管导师，十分关注学生作品的“耐看性”，比如陌生化图纸、设计和作品集，甚至是教授翻阅作品集的过程。相应衍生和创作出的课题比较系统且有区分度和针对性，适合发展整本作品集的主题。


教学风格：

典型INFJ，喜欢倾听，乐于提供帮助和建议，授课过程亲切通俗，因材施教。善于利用文字和图解，把复杂的场地或者理论梳理清楚讲解，让不同知识水平的学生都能理解课题核心内容和设计策略，从而学到新知识。


留学生活：

Cooper Union的课程设置以学生为核心，研究生可以一起决定谁来带课。选课在类型和数量上都相当自由，Seminar对本科生和研究生一起开放，研究生也可以体验到Cooper高年级本科的教学。

感觉Cooper很多学生都有自己的兴趣点还有与之匹配的无限热情，大抵围绕Visual和Spatial Design做设计,是不是在做传统的建筑设计没有那么重要，做一个建筑师而不仅仅是做建筑。我在Cooper打卡的每天，都期待本科生（比例最多）和研究生的开放汇报，非常开阔思路。当然，Cooper有许多大佬教形式分析、空间操作以及建筑理论、建筑批评的课，（本科生能上艾森曼的形式分析课）这一部分属于很传统的Cooper模式。

建筑学不会局限在建造的范畴里，在不同话题的研究中，能体现建筑师的分析能力和设计能力的行为都可以理解是建筑学。利用图纸的表现力传达自己的想法也是建筑学的优势。一个比较吸引我的点是Cooper Union的图纸风格多样而惊艳。Cooper教授普遍对图纸表现有比较苛刻的要求，比如研究自然活动，地壳运动、陨星坠地、根系生长，这些极具张力的过程该如何用图纸表现出来？比如研究身体和身体边界，日常行为或者亲密行为，静态的或者动态的肢体该如何表现？这样去研究建筑，会发现比做传统的建筑空间更有趣。

此外，学生的兴趣在Cooper的教学体系里是被一直强调的。我最难忘的是第二学期论文指导课，类似指导学生确定自己的毕业设计方向以及初步的推演。这门课由Cooper建筑学院前院长Anthony Vidler带，我们研究生院只有6个学生，所以每个人都被教授充分地关注到。印象最深的是Vidler聊我们每个人的兴趣和专长，来启发Thesis的主题。他从自己的经历出发，从儿时生活的场景讲到退休后的学术方向，引起我们畅想在二十多岁的年纪最（想）关心的是什么。

课题方向：

√ 建筑改造和更新，城市环境更新设计 建筑、城市环境的更新，要关注肌理、文脉、邻里的社会构成对场地和未来设计的影响，比较了解这些操作方式，因此能熟练帮助学生更快推进方案。
√ 喜欢引导学生进行模糊概念的深化，或已有方案的再推敲和设计，提供充分的思辨和理论方面的支持。
√ 我很喜欢重新思考建筑设计的方法和研究教学过程，深受研究生教授Michael Young和Diana Agrest等建筑师的影响，对跨学科的建筑学研究以及抵抗消费主义的图像和建筑研究感兴趣，因此衍生的课题比较多，像陌生化、美学即政治、物本论、游牧建筑、自然与建筑、建筑自主性、解构主义和后现代等。

目前也在不断自我学习，完善自己的知识体系和教学体系，很期待和同学的思想碰撞！

其他：

设计师的某一种责任感是把设计变得有趣可学，降低门槛，提高社会审美。建筑师得益于接触自由和丰富的土壤，要好好利用并有责任把自己的思考传达给社会。海杜克说，I don’t think there are many things more important than being a teacher and being a student. That, to me, is the deepest social contract.

“建筑师需要发明一种新的方式和系统去操作和阐述建筑，建筑不是建筑师个人意志的产物。它必须依靠于一种永恒的法则去引导建筑师进行创作。”一段时间比较痴迷海杜克、埃森曼等对建筑的一系列研究，是对过去建筑成果的重新解读，最值得提的就是他们关于建筑自主性的研究。可能创造永恒的建筑法则在历史纬度并不合法吧，但是他们的建筑研究方法算是对永恒建筑法则的宣言。